日誌

本日，清原中学校の磯野先生が来校し，６年生に理科の授業「エネルギーについて知ろう」をしてくださいました。紙コップで作った風車を鉛筆で支えると，自然に回り出しました。不思議です。回り出した理由をエネルギーと関連付けて勉強することができました。

　テレビ視聴を通じて，「清南チャレンジ集会」を３校時に実施しました。代表委員の児童が，学校に関するクイズを８問出してくれました。クイズは，クラスごとの挑戦でしたので，クラスのみんなで話し合って答えを決めました。みんなで話し合って答えを決めたので，とても楽しかったです。

　本日，生活安心課交通安全グループ職員を講師として，テレビ視聴による交通安全教室を実施しました。交通安全に関するルールについて，お話の中にクイズを取り入れながら分かりやすく説明していただきました。道路の歩き方や自転車の乗り方など安全意識が高まりました。

学級活動「手洗い名人になろう」の授業をしました。まず，手洗いの大切さを確認し，ふだんと同じように一人一人が手洗いをしました。その後，手にクリームをつけて，「手洗いチェッカー」で特殊なライトを当てて，手の表面を見ました。洗い残しが残っている部分は白く見えます。自分の手のどこが白くなっているかを確認しました。

７月１日（木）に，市教委の指導主事の先生をお招きして，研究授業が行われました。
【３年１組の国語「調べて書こう，わたしのレポート」の授業】
　　数名のグループに分かれて，一人ずつレポートの発表をしました。レポートの工夫や改善点を互いに伝え合うことで，自分が書いたレポートのよさに気付くことができました。

　　朝食を食べるのはどうしてでしょうか。児童は，朝食の役割を学んだ
あと，自分だったらどんな朝食を食べるのか，栄養のバランスを考えな
がら朝食のメニューを考えました。あとは，家庭で実践してみましょう。

２８日（月）子ども自転車免許事業が実施されました。市生活安心課の
職員から，お話を聞いたあと，一人一人が自転車の実技試験を受けまし
た。指導員の方が一人ずつ付いてくださったので安心でしてできました。
この事業を通して，交通安全の意識が高まりました。

降った雨水がどうなるのかを，これまでの経験を基に考えました。
水たまりの水は，どのようにしてなくなるのでしょうか。蒸発するの
か，地面にしみこむのかなど。そのことを確かめる方法を，地形や
場所と関連付けて自分で考えてノートにまとめることができました。