学校の様子　R05

1,2年生の団体種目です。

まずは１年生だけで玉入れをして･･･。

１分たったところで，２年生が加わります。

さあ，どんどん入れましょう！

時間でーす！

入った玉を数えましょう。

勝ったのは何組かな？

次は，お片付け競争です。

今度勝ったのは･･･。

本番もお楽しみに！

【今日のスペシャルな７枚】

釜川が秋の草花でにぎわっています。

川べりにびっしりと白い花が咲いています。

秋といえばススキ。

ススキにまじって黄色い花も見えます。

ネコジャラシも風に揺れています。

ムラサキツメクサも見られました。

心和む風景です。

今日の給食は，スタミナ焼き，トックスープ，ミニフィッシュです。

今日の「おいしい顔」は１年生です。

明日は「ザ チャレンジ2022」（運動会）です。元気にがんばりましょう！

学校歯科医の先生が，３年生に歯のお話をしてくださいました。

アニメと動画で歯の秘密に迫ります。

子どもたちの真剣なまなざし！

むし歯の元は「ミュータンス菌」というものだそうです。

一人の口の中のミュータンス菌の数は，世界の人口よりも多いそうです！

その後，各クラスで歯科衛生士さんによる歯みがき指導がありました。

ばい菌が付きやすいのは，歯のどの部分かな？

自分の歯を鏡で見ながら確認しました。

歯ブラシの使い方や，歯ブラシの替え時も教えてくださいました。

子どもたちは今ちょうど乳歯から永久歯に生え代わる時期です。

自分の歯，大切にしましょうね！

【今日のスペシャルな４枚】

今日も好天。３年生が遮光板（しゃこうばん）を使って太陽の観察です。

日時計も作って実験中です。

今日の給食は，白身魚のフライ，ナムル，さといもの中華煮です。

今日の「おいしい顔」は６年生です。

５年生の国語です。

はじめての古文に親しむ学習です。

「今は昔，竹取のおきな（翁）といふものありけり」

今と違う言葉を探してみましょう。

似ているけど，違った言い回しもありますね。

「美し」は，今の「美しい」とは少し意味が違うようです。

このあと「平家物語」などにも触れていきます。

声に出して読んでいきましょう。

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，肉団子の照り焼き，塩昆布あえ，まろやか味噌汁です。

今日は「おにぎりの日」です。

今日の「おいしい顔」は５年生です。

ふりかけ，こんぶ，めんたいマヨなど，おいしそうなおにぎりがありました！

２年生の体育です。

この日は雨なので，体育館で「ザ チャレンジ2022」個人走の練習です。

この競技では子どもたちが忍者になって，３つの「修行」をクリアしていきます。

これは「水ぐも」。水の上をひたひたと渡っていきます。

これは「手裏剣（しゅりけん）」です。

ねらいを定めて手裏剣を投げます！

これは「隠れ身の術」。

大きな袋に入って身を隠したまま進みます。

どんな競走になるか，当日をお楽しみに！

【今日のスペシャルな２枚】

二宮金治郎さんもすっかり秋の装いです。

この木は「ナツツバキ（夏椿）」という木です。

４年生の音楽です。

グループで旋律作りをします。

今日の課題は，終わり方を工夫することです。

先生の演奏を参考にしましょう。

自分の作った旋律を確認します。

グループで旋律をつないでみました。

自分たちが表現しようとしたイメージに近づいたかな？

練習の成果を発表しました。

表現しようとしたイメージは伝わっていました。

次回は他のグループの発表も聞きたいですね！

【今日のスペシャルな４枚】

運動会に向けて，６年生は開閉会式の進行の練習です。

朝から頑張ってます！

今日の給食は，黒コッペパン，鶏肉のケチャップあえ，野菜スープです。

今日の「おいしい顔」は４年生です。

３年生の体育です。

キャッチバレーボールという競技です。

高学年で行うソフトバレーボールにつながる運動です。

チームごとに，ボールの扱いに慣れる練習です。

このあと，ゲームをします。

いったん集合して，約束事を確認します。

さあ，ゲームが始まりました。

このゲームは，サーブから始まります。

相手チームの１人目がボールをレシーブして，２人目にパスします。

２人目はパスされたボールを，３人目がスパイクしやすい位置にトスします。

３人目は，ボールを相手チームにスパイクします。

この一連の動きを５秒以内で行うように，審判係は「1,2,3,4,5！」と数を数えます。

