城央小日記

日誌

1学期から2学期へ!

10月9日は終業式。コロナ禍を乗り越え,頑張りぬいた子どもたちへのサプライズ
がありました。

PTAから「雨ニモマケズ,暑サニモマケズ,コロナニモマケズ」のメッセージ入りまごころのこもった賞状です。
代表児童は振り返りの作文を発表しました。とても立派でした。



そしてもう一つのサプライズ!刀川前校長先生が頑張った子どもたちのためにかけつけてくださいました。


宮っこ心の表彰と児童作品展の表彰を行いました。



おめでとう!

10月13日は始業式。代表児童が2学期の抱負を発表してくれました。


「必要は発明の母」2学期は発明家になって,たくさん工夫した生活にチャレンジしていこう!と話しました。

イエローリボン いじめゼロその4

 企画委員会の児童から全校児童にイエローリボンが配られました。

『リボンにはさまざまな色があり,その色の種類ごとに意味があります。黄色には,「うれしさ」「あたたかさ」「しあわせ」を表し,「命を守る」という意味も持っています。また,リボンの結び目のように「心と心をつなぐという意味が込められているそうです。このイエローリボンを身に付けることで,黄色とリボンに込められた願いを感じ,一人一人が行動に移せるようにしましょう。』

 

いじめゼロその3 なかよし班

 地域コミュニティで異年齢集団での遊びが少なくなったと言われて久しく,学校ではたてわり班(本校ではなかよし班)での活動を大切にしています。上級生が下級生の面倒を見て,下級生が思いっきり楽しそうに活動する姿は素晴らしいものです。
 いろいろな学年の子が仲良しなのは,本校の大きなセールスポイントのひとつです。上級生のやさしさで,コロナ休業明けを乗り越えた子も一人や二人ではありませんでした。大切にしていきたい活動です。













最後に振り返りを。

終わった後のミーティング?

みんな満足そうです!


いじめゼロ その2

 すっかり秋めいてきました。3年生がまごころ広場に開設していた「こん虫研究所」も小休止。

セミの鳴き声も,聞かれなくなりました。

 いじめゼロ運動,今日の企画委員会の呼びかけは「城央小いじめゼロ宣言」についてでした。

『みなさん,城央小の「いじめゼロ宣言」を知っていますか。1つ目は「たすけあおう」2つ目は「ゆうきをだそう」3つ目は「そうだんしよう」です。いじめられている子がいたら,「だいじょうぶ?」と声をかけたり,周りの大人に知らせたりしましょう。もしもいじめられていたら勇気を出して迷わずだれかに相談してみましょう。この3つの「いじめゼロ宣言」を合言葉に,みんなで楽しく城央小学校を目指していきましょう。』

わたしたち大人も「必ず力になる!」ことを誓います。




(ピントが甘くてごめんなさい)
スポーツの秋,校庭では子どもたちの元気な声がひびいています。

いじめゼロ宣言!

 今日から,生活目標のとなりに
「いじめゼロ強調月間」のポスターがならびました。
 今日はいじめゼロ強調月間の初日ということで,児童を代表して企画委員会の6年生から,次のような力強い宣言が全校に放送されました。


『いじめゼロ月間は,その名の通りいじめをゼロにしようという月間です。いじめをしないということだけでなく,いじめられている人の気持ちを考えることのできる1か月にしましょう。なぜ,いじめをしてはいけないのでしょうか?それは,誰かが傷ついたり,いやな目に合ってしまい,つらい思いをしてしまうからです。いじめられている人がいたら「だいじょうぶ?」などの声をかけられると良いですね。また,困ったことがあった時,友達のことでなやんだときには,勇気を出して周りの人に相談してください。絶対に一人で悩まないでください。周りの友達,先生,おうちの人が力になります。

城央小みんなで協力して,「いじめゼロの学校」となるように,いじめゼロ宣言を心にとめて生活しましょう。合言葉は「たすけあおう,ゆうきをだそう,そうだんしよう」です。』

 

大人も子どもも,力を合わせて,いじめゼロの城央小をつくっていきましょう。

 

 

 

 

 

宮っこチャンネル 締め切りは5日です!

 「宮っこフェスタ2020」のメインイベント,動画募集企画「宮っこチャンネル」が間もなく締め切りです。ダンスや合奏,合唱をはじめとした発表だけでなく,家庭内でのふれあいのようすなどの身近な動画も募集しています。LINEやインスタで投稿でき,市内各地のスクリーンで放映されます。奮ってご参加ください!


宮っこチャンネル募集チラシ.pdf

GIGAスクール構想 着々・・


 児童の登校しない土曜日と日曜日を利用して,「一人に1台情報端末」を実現する準備が進められています。各教室には,タブレットを充電しながら収納しておくキャビネットが備え付けられました。
 
 また,先週25日まで宇都宮市で導入した「学びポケット」の試行を行いました。臨時休業中に限らず,学校と児童一人一人のやり取りを可能にする学習支援ツールとして,本校でも準備を進めています。
 
 児童は,すぐに操作できるようになってしまいます。さすがですね。







そして,4年生はプログミングについて学んだことを絵本にまとめていました。

空気でっぽう!水でっぽう!


 4年生が空気と水の性質のちがいを調べてました。後半になり,水鉄砲を飛ばし始めたので,「こちらを狙ってごらん!」と軽い気持ちでけしかけたら,なんと2階のベランダまで飛んできました。上手く押すと,遠くまで飛ぶのですね。
 びっくりしました。




器械運動がんばり週間!

 回転の途中ではこんな空が見えているのでしょうか?

先週と今週は器械運動頑張り週間でした。
器械運動(鉄棒やマット,跳び箱など)は,ボール運動やゲーム等に比べると,苦手にしている子も多い種目かもしれません。
 でも,技ができた時の達成感は格別で,小学生の時期に,身体を逆さまにしたり,自分の重さをしっかりとじぶんの腕で支えたりする間隔を育てておくことはとても大切です。
 休み時間に”だるままわり”を上手に見せてくれました。中には学校の鉄棒頑張りカードの種目を全てクリアしてしまった子もいるようです。スポーツの秋,チャレンジの季節です。


青空の下の「ふとんほし」も上手でしたよ。奥のほうでは,「プロペラまわり」に挑戦する姿も見られます。