令和6年度 学校の様子

９月２７日（金）

１年生のダンス練習の様子を紹介します。

運動会の中で１・２年生合同でダンスを発表します。１年生は本日が２回目の練習でしたが、お手本映像を見ながら上手に踊れるようになりました。本番が楽しみです。

９月２６日（木）

　本日の昼休みから、リレー練習が始まりました。

　今回は選手の確認や入退場の練習をしました。運動会に向けて少しずつ動き出しています。

９月２５日（水）

本日から３日間、本校の卒業生で、現在文星芸術大学附属中学校２年生の２名が職場体験に来ています。短い期間ですが、先生の仕事を知る貴重な機会として充実した学びにしてほしいと思います。

９月２５日（水）

業間の時間を使い、運動会に向けて全校運動をしました。本日は第１回目でしたので、運動会に臨む服装の確認、きをつけ・礼・やすめの練習などを行いました。久々に全校が一斉に集まり活動しましたが、どの児童も集中して取り組むことができました。

９月２４日（火）　　

　本校では、５月と９月にいじめ防止強調月間として様々な取組をしています。今回は、いじめ防止標語について紹介します。全児童が、いじめ防止の思いを込めた標語を考えることを通して、いじめを許さないという雰囲気を作っています。全児童が考えた標語の中から、代表標語を決め、お昼の放送で発表したり、廊下に掲示したりしています。

　本日は６年生の代表標語の発表がありました。６年生には、この標語を作った思いも含め、発表してもらいました。今回の標語には図らずも共通したキーワードとして「心の傷」「笑顔」という言葉が入っていました。とても素晴らしい標語です。

 「それいいの？　ネットの悪口　心の傷は　取り消せない」

「いつまでも　続くといいな　笑顔の輪」

「考えて　心の傷は　治らない　みんなが仲良く　みんなが笑顔」

９月２０日（金）

３年生理科の授業でいろいろな生き物が「昆虫」といえるかを調べる学習をしました。

以前学習した「もんしろちょう」の体の特徴①体が頭・胸・腹の３つに分かれている②足が６本ある③足が胸から出ていることを確認した後、あり・ばった・くもが昆虫といえるか、実物を虫眼鏡で見たり、図鑑を使ったり、１人１台端末を使ったりしながら、多様な方法で確認しました。

９月１９日（木）

　外部講師をお招きし６年生が「ふれあい文化教室」を実施しました。

　この「ふれあい文化教室」は、日本の伝統的な楽器、お箏や尺八の演奏を通して、我国の伝統文化について興味・関心を深め伝統音楽に親しもうとする心情を育てることを目的に実施されるものです。

　今回は、実際の演奏を聴いたり、代表児童が体験したりしました。子どもたちは普段聞きなれない和楽器の音色に聞き入っていました。

　最後に演奏していただいた「八咫烏（やたがらす）」は、今回講師をしてくださった先生がコロナ禍でお創りになり、４年前の初披露が本校のふれあい文化教室だったという、思い入れのある楽曲だったそうです。

９月１９日（木）

　５年生にとって待ちに待った行事のひとつ、日光への校外学習がありました。

　校外学習は、教科書等での学びを、自分の目で見て、肌で感じ、体験し、事前に得た知識を実感あるものとして理解する貴重な機会です。

　今回の日光校外学習では、華厳の滝、日光自然博物館、日光東照宮を見学してきます。自然の偉大さや４００年以上の昔から存在する建築物の荘厳さなど多くの感動を得てきてほしいと思います。

９月１８日（水）

　第２回地域協議会を開催しました。

　今回は、児童の授業と給食配膳の様子を見ていただいた後、実際に給食を試食していただきました。試食の際には、栄養教諭から本日の給食の説明と給食の取組について説明がありました、委員の皆様からは地産地消に関することや残食の状況など質問がありました。久しぶりに食べる給食に舌鼓されていました。