チーム内でボールをうまく回して，楽しくゲームができましたね！

【今日のスペシャルな５枚】

先日，交通指導員の増田真弓さんがご勇退されました。

20年もの長い間，本当にありがとうございました！

街路樹もだいぶ色づいてきました。

秋が深まってきています。

今日の給食は，ハヤシライス，ゆで野菜，オレンジです。

今日の「おいしい顔」は３年生です。

令和４年度も後半に入りました。第２学期始業式です。

校長からは，「勉強や運動に最適な季節になりました。

今月は『ザ チャレンジ2022』もあります。友達と協力してがんばりましょう！」と話しました。

そして「いいとこ いっぱい 宇都宮」の話を一つ。

宇都宮は「ジャズの街」ともいわれています。

このきっかけは，本市出身の世界的なジャズ・ミュージシャン渡辺貞夫さんの存在です。

現在89歳ですが，先月も本市でコンサートを開かれました。

この渡辺貞夫さんが本校の校歌の作曲者です！

まさに本校にとっては「宝」のような話ですね！

音楽室や玄関に渡辺貞夫さんの写真や色紙がありますので，見てくださいね！

 【今日のスペシャルな４枚】

学校の東側の新しく開通した道路に，押しボタン式信号機が設置されました。

保護者の皆さんにも見守られて，安全に登校しています。

設置に向けてお力添えいただきました地域の皆様，ありがとうございました！

 今日の給食は，揚げ餃子，バンサンスウ，麻婆豆腐です。

今日の「おいしい顔」は２年生です。

６年生が校外学習で日光を訪れました。

他県からの修学旅行生もたくさん来ていました。

２社１寺を班別で見学しました。

この日は好天に恵まれました。

秋の深まりゆく日光を楽しみました。

お土産も買いました。

お楽しみ，お弁当の時間です。

もちろん，屋外で食べました。

午後は，日光彫に挑戦しました。

こんな作品が出来上がりました。

また一つ，楽しい思い出が増えました！

テレビ放送で終業式を行いました。

心の中で国歌を歌ったあと･･･。

代表児童による「１学期を振り返って」の作文発表がありました。

学習面や係活動･･･。

習い事や下級生のお世話･･･。

みな，しっかりした１学期が過ごせたことが分かりました。

話し方も，ゆっくり，はっきり。素晴らしい発表でした。

校長からは，１学期のよかったことは継続し･･･。

努力点は２学期にがんばりましょうと話しました。

そして，「いいとこ いっぱい 宇都宮」のお話も一つ。

今回は，初代の横綱が宇都宮出身であることを話しました。

５日間の秋休みで心も体もリフレッシュして･･･。

まら来週から元気な学校生活を送りましょう！

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，栗おこわ，イカの天ぷら，いかな汁です。

明日は十三夜です。「栗名月」ともいわれることから，栗おこわが出ました。

今日の「おいしい顔」は１年生です。

栄養士の先生が１年生に，給食のお話をしてくださいました。

給食には，どんな食べ物が入っているかな？

お魚や野菜など，たくさんありますね。

「体を作る」「体の調子を整える」「力や熱になる」

食べ物にはそれぞれに働きがあります。

みんな生き物の「命」をいただいているから，食べるときに「いただきます」って言うんだよ。

給食費は誰が払ってくれるのかな？

「校長先生」という答も聞かれました。

お米や野菜は農家の人が作っています。給食も，調理員さんが一生懸命に作ってくださっています。

「ありがとう」の気持ちで「ごちそうさまでした」を言いましょう。

お箸の持ち方も練習しました。

最後に，給食に出るもので，自分の好きなものを書いてみましょう！

欄からはみ出すほど書いている人も，たくさんいました。

今日勉強して，思ったことを発表してください。

「きらいなものも少しは食べようと思いました。」

「生き物の命をいただいていることが分かりました。」

大切なことを学んだ一時間でした。

３年生が「台風の目」の練習をしています。

運動会（ザ チャレンジ2022）は10月22日です！

そのあと，キックベースボールをしました。

これは運動会種目ではありません。

１年生はかけっこです。

ゴールまで力いっぱい！

４年生は鉄棒に挑戦です。

こうもり振りをやっています。

高鉄棒で回っている人もいました。

運動に最適な季節です！

【今日のスペシャルな４枚】

