２月６日
　次年度から，プログラミング教育が始まります。今日は，５年生が算数の授業でプログラミングを用いて多角形をかく学習を行いました。自分が作ったプログラムで正多角形をかき，友達と情報交換をしながら，正多角形をかく時のきまりを見つけていました。子どもたちは，とても意欲的に取り組み，完成すると満足そうな表情を浮かべ，振り返りでは，もっと勉強したいと意欲を見せていました。この授業は，他の先生たちも参加し，プログラミング教育についての研究を深めました。
　
　

２月５日
　今年度最後の授業参観が行われました。１年間のまとめの時期です。それぞれの学年にふさわしい内容の授業が行われました。１～３年生は，算数。４年生は二分の一成人式。５年生はスマホ・ケータイ安全教室。６年生は感謝の会として今までお世話になった家の人に感謝の気持ちとして合奏や手作り品のプレゼントなどを行いました。
　
　　　１年　算数　　　　　　　　　　　　　　　２年　算数
　
　　　３年　算数　　　　　　　　　　　　　　　４年　二分の一成人式
　
　５年　スマホ・ケータイ安全教室　　　　　　　ジャンプ１　生活単元
　
　　６年　感謝の会　合奏　　　　　　　　　　　プレゼント

２月４日
　４年生教室の廊下には，可愛らしい写真がたくさん掲示してあります。タイトルは「この人だ～れ？」で，ヒントなどが載っています。子どもたちは，写真を準備しながら家の人に小さい頃のエピソードなどを聞き，自分の成長を実感したことでしょう。
　でも，赤ちゃんの頃から，一人一人の面影はあるものですね。
　
　

１月２９日
　明保タイムに縦割り班毎に集合し，2月２６日に行われる「ありがとう集会」で，お世話になった６年生に贈る「ありがとうのメッセージカード」を作りました。５年生がリーダーとなってみんなに説明し，低学年の子には優しく教えており，５年生の成長を感じました。みんな６年生のことを思い出しながら，ありがとうの思いを書いていました。
　

１月２８日
　社会科「昔の暮らしを発見しよう」として，下野民話の会の方々に来ていただき，いろいろな民話を楽しく聞かせていただきました。語りの世界に入り込みながら，昔の人たちの暮らしぶりを想像することができました。