　試食後には、地域協議会の活動について意見交換をしました。ご参加いただいた委員の皆様ありがとうございました。

９月１８日（水）

まだまだ暑い日が続きますが、運動会に向けた練習が徐々に始まってきています。

そのような中、本日、学校業務機動班の協力で、校庭整備を行いました。

昨今の大雨等による水の流れで、校庭が削られ、段差になっていましたので、砂を補充し、段差解消をしました。これで安心して練習に励めます。

９月１７日（火）

本日は、４年生以上のクラスで「かえるの会」による読み聞かせがありました。

中秋の名月にちなんで、お月様に関する絵本の読み聞かせをしてくださったクラスもありました。

９月１０日（火）

　現在学校では、教師による授業だけでなく、様々なボランティアさん、外部講師のみなさん、地域の各種施設等のご協力を得ながら多種多様な形態を通して、学びを深めています。

　本日は、下学年のクラスを対象に、読み聞かせボランティアさんによる朝の読み聞かせがありました。

　また、３年生は、社会の勉強で学んでいる内容を実際に目で見る活動として、地区内のスーパーオータニ様にご協力いただき、実際の売り場やバックヤードの見学、働く従業員さんへのインタビューを行いました。教科書での学びを生きた学びにする大変貴重な機会です。ご協力ありがとうございました。

　また、５年生は、東京ガスの企業出前講座を活用し、教科書だけでは知ることのできない内容について細かく説明いただきました。さらに、企業として持続可能な社会づくり（ＳＤＧｓ）に取り組んでいることの説明があり、今後持続可能な社会づくりについて考えるよいきっかけとなりました。

　本校では毎年５月と９月は「いじめゼロ強調月間」として様々な取組をしています。もちろん「いじめゼロ」は年間を通して指導していますが，５月と９月は特に意識を強めるために学校全体で実施している内容があります。

〇いじめ防止標語作成〇いじめアンケート実施〇「命」をテーマにした道徳の授業〇ふわふわ言葉キャンペーン

今回は各クラスからあげられたいじめ防止標語を紹介します。

・いつだって　みんなとえがおで　あそびたい

・なかよくあそぼう　みんなともだち

・おともだち　やさしくすると　もっとおともだちになれるよ

・いじめのバトン　つぎにわたすな　ぜったいに

・みんなたすけあって　みんななかよく　きょうりょくしよう

・やめろよと　いえるじぶんはカッコいい

・大切にしようやさしい心　きみの笑顔が見たいから

・けんかなし　みんなで楽しく　なかよくしよう

・だいじょうぶとか　きいて助け合おう

・悪口かげ口言うよりも　わかってあげよう　心のいたみ

・みんなで大切にしよう　一人一人のその気持ちを

・なくそうよ　なかまはずれや　わるぐちを

・考えて　言葉の傷は　治らない

・やらないで　自分がやられて　いやなこと

・一人じゃない　温かい手を　さしのべよう

・やめてよと　いうその勇気　君にある

・気づいてる？　心の中のＳＯＳ

・助けてと言えないくらい　さみしい思いをさせちゃダメ

　本日から６日までの４日間、「宮っこチャレンジウィーク」で国本中学校から本校の卒業生が体験に来ています。

　「宮っこチャレンジウィーク」は、中学２年生が学校を離れ、地域の施設や企業などを「教室」として、様々な体験をすることを通して、働くことの尊さ、他人を思いやる心、社会に役立つことの大切さを学び自己のあり方や生き方などを身に付けることを目的に行う事業です。

　この４日間で先生という職業について学び、子どもたちと触れ合い、今後に役立ててほしいと思います。

８月３０日（金）

　４１日間の長い夏休みが終わり、本日から授業が再開しました。

　台風１０号の影響で登校時の天候が危ぶまれましたが、大きな崩れもなく、子どもたちは元気に登校してきました。

　夏休み明け朝会では、校長先生から、夏休み前に頑張ってほしいこととして伝えた①めあてをもって生活をする②普段の学校生活ではできないことにチャレンジするという２点の達成状況の確認と、最大のお願い「安全に気を付けて生活をする」が守られ、大きなけがや事故がなかったことが一番うれしいという話がありました。

　そして、最後に学校生活を送るうえで、校長先生から、児童の皆さんに「努力したとしても、報われるとは限らない。しかし、努力しなければ報われることはない」という言葉の紹介がありました。一生懸命取り組んでみる、努力してみることの大切さを説いた文章です。児童の皆さんにはこの言葉を常に意識しながら学校生活を送ってほしいと思います。