外の水道の近くに，こんな草があります。

「アレチヌスビトハギ（荒地盗人萩）」という植物なのですが･･･。

この４つ並んだマメのような実の部分の粘着力がすごいのです！

いわゆる「ひっつき虫」です。

今日の給食は，ハンバーグきのこソース，湯葉の味噌汁，いちご一会ゼリーです。

栃木県産の食材をたっぷり使った，国体応援メニューです。

今日の「おいしい顔」は６年生です。

やじろべえの皆さんによる読み聞かせです。

今回は1,2,3年生向けです。

テレビ放送での読み聞かせが，すっかり定着しました。

図書室でも読み聞かせがあります。

本の世界へようこそ！

図書室では，ヨシタケシンスケさんの本も大人気です。

秋も深まり，まさに「読書の秋」です。

【今日のスペシャルな４枚】

南門の近くにキンモクセイがあります。

今，とてもいいにおいです。

今日の給食は，黄な粉揚げパン，ゆで野菜，カレースープです。

今日の「おいしい顔」は５年生です。

警察署の生活安全課による非行防止教室がありました。

お話を聞いたのは６年生です。

薬物の怖さについてのDVDを見ました。

真剣なまなざしの６年生です。

その後，巧妙に薬物を勧めてくる様子を見せていただきました。

「この薬を飲むと，気分がスッキリするよ！」

断り方を練習しました。

合言葉は「ダメ，ゼッタイ！」です。

ネットトラブルなどに関するお話も聞きました。

中学生になると，人間関係や行動範囲も広がります。

安全で楽しい中学校生活を送りましょう。

４年生の道徳です。

今日は，自分のよさについて考えます。

「うめのき村の四人兄弟」というお話を読みます。

４人はそれぞれに優れたところのある兄弟で･･･。

あるとき，それぞれの特技を発揮して，村を嵐から救いました。

今度は，友達のいいところを探して，メッセージカードを渡しましょう！

みんなの目が輝きました！

一生懸命にカードを書いています。

さあ，カードを渡しましょう！

もらった人は，食い入るようにカードを読んでいます。

カードをもらってどんな気持ちになりましたか？

いつも自分ががんばっていること，自分が気づかなかったいいところなどを書いてくれて，うれしかったですね！

最後に先生が，金子みすゞさんの「わたしと小鳥とすずと」を読んでくださいました。

「みんなちがってみんないい」が，先生からのメッセージです！

【今日のスペシャルな７枚】

池のそばにムラサキシキブがあります。

美しい紫色の実をつけました。

玄関にウマオイが迷い込んできました。

季節は夏から秋へと移っています。

今日の給食は，イワシの生姜煮，塩昆布あえ，豚肉とじゃが芋の煮付けです。

今日の「おいしい顔」は４年生です。

夕方，空を見上げてみると･･･。

空一面の羊雲です。

１年生がパソコンに向き合っています。

タイピングの練習です。

やり方を先生がテレビで説明してくれます。

画面に出る「手」のまねをしましょう。

両手を使いましょう。

ローマ字入力の練習です。

一つ一つ課題をクリアしていきます。

速さや正確さも判断してくれます。

あわてないで少しずつ慣れていきましょうね。

今日は何ができるようになったかな？

【今日のスペシャルな４枚】

トチノキの近くを通ったら「カラン」と音がして何かが落ちてきました。

トチの実でした。

クリみたいですね。

今日の給食は，豚キムチ炒め，ワンタンスープ，味付け海苔です。

今日の「おいしい顔」は３年生です。

２年生の図工です。

「大きく育て，びっくり野菜」の絵の鑑賞会です。

自分はどんなところを工夫して描いたのかな？

自分の思いをこめて，題名をつけましょう。

自分の絵を見て，おもしろいと思うところや，がんばってるなあと思うところを探しましょう。

さあ，友達の絵を自由に見て回ります。

いろんな野菜の絵がありますね。

野菜の中にお部屋や遊園地が！

見つけたことを発表し合いました。

大型テレビでその絵を見てみましょう。

描いた本人の話も聞いてみました。

楽しい絵をたくさん見て，お互いのいいところもたくさん探せましたね！

【今日のスペシャルな４枚】

釜川で大きなサギを見かけました。

大きく羽ばたいて飛んで行ってしまいました。

近くに目をやると，こんなきれいな花が咲いています。

今日の給食は，セルフかき揚げ丼，胡麻酢あえ，味噌汁です。

今日の「おいしい顔」は２年生です。

校庭から元気な声が聞こえてきました。

４年生の理科です。

