10月2日　午後2時30分　5時間目です
体育館では，6年生が跳び箱運動の学習をしていました。子どもたちは，主に開脚跳びに取り組み，手のつき方や跳び箱への跳び上がり方などについて確認しながら，跳び箱を跳び越す感覚を身に付けていきます。友達の動きを見て気付いたことを話し合ったり，先生からポイントを聴いたりしながら次の時間へつなげていくようです。これから，いろいろな技に挑戦していくことになるでしょう。

9月28日　午後1時30分
避難訓練を実施しました。今回は清掃の時間に行いました。児童は学級でまとまっての避難ではないので，放送をよく聞いて，一人一人が自分で判断し，避難経路を確認しての行動になります。防火シャッターや防火扉が閉まっていることも想定しての訓練です。上級生は，何回か経験をしているのでシャッターが下りていても近くの扉を開けて速やかに避難していました。訓練も積み重ねが大切だということが分かります。

9月27日　
きょうは，教育実習生の研究授業がありました。4年生と5年生の各学級で算数の授業を行いました。お二人とも，落ち着いた態度で笑顔で子どもたちに声をかけ，授業を進めています。子どもたちの学習意欲を高めるための教材の工夫や分かりやすい授業展開を心掛けた学習活動の工夫など，子どもたちのために一生懸命に考え，努力されていました。
お二人はこれから大学に戻って研鑽を積むことになりますが，今回の実習を1つのきっかけにして，更に人間的に大きく成長されることを願っています。

9月27日　午前10時40分　3時間目です
3年生の各教室では，歯の正しい磨き方について学習しています。口腔内の衛生を保つために自分の歯磨きの癖を知り，隅々まで磨けるように改善を図っていくことは大切なことです。きれいに磨いたつもりでも，奥歯や歯の裏側などは磨き残しが出てしまうようですね。きょうの授業をきっかけに，更にきれいに磨けるよう習慣づけられるといいですね。

9月26日　午前11時40分　3時間目です
4年生は，3年生を招いて，自分たちが調べ，作成した安全マップについて発表会を開きました。明保地域の各方面を分担して歩き，どのような安全施設があるか，どういった危険が潜んでいるかなどについて調べました。きょうは，いつもお世話になっている見守りボランティアの方々にもお出でいただき，子どもたちの目から見た地域の状況について発表を聞いていただきました。











4年生の子どもたちは，分かりやすく伝えようと原稿をできるだけ見ないで頑張っています。グループによって，寸劇を取り入れたりインタビューを再現したりするなど，聞き手の興味を引くための工夫も見られました。

ボランティアの方からは，次のようなお話がありました。

自分の命を守るために，危険を予測することはとても大事なこと。きょうのような学習で，自分たちの住む地域にはどのような危険があるのかということを事前に知っておくことは重要ですね。

カーブミラーはその場所が危険だから設置されているのです。カーブミラーがあっても，十分に確認できない場合もあります。カーブミラーがあるから安全ということではなく，自分でしっかり確認をすることが大切ですね。

地域協議会では「こども110番の家」についての協力を呼び掛けています。皆さんの安全のために，いざというときに利用しやすいように地域の人たちにもお願いしていきますね。