7月27日（土）

　地域協議会主催で毎年1回行っている、観察池の清掃を行いました。聞くところによると、もう20年以上も続いている取り組みだそうです。

　今回も多くの児童と保護者、地域協議会のメンバー、そして先生方が参加してくれました。

　初めに池の中に住んでいる魚を救出し、池の中にたまった泥や落ち葉を運び出しました。その後子どもたちは、手にたわしをもって池の側面にこびりついた1年分の汚れを一生懸命落としました。2時間ほどの作業で池はピカピカになりました。最後に、避難させていた魚たちを放流し活動が終了しました。

　作業に参加してくださった地域協議会のメンバーが作業終了した池を囲みながら、昔話に花を咲かせていたのがとても印象的でした。

　参加してくれた児童・保護者、地域協議会の皆様、先生たち、暑い中の作業大変お疲れ様でした。

　夏休みに入り数日がたちますが、本校の先生たちは、半日の個人懇談の後、学校全体で年間として計画している研修とは別に、ちょっとした時間を活用して、自主的にプチ研修を行っています。（本校では、先生方が持っているスキルを学びあう機会として、長期休業時などの隙間時間を活用し、プチ研修の時間を設けています。プチ研修自体は、やることに対しても参加することに対しても一切の強制はなしで主体性を重視し実施しています。）

　今回は5人の先生が自ら手を挙げ講座を開設してくれました。自分が今まで研究してきた内容や得意としていることなど内容は多種多様ですが、どの講座にも多くの教職員が参加をして自らの教師力を高めています。

　これからの教師に求められている、学びあいの姿勢、生涯にわたって学び続ける姿勢、それを体現している本校教職員を誇りに思います。

公開講座

２４日　９時～　Ｏ先生によるゆうゆう（通級教室）の教材で遊んでみよう

　　　　１０時頃～　Ｋ先生「困っている子の認知と対応について」

　　　　１１時頃～　K先生「知的障害を有する子の小学校卒業後・就労について」　　
　　　
２５日　９時～　Ｔ先生　学級経営について

　　　　10時～　Ｎ先生　図工の鑑賞授業のアイディアについて

　　　　11時～　Ｓ先生　ＩＣＴ機器の効果的な活用，要請訪問解説

日時調整中　　Ｋ先生　道徳や保護者対応，学級経営など

7月22日（月）

　遊具点検の結果により、昨年12月から使用禁止としていたブランコですが，何とか予算をつけてもらい修理することができました。

　材料調達の関係で，夏休み前の修理がかないませんでしたが，本日，大きなブランコの修理が完了し，使用できるようになりました。小さなブランコについては，一部材料の取り寄せができず外した状態となっていますが，材料が入り次第修理したいと思います。

　子どもたちの大好きなブランコが，半年以上使えず悲しい思いをさせてしまいましたが，この後は思う存分楽しんでほしいと思います。

7月19日（金）

　明日から始まる４１日間の夏休みを前に、全校朝会を実施しました。

　朝会では、校長と児童指導主任からの話がありました。

　校長から、夏休みを楽しく過ごすために、以下の頑張ってほしいこと2つと絶対に守ってほしいこと１つのお願いをしました。

頑張ってほしいこと２つは

①     めあてをもって生活をしてほしい

②     普段学校生活ではできないことにチャレンジしてほしい

絶対に守ってほしいこと

①     安全に気を付けること

８月３０日全員と元気に再開しましょう。

児童指導主任からは

安全に関することを具体的に４つ話がありました。

①     交通安全

②     水の事故

③     インターネットトラブル

④     不審者

よい夏休みを！

　夏休みを目前にして、ネット被害から身を守るために、上学年を対象に学習しました。

　この学習は、本校独自の『スマホ検定』と併せて実施しているものです。『スマホ検定』の結果は夏休みの個人懇談でお知らせします。

　学習の中で、インターネット空間には、良い情報だけでなく悪意を持った情報もたくさんあること、悪意を持って接してこようとする大人もいること、自分たちが何気なく書き込んだ内容が犯罪につながることがあることなどを学びました。

　また、身近なところで、ＳＮＳによるトラブルの危険性についても学びました。特に文字だけでやり取りをするツールに関しては、実例を用いながら、顔が見えないことや、声のトーンがわからないことから、誤解を生みやすいこと、それがもとでトラブルになる事例がたくさんあることを学びました。（ちなみに本校ではネット上でグループを組むことはトラブルのもとになるのでしないと指導していますが・・・）