袋に空気を閉じ込めています。

手応えはどうかな？

袋の口をしばると，風船のようになります。

気づいたことをノートにメモしました。

次は，注射器のような道具を使って･･･。

空気鉄砲の実験です。

「ポンッ！」と音がして，タマが飛び出しました！

鉄砲隊，構え！

どうしてタマが飛ぶのでしょう？

それを考えるのが「理科」ですね！

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，白身魚のホイル焼き，ゆで野菜，サマーシチューです。

今日の「おいしい顔」は１年生です。

人権擁護委員さんが６年生に，人権のお話をしてくださいました。

「人権」とは，「人が生まれながらにしてもっている幸せに生きる権利」です。

人はみな平等であるはずですが，世の中には様々な差別があります。

講師の先生は，ご自身が女性であるがゆえに体験した差別について，お話ししてくださいました。

身近に起きる差別やいじめの芽を描いたDVDも視聴しました。

小学生が演じるドラマは，考えさせられる場面がいっぱいありました。

最後に，ある中学生の作文を朗読してくださいました。

バスの中で見た，ありお年寄りと周りの人々のお話です。

一人の勇気ある行動が周りに変化をもたらし，あたたかいバスの中になっていくお話でした。

私たちも，強い心と優しい心で，すてきな未来を築いていきたいですね！

【今日のスペシャルな４枚】

今日の給食は，酢豚，わかめスープ，ピーチコンポートです。

今日の「おいしい顔」は６年生です。

赤とんぼが現れ始めました。

♪「止まってい～る～よ～，さおの～さ～き～」

この場合は「くいの先」ですが。

今日は台風14号の接近により，全市一斉臨時休校です。

安全点検をしながら，校内を見回りました。

二宮金治郎さんの向こう側にヒガンバナが満開です。

今日は彼岸の「入り」です。

国旗掲揚塔わきのトチノキも色づき始めました。

秋なんですねえ。

３年生の理科です。

「先生，このチョウは，足の付いてる位置が変です！」

足は「むねに６本」付いているんだったね。

カブトムシとアキアカネ，ショウリョウバッタの「頭・むね・はら」を色分けしてみよう。

どの昆虫も「頭・むね・はら」に分かれていて，「むねに６本の足」があるのかな？

予想してみます。

パソコンでいろいろな昆虫の体を調べてみました。

図を拡大したり，回したりして，よく観察しましょう。

アブやハンミョウの体を分かりにくいですね。どこまでが「むね」かな？

分かったことをまとめてみましょう。

「どれも頭・むね・はらに分かれているが，形はそれぞれ違う」などの意見が出ました。

昆虫には，共通した体の特徴があることが分かりました。

次の生き物を，昆虫か，そうでないか，分けてみましょう。

アブラゼミ，ダンゴムシ，カタツムロ，クロヤマアリ，ナナホシテントウ，コガネグモ･･･さあ，どっちかな？

【今日のスペシャルな６枚】

６年生の卒業アルバムの写真撮影が始まりました。

今回はクラブの写真。次回は委員会の写真です。

卒業まで，あと半年になりました。

ヒガンバナが咲きました。もうすぐ秋のお彼岸です。

ヒガンバナは，４年生の国語「ごんぎつね」のお話の中に出てきますね。

今日の給食は，イカの唐揚げ，ゆで野菜，春雨スープ，型抜きレアチーズ（いちご）です。

今日の「おいしい顔」は５年生です。

６年生が敬語の使い方を学習しています。

具体的な場面での会話を，敬語に直していきます。

おとなりさんと話し合います。

前に出て，会話例を発表します。

相違点や付け足しのある班はないかな？

自分や自分側の人の動作につかう「謙譲語」が，少し難しいようですね。

しかし，おおむね正解です。よくできました！

みんなで意見を交換しながら，楽しく学ぶことができました。

【今日のスペシャルな５枚】

今朝は「いじめゼロあいさつ運動」がありました。

このあと，やじろべえさんによる読み聞かせがありました。

4,5,6年生向けに「ねずみのとうさんアナトール」という絵本を読んでくださいました。

読書の秋ですね。皆さんは今どんな本を読んでいますか？

今日の給食は，鶏肉の香味焼き，チョギレサラダ，韓国風味噌汁です。

今日の「おいしい顔」は４年生です。

今月はいじめゼロ強調月間，今週は人権週間です。

テレビで「いじめゼロ集会」が開かれました。

マナーアップ委員会で作った動画を視聴しました。

いじめにつながりそうな場面を演じています。

