日誌

学校探検  ～質問編～　｛学｝

　１年生は，４月と５月に校舎内を見て回りましたが，今回は，1グループで１つの部屋を担当して，じっくり見て質問をしてきて，お友達に伝えるというミッションがありました。代わる代わる質問して一生懸命メモしていました。中学生の

サポートがありがたかったです。

　
　
　

 

　　　　　　　　　　　　表彰朝会　｛心｝

　放送にて朝会を行いました。まず，宮っ子チャレンジウィークで来校している中学生から自己紹介してもらいました。次に，城山東キラリ賞とミニバスの表彰をしました。
キラリ賞は，あいさつ・親切・清掃・奉仕活動・自主学習・ＳＤＧ_Ｓなどについて頑張っている人を表彰します。受賞者が３６名でしたので，学年１名ずつ放送室で授与しました。
　校長からは，「それぞれが誰かの役に立っていること」と，「なりたい自分を思い描こう」と言う話がありました。
　

　城山中学校の２年生３名が本校で１週間，職業体験に来ています。礼儀正しく，爽やかなあいさつをして，図書の整理や授業のサポートをし，業間休みには外で子供たちと遊んでくれます。　
　

縦割り班遊び　｛心・体｝

　ロング昼休みを利用して，全校生が縦割り班ごとに遊びました。６年生が中心になって，遊び方を説明し，へび鬼，陣取り，しっぽとり，ドッジボールなどをしました。みんな楽しそうでした。
　
　

児童理解に関する研修　｛魅｝　

　スクールカウンセラーの先生に講師をお願いして，児童理解と学級経営に関する校内研修を行いました。アンケートの結果は，その日のスナップ写真のようなものだと考えるとよいというお話をいただきました。一人一人に目を向け児童をどのように成長させたいかにより，関わり方を考えることが大切であることを確認しました。