2月16日　午後4時20分　職員研修です。
きょうは，学力向上アドバイザーの先生を講師に招いて職員研修を実施しました。まず，講師の先生に各学級の授業を参観していただき，これまでの研究の成果や更なる改善点等についてご意見をいただきました。その後，めあてやねらいの提示の在り方，まとめやふり返りの際の留意点，思考を深める発問の手立て等についてご指導をいただきました。
　

2月15日　午後1時30分　昼休みの時間です。
きょうは昼前から雪になりました。こんなに降ってくるなんて・・・・　きのうはあんなに暖かかったのに・・・・
　

こんな日は図書室を利用する子も増えますが，教室でも子どもたちは工夫して生活しています。友達とトランプをして過ごす子・・・。・・・学習の続きをしている子もいますね。みんな落ち着いて生活しているようです。
　
　

2月12日　12時40分　給食の時間です。
メニューは，揚げパン，コーンサラダ，ミネストローネスープ，甘夏ゼリー，牛乳です。
きょうはセレクト給食です。揚げパンは，「ココア」か「きなこ」のいずれかを選ぶことができます。セレクト給食は，子どもたちの楽しみの１つにもなっています。

　

2月12日　午前10時30分　休み時間の様子です。
インフルエンザの罹患者が増えたために中止となっていた縦割り班の「なわとび検定」ですが，きょう，1年生と6年生で実施することができました。
1年生は，「二重とびが〇〇回跳べたよ！」「あやとびができるようになったよ！」笑顔で話してくれます。6年生のお兄さん，お姉さんに数えてもらったり，励ましてもらったりして楽しそうです。
　
　
　
　

2月10日　午後2時30分　5時間目の授業です。
4年生は，学級を解体して4クラスで授業をしています。テーマは「少数のわり算」です。「〇〇は△△の何倍でしょう？」という課題に対して，わり算を使って解いていきます。
「もとになっているのは何かな？」「△△を１とすると〇〇はどのくらいになるかな？」図にあらわしたり，数直線を利用したりしながら筋道を立てて考えていきます。
みんな，集中して取り組んでいますね。