ちょっとした言葉が･･･。

考えさせられる場面が続きます。

どんな言葉だったら，みんなが楽しく過ごせるでしょう？

最後には，絵本の読み聞かせがありました。

毛の色が違ったネコのお話です。

マナーアップ委員会の皆さん，ありがとう！

これからも，みんなが仲良く，楽しく過ごせる上戸祭小をめざしましょう！

 【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，挽き肉と野菜のあんかけ丼，中華スープ，フルーツ杏仁プリンです。

今日の「おいしい顔」は３年生です。

２年生の図工です。

生活科で育てた野菜を題材にして，絵を描きます。

野菜から発想を広げて，自分の世界を描きます。

生活科では，オクラやミニトマト，ピーマンなどを育てました。

野菜の中にお部屋があったり，遊園地があったり･･･。

下描きとして，薄い色のクレヨンを使いのもいいですね。

ティッシュで色をぼかす技を使っている人もいます。

友達のいいところは，どんどん取り入れましょう。

だんだん集中してきました。

こんなにすてきな作品が出来上がりました！

 【今日のスペシャルな５枚】

ちょこボラ（ちょこっとボランティア）の皆さんが，家庭科室で作業されています。

今回は，ミシンを使う前の準備です。

下糸のボビンを用意してくださいました。

いつもありがとうございます！

今日の給食は，モロの和風マリネ，からしあえ，切干し大根の煮物です。

今日の「おいしい顔」は２年生です。

５年生の算数「公倍数」の学習です。

タテ6cm，ヨコ8cmの長方形を敷き詰めてできる最小の正方形は？

何の考え方を使えばいいのかな

「６と８の最小公倍数を求めればいいと思います！」

やってみましょう。

というわけで，「24」が答ですね。

長方形は､タテ，ヨコ，何枚ずつ並んだかな？

次です。「3,6,9･･･のときに鳴らす楽器と，4,8,12･･･のときに鳴らす楽器。最初に同時に鳴るのは，いくつのとき？」

クラスを半分に分けて，実際に手拍子をしてみました。

他にも，公倍数の考え方を使うものはないでしょうか？

「〇分おきの電車と△分おきのバスが同時になるのは？」など，いろいろありそうです。

算数と生活を結び付けて活用することも大切ですね。

 【今日のスペシャルな３枚】

４年生のへちまがこんなに成長しました！

古代の森も茂りすぎたので，手入れしていただいています。

今日の給食は，チリコンカン，ゆで野菜です。

先日，いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会実行委員会から，日日草（にちにちそう）の花苗が届きました。

各学級の代表と飼育栽培委員会で，プランターに植え替えました。

１，２年生の分は，上級生がよく面倒を見てくれました。

後日，競技会場などに運ばれます。

全国から本県に来られる方々への「おもてなし」です。

それまでは学校で大事にお世話しましょう！

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，さんまのレモン煮，ごまあえ，味噌けんちん汁，お月見ゼリーです。

明日が十五夜なので，今日はお月見メニューです。

今日の「おいしい顔」は１年生です。

３年生の体育です。

「プレルボール」という種目に取り組んでいます。

「プレルボール」は，ドイツ発祥のスポーツです。

ボールをバウンドさせて打ち合うハンドテニスの一種です。

「プレル」とはドイツ語で「打ちつける」という意味です。

「バウンドさせる」ところが，新しい動きですね。

１チーム３人で，パスの練習をします。

３回目で相手チームに打ち込みます。

どうすればボールをうまくコントロールできるかな？

水入りのペットボトルを的にして，打ち込む練習です。

ひものネットを挟んで，２チームで対戦しました。

だんだんゲームとして楽しめるようになってきました！

今年２回目の小中合同あいさつ運動です。

星が丘中学校の生活委員会の皆さんが来てくれました。

本校側は，マナーアップ委員会のメンバーです。

気持ちのよいあいさつの声が昇降口に広がります。

雨も上がってきました。

今日も元気な一日を過ごしましょう！

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，餃子ロール，ニラと春雨の炒め物，小松菜と豆腐のスープです。

