平成29年度実施の「とちぎっ子学習状況調査」及び「全国学力・学習状況調査」の本校の結果概要について，ホームページにアップしましたのでご覧ください。

　校内の一人一授業の研究授業もいよいよ１０回目を迎えました。子どもたちも一生懸命学習していますが，先生方も授業を見て学び合っています。
　６年１組では，国語の研究授業を行いました。
「町の未来をえがこう」の単元で，プレゼンテーションに向けて，自分の伝えたいことが，聞き手に伝わるように話すことがめあてです。声の大きさ，速さ，間，視線など相手に伝わるために必要な観点を確認し個人で練習します。誰もがしっかりと声を出し，一人一人が学習に集中して取り組んでいました。
   
   
　そして，グループごとに友達の発表を聞いて，よかったところやアドバイスを伝え合っていました。振り返りカードには，できたことと次にがんばりたいことの両方が書かれていました。
　
　また，図書館の司書の先生も授業を参観していました。国語では，調べ学習の本を準備して担任の先生の授業に協力してくださっています。

　５年生は2泊3日の冒険活動教室に出かけてきました。
　１日目は，地域学校園の岡本小の友達と一緒に園内オリエンテーリングを行いました。午後は，イニシアティブゲームです。知恵を出し合い作戦を練って，力を合わせて解決していきます。決して一人では乗り越えられないことでも良さを生かして助け合うことで解決できることに気付きました。
   
   
   
　２日目は、杉板焼きと登山です。山の高さを見て「無理だ。」と言っていた子どもたちでしたが，励まし合いながら登りきることができました。「ヤッホー」と叫ぶと山の麓から返してくれて感動していました。降りてくると「あんなに高いところまで登った」と満足した様子でした。
　また，夜は岡本小と一緒にキャンドルファイヤーを行い交流を深めました。猛獣狩りと木こりとリスのゲームで仲間づくりをしました。火の神が子どもたちに火を分け与え，希望や友情，協力などの気持ちをもつことをみんなで誓いました。
      
   
　３日目は，おやつ作りでダッチオーブンパンを作りました。
   
   
友達と協力して，乗り越えられそうにもないことに挑戦して自信をつけるとともに，楽しい思い出ができました。また一回り大きく成長した５年生です。

　今年もお楽しみのなかよし活動を行いました。
　縦割り班でゲームを考え，お店屋さんとお客さんに分かれ，各教室で行われるゲームに取り組みました。今日まで，ロング昼休みに時間を取り，６年生を先頭にみんなで準備してきました。
   
   
　６年生は，下級生に優しく説明したり，次々に仕事を見つけててきぱきと運営したりしていました。そんな姿を下級生が見て，すごいなと感じるのもこの活動のよさです。児童会では，様々な学年が交流しながら仲良く助け合って学んでいます。

　３年1組では，理科の授業をしてくれている先生が研究授業を行いました。
「光のせいしつ」では，虫眼鏡で光を集めて紙に充てるとどうなるのかを探っていきます。まず，予想を立てます。子どもたちからは「焦げる，明るくなる」などの意見が出ました。
    
    
　そして，いよいよ実験です。先生から実験の注意点をしっかり聞いて，試していきます。子どもたちは，思い思いに友達と観察し合ったり，じっくりと納得がいくまで光を集めたりしていました。実験の結果をワークシートにまとめ，振り返りを行いました。