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日誌
学校の様子
図工「版画」
12月20日
毎年この時期になると,各学年で図工の時間で「版画」に取り組む姿が見られます。各学年の発達段階に応じて,スタンプや紙版画,木版画となり,学年毎の成長を感じます。
1・2年生の教室では,スタンプを中心に,いろいろな形や色を楽しみながら思いを膨らませ,創作活動に取り組んでいました。

【1年生】

【2年生】
毎年この時期になると,各学年で図工の時間で「版画」に取り組む姿が見られます。各学年の発達段階に応じて,スタンプや紙版画,木版画となり,学年毎の成長を感じます。
1・2年生の教室では,スタンプを中心に,いろいろな形や色を楽しみながら思いを膨らませ,創作活動に取り組んでいました。
【1年生】
【2年生】
学校給食・保健安全委員会
12月19日
学校医 星紀彦先生,学校歯科医 小塚照夫先生,学校薬剤師 山本英子様にご参加いただき,学校給食・保健安全委員会を開きました。
学校の各担当者が学校給食,健康・安全,体力についての説明を行い,また,給食配膳の参観と給食試食も行い,最後には学校内科医の星先生より「喫煙の及ぼす影響について」の講話をいただきました。質問等も出され,充実した内容の会議となりました。

学校医 星紀彦先生,学校歯科医 小塚照夫先生,学校薬剤師 山本英子様にご参加いただき,学校給食・保健安全委員会を開きました。
学校の各担当者が学校給食,健康・安全,体力についての説明を行い,また,給食配膳の参観と給食試食も行い,最後には学校内科医の星先生より「喫煙の及ぼす影響について」の講話をいただきました。質問等も出され,充実した内容の会議となりました。
3年生 「耳うどん」づくり
12月19・23・24日
総合「ふるさと発見」として,城山地区コミュニティ協議会の皆様においでいただき,城山の郷土食である「耳うどん」づくりを教えていただきました。「耳うどん」の由来についての話を聞いたあと,生地をこねて麺棒で伸ばし,同じ大きさに切りそろえたあと一つ一つ丁寧に手で耳のような形に仕上げました。はじめは難しそうでしたが,慣れてくると上手に形が整うようになりました。協議会の皆様が別の鍋に用意してくださった地元の野菜を使った汁に,ゆでた耳うどんを入れて完成です。
とてもおいしくて,おかわりして食べていました。寒い冬に体も心も温まる料理で,みんな笑顔になりました。
今日は3年1組が行い,23日は2組,24日は3組が行う予定です。


総合「ふるさと発見」として,城山地区コミュニティ協議会の皆様においでいただき,城山の郷土食である「耳うどん」づくりを教えていただきました。「耳うどん」の由来についての話を聞いたあと,生地をこねて麺棒で伸ばし,同じ大きさに切りそろえたあと一つ一つ丁寧に手で耳のような形に仕上げました。はじめは難しそうでしたが,慣れてくると上手に形が整うようになりました。協議会の皆様が別の鍋に用意してくださった地元の野菜を使った汁に,ゆでた耳うどんを入れて完成です。
とてもおいしくて,おかわりして食べていました。寒い冬に体も心も温まる料理で,みんな笑顔になりました。
今日は3年1組が行い,23日は2組,24日は3組が行う予定です。
6年生 租税教室
12月18日
宇都宮県税事務所の方に来ていただき,学級毎に「租税教室」を行いました。
身の周りでどのように税金が使われているかパネルを使って考えたり,税金がない世界の映像を見て考えたり,税金に関するクイズに答えたりしながら,税金に関する考えを深めることができました。

宇都宮県税事務所の方に来ていただき,学級毎に「租税教室」を行いました。
身の周りでどのように税金が使われているかパネルを使って考えたり,税金がない世界の映像を見て考えたり,税金に関するクイズに答えたりしながら,税金に関する考えを深めることができました。
6年生 「戦争体験等の語り継ぎ」講演会
12月13日
社会科,国語科で学習した「戦争」について,実際に体験した方たちから直接話を聞くことで,戦争の苦しさや恐ろしさを実感することができました。この学習により,平和の大切さについて改めて深く考える機会となりました。
社会科,国語科で学習した「戦争」について,実際に体験した方たちから直接話を聞くことで,戦争の苦しさや恐ろしさを実感することができました。この学習により,平和の大切さについて改めて深く考える機会となりました。
お知らせ
本校の電話連絡時間は、平日7:45から18:00までとなります。
ただし、金曜日は7:45から17:00までとなります。
それ以降の時間帯や、学校の休業日等(土日、祝日、年末年始、運動会など学校行事の振替日など)は自動音声による応対となります。
※また長期休業期間は、16:40から翌日8:00まで自動音声によるアナウンスとなります。
ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。
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