日誌

学校の様子

花丸 使えるものを・・・

3月6日 午前11時40分 4時間目です
図工室では6年生が活動しています。小物入れを作っているようです。一人一人,思いや願いを込めて箱のデザインを考えます。中学生になっても使える自分だけの作品として,最後まで大切に仕上げてほしいです。みんな頑張ってくださいね。









花丸 どんな願いが・・・

3月6日 午前11時10分 3時間目です
3年生がパソコンで何やら調べています。覗いてみると,「〇〇神社」「〇〇祭」・・・という文字が並びます。子どもたちに話を聞いてみると,神社などの建物や祭りなどの行事について調べているとのことでした。これは,社会科の学習内容にある「宇都宮に残る古くから受け継がれてきたものを調べよう」というテーマのもと,地域の文化財や年中行事を調べて,人々の願いに迫るという学習活動のようです。




子どもたちは,どんな言葉を入力して検索したらよいか,一生懸命に考えています。ローマ字入力も悪戦苦闘しながら頑張っています。
情報機器に頼りすぎるのは考えなくてはいけませんが,上手に利用し,学習に活用していくことは大切なことです。みんな頑張ってくださいね。

花丸 バイキング給食3

3月2日 12時15分 バイキング給食の3クラス目です。調理員さんに感謝しながらの楽しい会食です。どの子も,それぞれに「おかわり」をしたいものがあるようです。でも,ゆっくり,じっくり味わって食べましょうね。





花丸 バイキング給食2

3月1日 12時15分
バイキング給食の2クラス目です。子どもたちも楽しそうです。みんな「おかわり」を何回もして,たくさんあった料理もあっという間に少なくなっていきました。





花丸 6年生ありがとう

2月28日 午前10時30分 3時間目です
「ありがとう集会」が実施されます。6年生が入場してきました・・・
 
 
司会の子どもたちの進行により,開会の言葉,6年生への感謝の言葉が述べられます。5年生の代表児童は堂々と挨拶しています。
 
いよいよゲームの始まりです。学校や先生に関するクイズに答えます。〇✕クイズや先生当てクイズなど,係の児童がアイディアを出し合って考えた楽しい問題がたくさん出題されました。縦割り班になって答えを考える場面では,下級生の意見を聞き,メンバー全員が楽しく参加できるように気を配っている上級生の姿が見られます。
 
 
 
 
どの班も笑顔がいっぱいです。係の子どもたちも,雰囲気が盛り上がるように演出を工夫しています。
 
 
 
 
縦割り班の下級生から,6年生一人一人にメッセージの書かれた色紙が手渡されます。6年生は下級生のメッセージを読みながら思い出を振り返っているようです。
 
 
在校生から6年生に,卒業式でつける祝花のプレゼントがありました。6年生からは,ふれあい学習で地域の方に教えてもらいながら縫いあげた雑巾が贈られます。
 
最後に,6年生が在校生に向けて歌を贈りお礼の気持ちを表します。さすがもうすぐ卒業生。姿勢もいいですね。
 
 
子どもたちが自分たちで作り上げた集会活動。あたたかく,楽しい時間となりました。