このように文字だけでのやり取りでは真意が伝わらないことがたくさんあることを学びました。その上で、ＳＮＳと上手に付き合っていくためには何が必要なのか考えました。

７月１７日（水）

　本日は６年生が、外部講師をお招きして租税教室を行いました。

　授業の初めに、絵カードを使い、税金が使われているか否かをみんなで考えました。

　その後、税金についてまとめてあるアニメーション動画を鑑賞しました。鑑賞後、先ほど予想した絵カードの答え合わせを行いました。

　税金がどんなことに使われているのか、何のために税金を納めるのか分かりやすく説明があり、最後には児童も納得の様子でした。

　授業の最後、１億円の札束と同じ大きさ重さのレプリカを見せてもらいました。時間の関係で代表生徒のみが持ち上げてみましたが、想像以上の重さにびっくりしていました。

７月１２日（金）

本日の午前中に、宇都宮市小学校水泳競技大会（Ｄブロック）が行われました。

本校からは５・６年生の希望者が参加しました。

どの児童も最後まであきらめず泳ぎきりました。

プール内での撮影は規定によりできませんので集合写真のみ掲載します。

7月１１日（木）

　本日は、５時間目に６年生の教室で国語の研究授業を行いました。

　今回の研究授業は、今年度の学校の研究主題「自ら進んで学ぶ子どもの育成～主体的・対話的で深い学びの実現に向けたＩＣＴ機器の効果的な活用～」に迫るために、本校のＡ教諭に授業提案をしてもらいました。授業後は、参観した全教員で、授業研究会を行い意見の交換をし、知見を深めました。

　また、指導助言者として栃木県教育委員会学力向上アドバイザーの先生と宇都宮市教育センター情報担当の先生お二人にお越しいただきました。アドバイザーの先生からは、本日の授業についての指導助言を、教育センターの先生からは、効果的なＩＣＴの活用に向けて、実際に機器を操作しながら演習を通してご指導をいただきました。

　お二人の先生からいただいた指導助言を参考に、今後も授業力を高める取り組みを職員一同進めてまいります。

7月10日（水）

本日の朝の活動の時間に、全校児童による奉仕作業（草むしり）を行いました。

奉仕作業は以下のことを目的に実施しています。気温等の問題もあり、短時間で集中して活動を行いました。

ねらい

（１）奉仕活動を通して，自他の役割や責任，皆のために働くことや社会奉仕について考えることができる。

（２）目的のために役割と責任を分担し，協力し合うことの意味を理解し，学校生活を充実させようとしている。

７月５日（金）

　５月１０日に２・５年生で植えたサツマイモ畑、好天と適度な降雨で、サツマイモだけでなく雑草もぐいぐい成長しています。

　本日、２・５年生がが合同で、サツマイモ畑の除草を行いました。今回も、５年生が２年生にやさしくアドバイスする姿が見られました。非常に暑い中でしたが、協力しての作業できれいな畑に戻りました。

　この後の成長が楽しみです。

７月４日（木）

　本日、佐藤栄一宇都宮市長が本校に来校し、授業参観と、６年生を対象にした特別授業を行ってくださいました。

　市長の特別授業では、映像を用いながら、宇都宮市の良さを丁寧に説明してくださいました。子どもたちにとって、自分たちは住んでいる宇都宮市に対して改めて愛着がわいたのではないでしょうか。

７月３日（水）

　本日紙幣が一新され、流通が始まりました。

　２０年ぶりのリニューアルということもありましたので、何とか手に入れ、子どもたちに現物を見てもらいました。（時間の関係で、５，６年生のみになってしまいましたが・・・）

　以前から、偽造防止の最新技術が施されているという情報は流れていましたが、フォログラム印刷などの最新技術が満載のお札に子どもたちは興味津々、目を輝かせていました。

７月３日（水）

昨日に引き続き、５年生が外部講師をお招きし「ふれあい文化教室」を実施しました。

この「ふれあい文化教室」は、日本の伝統音楽である民謡を聴くことにより、我国の伝統文化について興味・関心を深め伝統音楽に親しもうとする心情を育てることを目的に実施されるものです。