今日の「おいしい顔」は６年生です。

１年生が図工で砂の造形をしました。

グループごとに制作，開始！

まずは穴掘りですよねえ。

そして，溝掘り。

山作りも欠かせません。

水も使いたくなっちゃう。

水，入れちゃいました！

これはお城だそうです。

アイスクリームが出来ました！

さあ，作業は熱を帯びてきました。

楽しくて，やめられません！

ラブラドールレトリバーのアイル君が，４年生に会いに来てくれました。

アイル君はとっても行儀のよい，４歳の男の子です。

栃木県盲導犬協会の先生が，盲導犬や目の不自由な人について教えてくださいました。

全く見えない人と，見え方が不十分な人がいるそうです。

様々な見え方の違いについて教えていただきました。

盲導犬は全国で848頭，栃木県には11頭しかいないそうです。

 盲導犬の育成には，500万円もかかるということです。

ほとんどが寄付や募金にたよっているそうです。

盲導犬はお寿司屋さんに入れるでしょうか？

クイズを交えながらのお話で，盲導犬への理解が深まってきました。

いよいよ体験コーナーです。

アイル君は交差点で止まったり，障害物をよけたりしてくれます。

終わったら「ありがとう！」の「なでなで」をしましょう。

最後に，全員とふれあいの時間がありました。

これから街で目の不自由な方や盲導犬に出会ったとき，今日学んだことを思い出しましょうね。

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，メキシカンライス，トマトと卵のスープ，冷凍パインです。

