2年理科ミニ研究授業
本日2校時、2年4組で理科の研究授業を行いました。
今日の学習内容は、直列・並列回路の各部分を流れる電流の大きさの規則性をみつける授業でした。
テレビ画面に画像を映し出し、分かりやすく説明しています。

実物投影機を使って机の上の実験セットをテレビに映して、
回路のつなぎ方を指導しています。

グループで協力しながら実験を真剣に行っていました。

まとめでは、予想と実験結果を比較しながら考察していました。
実験を通して科学的思考を育みます。
今日の学習内容は、直列・並列回路の各部分を流れる電流の大きさの規則性をみつける授業でした。
テレビ画面に画像を映し出し、分かりやすく説明しています。
実物投影機を使って机の上の実験セットをテレビに映して、
回路のつなぎ方を指導しています。
グループで協力しながら実験を真剣に行っていました。
まとめでは、予想と実験結果を比較しながら考察していました。
実験を通して科学的思考を育みます。