今回は、日本の伝統音楽民謡を聴いた後に、実際に、日本の伝統楽器である、三味線、太鼓、尺八、ささら等に触れ、音を出す体験もさせていただきました。

７月２日（火）

　５年生の環境学習として，企業の出前講座を活用して学習しました。

　本日は「花王」さんにご協力いただきました。

　よりすこやかな地球のために，一人ひとりいま何ができるかについて，花王さんの包装容器に関する取組を紹介しながら，プラスチックの削減について考えました。

　時折クイズや動画を交えながら進めてくださり，子どもたちは集中して講座に取り組みました。最後に講師の先生から，「身近なこと小さなこと，工夫や発見をして，ＳＤＧｓを楽しみながら，一緒にゴールを目指していきましょう」というメッセージをいただきました。 

７月２日（火）

本日は１年から３年の対象クラスで、「かえるの会」のボランティアさんによる読み聞かせがありました。

どのクラスも、ボランティアさんの読み聞かせに引き込まれる様子が見られました。

６月２７日（木）

　本日は、「竜巻注意情報が発表された後、積乱雲の成長が見られ、学区周辺で大きな竜巻が発生し、学校方向に近づく兆しを察知、さらに警報も出されたため、安全を確保しながら対処行動をとる」という訓練を行いました。

　児童は、竜巻接近の緊急放送を受け、教室の窓とカーテンを閉め、教室内の窓から離れた場所に、机でシェルターを作り身を守る行動をとりました。竜巻によって巻き上げられた様々なものにより、ガラスが割られて飛び散ることから身を守る行動です。みんな真剣に取り組みました。

　訓練後に、校長から「災害はいつどんなものがやってくるか誰にも予想がつかない。学校にいるときもあれば、そうでないときもある。つまり自分一人の時にやってくるかもしれない」本日の訓練を参考に、「今日帰る途中に起きたらこうしよう」「家族と一緒の時に起きたらこうアドバイスしよう」と考えてみてください。そして「とっさの時に自分で考えて行動する力。」つまり「自分の命を自分で守る」ようになりましょう、というお話がありました。

今日は学校の裏側を一部紹介します。

学校では、教員が子どもに授業を教えている部分がクローズアップされますが、その学習活動を陰で支える職員がいます。今回紹介するのは、学校の環境整備をしてくれる職員についてです。

本校には、毎日午前中出勤し、校庭の落ち葉拾いや校舎内の軽微な修繕等を行ってくれる職員と、月に数回学校に来て大掛かりな修繕や作業を行ってくれる、宇都宮市の機動班がその作業を担ってくれています。

先日も校舎内の死角をなくすためのミラーの設置や不要となった机椅子の撤去などをしていただきました。

６月２５日（火）

本日朝の活動時間中に、読書ボランティアさんによる高学年対象の読み聞かせがありました。多くのボランティアさんのご協力のもと、充実した時間となりました。

教員の指導力向上を目的に、先生方も授業の見せ合い（一人一授業）を年間を通して行っています。

授業の後（放課後）には、授業者の先生を中心に簡単な振り返り（反省）の時間を取っています。自分以外の授業を見ることで指導の引き出しが増えていきます。

６月２０日（木）

１年生にとって待ちに待った遠足に日になりました。お天気も最高です。

行き先は「とちぎわんぱく公園」「壬生町おもちゃ博物館」になります。学校ではできない経験をたくさんしてきてほしいと思います。

６月１８日（火）

本日は２年生が楽しみにしていた「なかがわ水遊園」への遠足です。

天候はあいにくの雨ですが、子どもの心の中はうきうき快晴のようです。楽しんできてください。

６月１７日（月）

快晴の空のもと、３年生を皮切りに、児童が待ちに待ったプール指導が始まりました。

非常に暑い中でしたので、子どもたちは久々の屋外プールでの水の感触を楽しんでいました。

安全に留意しながら、プール指導をしてまいります。

６月１１日(火)

本日３年生は、待ちに待った遠足で「なかがわ水遊園」に向かいました。お天気も最高でちょっと暑すぎるくらいです。楽しい思い出を作ってきてください。

６月１１日(火)

今回は、学校西側の探検をしました。

途中にコンビニエンスストアやサクランボ農園などがありました。家やアパートもいっぱい立っていました。学校の近くに小さな公園もありました。いろいろなものを発見しました。

６月７日(金)

