学校行事等の様子

本日の読み聞かせは、４・５・６年生が対象でした。

上学年の子供たちも、お話の世界に引き込まれ、お話の時間に浸っていました。

絵本の読み聞かせだけでなく、素話をしていただいた学級もありました。

3時間目は、4年生の学級の図書室の時間。

司書教諭が、ブックトークで本の紹介をしました。

日常的に本に親しむ機会を大切にしていきたいです。

先週は、児童会が呼びかける「あいさつ週間」でした。

今年度から、運営委員や代表委員に加えて、「あいさつ隊」が結成されました。

「あいさつ隊」は、3年生以上の有志からなる、あいさつ運動を先導するチームです。

こんなにたくさんの有志が集まりました。

「あいさつ隊」は胸に付けたシールが目印です。

毎朝、昇降口から「おはようございます」のあいさつが校外にまで響いていました。

この「あいさつ週間」をきっかけに、自分からあいさつをするという意識が高まったように感じます。

今年度着任した教員からも「緑小の子は、後ろからもあいさつの声を掛けてくれて、すばらしい」という声がありました。

地域の皆様にもあいさつがしっかりできるよう、指導を続けて参ります。

生活科の学習「がっこうたんけん」で、１年生が校長室にやってきました。

前回は２年生に案内してもらって校内巡りをしましたが、今回は、１年生だけで「たんけん」します。

「失礼します。１年〇組〇班です。」

「これは何ですか？」

→「火事でも中身が燃えない金庫のようなものですよ。何が入っていると思いますか？」

「大切なもの。お金かな…」

「この写真は誰ですか？」

→「緑が丘小で校長先生だった方の写真ですよ。１代目は、５５年前に着任した坂本先生です」

「へえ～５５年前からあったんだ。すご～い。じゃあこの人たちはもう死んじゃったの？」

→「お亡くなりになってない先生もいますよ」

「なんでソファーがあるんですか？」

→「お客様がいらしたときに、ここに座ってお話しします」

「座ってもいいですか？」

「わあ～ふかふかで気持ちいい～。校長先生、いいところに来てよかったね～」

なんとも微笑ましい１年生の質問や感想でした。

そして、実は１年生にとっては、机上のペーパーウェイトやヨシタケシンスケさん絵本の置物などにより興味を惹かれていたのでした。

先週6日(金)～7日(木)に、６年生が修学旅行に出かけました。

１日目は鎌倉です。

学校からバスで移動し、高徳院に到着しました。

高徳院から、鎌倉市内の班別行動に出発です。

江ノ電の切符を買うのに長蛇の列だったり、反対方向の電車に乗ってしまったり、

昼食場所になかなかたどり着けなかったり…などいろいろありましたが、

どの班も、仲間と協力して乗り越え、無事に鶴岡八幡宮に戻ってくることができました。

宿泊先は、東京、有明のワシントンホテルです。

21階からの景色を望みながら、ビュッフェ形式の夕食を楽しみました。

２日目は、キッザニアで様々な職業を体験しました。

消防士

マジシャン

ダンスの練習

ソーセージ工場

研究所

カーデザイナー

その他にも、裁判官、地下鉄運転手、百貨店員、救急救命隊・・・など、興味に応じて体験することができました。

最後に、国会議事堂を訪れました。

今回は、本会議場の傍聴席に座ることもでき、テレビなどでよく目にする国政の現場を肌で感じました。

あっという間の２日間でしたが、ルールを守り、思いやりの気持ちをもって仲間と協力し、有意義な時間を過ごすことができました。

2年生は毎朝、登校するとすぐに、育てている野菜の水やりを行っています。

毎日、いろいろな発見があります。

「ナスがこんなに大きくなってるよ」

「キュウリのつるが巻きついてる」

「毛虫がいたよ！」

その隣では、1年生もアサガオの水やりをがんばっています。

今年度はじめての読み聞かせがありました。

今回は、１～３年生が対象です。

絵本の世界にくぎ付けになる子供たちの表情は、とっても素敵です。

読み聞かせボランティアの方々、本当にありがとうございます！

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

今日は、第１回目の児童朝会です。

まず、運営委員会のメンバーが発表しました。

今年度は、児童会全体のテーマを「みどりっ子チャレンジ　みんな仲よくふれあって　一人一人が輝く笑顔」と決めて、よりよい緑が丘小学校を自分たちでつくっていくために、全校生でがんばるための投げかけをしてくれました。

次は、運動委員会の発表です。

緑が丘小の子供たちは、「50メートル走」と「ソフトボール投げ」の平均値がやや低いことから、この二つの力を伸ばすための運動を紹介してくれました。

運動委員のメンバーが、実際に行った動画をもとに伝えてくれたので、とても分かりやすかったです。

「自分たちの学校を自分たちでつくる」ために、それぞれの委員会がリーダーシップを発揮して動き出しています。

新体力テストで持久力を測る「シャトルラン」。

一定の間隔で２０メートルを何往復できるかを測定します。

１年生の測定を６年生が手伝ってくれました。

時間内に規定のラインを超えたかどうかを判定したり、

記録を取ったりしてくれました。

一定の間隔が保てるように、走りを先導してくれたのも６年生です。

途中のトイレ誘導や困ったときのお世話もしてくれて、とても頼もしかったです。

昨日は、第１回目の縦割り班活動もあり、６年生がリーダーシップを発揮して、班の顔合わせや遊びの計画などを行いました。

教育実習生が１か月間、おもに２年生の教室で学んでいます。

緑が丘小の卒業生です。

今日は、算数の授業をしました。

長さの単位「ｃｍ」を知り、１０ｃｍがだいたいどれくらいかを調べる学習です。

見当をつけながら、身の回りの物の長さを測りました。

測ったものをグループで共有しました。

黒板消し、先生の名札、カメラ、ロッカーの下の方…いろいろ見つかりました。

今日は、内科検診もありました。

本日は、みどり学級、１年生、４年生の歯科検診でした。

廊下で静かに順番を待ちます。

１年生の中には「こわい…」という子もいましたが、全員無事にみていただくことができました。

終了後、校医の先生から「全体的にむし歯は少なかったです。歯磨きの習慣がよくついていますね」というお話がありました。