　６月１７日(月)のプール開きに向けて着々と準備が進んでいます。

　本日は、６年生がプール清掃をしてくれました。毎年プール開きに向けて、その年の６年生が清掃を行ってくれています。ありがとう！いよいよ夏本番、プールの授業が楽しみです。

６月７日(金)

　総合的な学習の時間「トレジャータイム」で、３年生が学区内の危険個所を示した晃宝小安全マップを作る学習があります。この学習は、晃宝小学校の周辺を実際に歩いて危険なところと安全のための工夫が見られるところを調査する活動を通して、防犯や交通安全、防災に対する意識を高めることを目的とした授業です。本日は、フィールドワークで実際に学区内を歩いて見てくるという学習をしました。どのようなマップが完成するか楽しみです。

　また、児童の安全確保のために一緒に歩いてくださった保護者ボランティアの皆様大変ありがとうございました。

6月7日(金)

　本校を卒業した中学生とともに小中合同あいさつ運動を行いました。中学校からは３０名弱が参加してくれました。小学校からは高学年児童を中心に、中学年からも参加してくれました。参加した児童・生徒は笑顔で元気にあいさつしていました。中学校の先生からは、非常に活気のあるあいさつ運動だったとお褒めの言葉をいただきました。

６月６日(木)

　５月２７日(月)～６月７日(金)までの２週間、本校に将来教員を目指す大学生が来て教育実習を行っています。

　本日は２週間の実習の総まとめとして、研究授業を行いました。実習生は当初緊張の様子も見られましたが、徐々に落ち着きを取り戻し、テンポよく授業を進めていました。該当クラスの児童も積極的に授業に参加する様子が見られました。

６月５日(水)

２年生が生活科の授業の一環で、学校外を探索しました。

このまち探検は、自分たちが生活している町を歩き、地区の様子や近隣の自然、人々との関わりについて学ぶことを目的とした学習です。今回は学校の北側を探検してみました。６月１１日(火)に西側、２５日(火)に南側を探検します。

６月に入り、子どもたちが待ちに待った各学年の遠足が始まります。

本日は４年生が益子方面への遠足に向かいました。

最初に、学年主任の先生から、「公共の場で一般のお客さんもたくさんいること、皆さんの行動が学校の行動として認識されてしまうこと、ルールを守った中で楽しく活動してきましょう。」という話がありました。

その後子どもたちは、大きなバスに感動しながら、益子へ向かいました。子どもたちのお土産話が楽しみです。

今後の予定

６月１１日　３年生　なかがわ水遊園

６月１８日　２年生　なかがわ水遊園

６月２０日　１年生　とちぎわんぱく公園、壬生町おもちゃ博物館

　学校においては、様々な行事が行われています。各種行事を行う際は、その時間の指導だけでなく、事前準備から先生方は力を発揮してくれています。

　現在は新体力テストを実施しており、その中の一種目にソフトボール投げがあります。本日も、朝７時過ぎから体育部の先生を中心に多くの先生の協力のもと測定エリアが完成しました。勤務時間前から準備してくれている先生方に感謝です。さあ、どのような記録が出るでしょうか。

　５月２９日(水)の放課後に，応急処置に対する理解と認識を深め，正しい応急手当の知識・技術を習得するために，宝木分署の職員の方を講師としてお招きし，職員対象に講習会を実施しました。胸骨圧迫，止血法，AEDの使い方，誤嚥の対処法について，丁寧に分かりやすく教えていただきました。

校内にある学年ごとの花壇に、各学年で花を植えています。毎日きれいな花が子どもたちを迎え入れてくれます。

５月２２日（水）　

　４年生が、宇都宮市上下水道局と教室をオンラインでつなぎ、水の循環(上下水道)について学習しました。私たちが使っている水道水がどのように作られ、また使った水がどのように処理されるのか、水の循環（上下水道）に関する説明を聞いたり、クイズを解いたり、実験を通して浄水の仕組みや下水道の役割・重要性を学んだりしました。他にも、上下水道局の方の仕事など、たくさんの工夫を見付けました。また、限りある水を大切にするために、自分ができることなども考えました。

　かえるの会の方による読み聞かせが始まりました。本の世界に触れ，子どもたちの想像力が広がり，心豊かな晃宝っ

子の育成のために1年間どうぞよろしくお願いいたします。