今日の「おいしい顔」は５年生です。

PTAによる２回目の「かみと美化活動」です。

今回は，保体部の皆さんらにご協力いただきました。

古代の森周辺の落ち葉さらいです。

旧飼育小屋周辺も落ち葉がいっぱいです。

池の周りも作業していただきました。

暑い中，ありがとうございました。

今回も数十袋の落ち葉や雑草が出ました。

お忙しい中，ご協力いただきありがとうございました！

【今日のスペシャルな５枚】

中央階段に，「いじめゼロ標語」と「いじめゼロポスター」が掲示されています。

言葉をかみしめながら階段を上りましょう。

ポスターも，心あたたまる絵ですね。

いじめは，「だめ！ぜったい！」です。

今日の給食は，豚肉生姜焼き，磯辺あえ，味噌汁です。

今日の「おいしい顔」は４年生です。

４年生の体育，マット運動です。

長いマットで連続技の練習です。

側転です。

足が高く上がってきれいに回っていますね。

開脚前転がきまりました！

技のあとに「ぴたっ」と止まるときれいに見えますね。

友達どうしでアドバイスし合っています。

後転は「うさぎさんの耳」の形から入りましょう。

そして，背中をまるめてあごを引いて回ります。

クラスでの発表会に向けて，技をみがきましょう！

【今日のスペシャルな４枚】

１年生のアサガオがまだ咲いています。

このあと，タネが取れますね。

今日の給食は，セルフフィッシュバーガー，ゆで野菜，ミネストローネです。

今日の「おいしい顔」は３年生です。

９月から１年生も読書記録をつけます。

司書の先生から，記録の書き方を教わりました。

学年ごとのおすすめの本「チャレンジブック」も紹介されています。

２年生以上では，チャレンジブックを10冊読んだ人は50人，全部読んだ人は16人います！

図書室に行って借りる本を選びました。

「こんな本が読みたい」という要望には，司書の先生が答えてくれます。

今月から，学級文庫の本も自分たちで選ぶことになりました。

みんなで読みたい本，友達におすすめの本を選びました。

教室に戻って，読書記録に借りた本の題名を書き入れました。

読み終わったら，感想の欄に印をつけます。

さっそく読み始めました。

9月10日は十五夜です。

図書室にはお月様に関する本もたくさんありますよ。

【今日のスペシャルな４枚】

今日は，竜巻を想定した避難訓練を行いました。

ガラス窓等から離れて，「だんごむし」の形で安全を確保します。

自分の目と耳でも，周囲の安全を確認しましょう。

今日の給食は，豚肉丼，ナムル，ヨーグルトです。

県産ヨーグルトは「とちまるくん」印です。

今日の「おいしい顔」は２年生です。

３年生が外で体育です。

おにごっこが始まりました。

走れ，走れ！

遊具の間をすり抜けて逃げます。

つかまらないで逃げ切れたかな？

後半はドッジボールをしました。

どんどん白熱していきます。

ボール１つとドッジビー１つの複合戦です。

接近戦だ！

精一杯体を動かしましたね。

【今日のスペシャルな３枚】

今朝はあいさつ運動がありました。

マナーアップ委員会の皆さん，ありがとう！

今日の給食は，わかめご飯，鶏肉のバーベキューソース，こふき芋，かんぴょうの卵とじです。

今日の「おいしい顔」は１年生です。

子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。

走り回る子どもたちを見ていると，こちらも元気になります。

力いっぱい，ドッジボール。

先生と一緒にジャングルジム，楽しいね。

すべり台も楽しいよ。

シーソーも大人気。

ブランコはゆずり合って。

高鉄棒ではどんな技ができるようになったかな？

校庭いっぱいに広がって遊ぶ子どもたち。

子どもたちあっての学校です。

 【今日のスペシャルな５枚】

昨日の登校の様子が下野新聞と読売新聞に掲載されました。

交通指導員さんに誘導されるだけでなく，一人一人が安全を確かめて歩行することが大切ですね！

今日の給食は，鯖の塩焼き，にんにく醤油あえ，五目きんぴらです。

今日の「おいしい顔」は６年生です。

 今日の下野新聞には，本校正門の「雲にのって」の作者である日原公大さんの作品が，大田原にもあることが紹介されていました。

こちらも題名は「雲にのって」で，作られたのは本校の像の２年後の1988年だそうです。

長い夏休みが終わりました。

環状線から本校方面への道路が開通したので，今朝は，警察や地域の方がたくさん見守りに来てくださいました。

安全協会の方もたくさん来てくださいました。

朝会では校長から，「夏休みが終わって授業が始まりました。」

「交通安全，熱中症，コロナに気を付けて学校生活を送りましょう」と話しました。

今日も「いいとこ　いっぱい　宇都宮」の話を一つしました。

250年ほど前の江戸時代の中ごろ，宇都宮に蒲生君平（がもうくんぺい）という学者がいました。

蒲生君平は全国の古墳を調べ，かぎ穴のような形をした古墳に「前方後円墳」という名前をつけました。

蒲生君平は学問の神様として，県庁近くの蒲生神社にまつられています。

上戸祭小の近くにも古墳があります。大塚古墳です。

こちらはまるい古墳で「円墳」といいます。1500年ぐらい前の人のお墓です。

身近な「宇都宮のいいところ」を探しましょう！

【今日のスペシャルな４枚】

４年生のヘチマが花を咲かせました。

実がつきました！

今日の給食は，チキンカレー，ゆで野菜，ガリガリくんです。

今日の「おいしい顔」は５年生です。

よく食べ，よく学び，よく遊びましょう！

正門を入ると「雲にのって」の像があります。

平成２年の開校を記念して作られました。

次の写真は，平成３年２月４日に制作者の宇都宮大学助教授の日原公大先生をお招きして行われた，除幕式の様子です。

この像は，地域の方の寄付と，当時のPTA会長さんらの奉仕作業などによって完成したそうです。

最初に掲載した２枚の現在の写真と比べると，当時の像は金色に輝いていました。30年の歳月で風格が加わりました。（この記事は，学校だより７月号の内容に加筆したものです。）

本校の校歌の作曲者は，本市が誇る世界的サックス奏者の渡辺貞夫さんです。音楽室には，渡辺貞夫さんコーナーがあります。

校長室には，貞夫さん自筆による校歌の原譜があります。

右下には，「by Sadao Watanabe 26.10.1990」の署名が見えます。

開校間もなく，貞夫さんが本校を訪問された際の写真もたくさんあります。校庭では全校生による歓迎会がありました。

音楽室ではラテン楽器のコンガを使って子どもたちと交流されました。

その後も貞夫さんとは，周年行事などのたびに交流させていただいてきました。

職員玄関などにその足跡が飾られています。

（この記事は，学校だより６月号の内容に加筆したものです。）

児童昇降口と職員玄関の間に，「懐かしの風景」と題した開校当時の写真があります。

「上戸祭小児童が描いた壁面絵画」「学校の周りには田畑が広がっていたようです」「ペプシコーラの会社もカミトテラスもまだ建っておませんね」と解説が付いています。

約30年前の様子ですが，隔世の感があります。現在の写真（上）と見比べてください。

絵画は北半分だけ残っています。

（この記事は，学校だより５月号に載せたものです。）

朝会で子どもたちに話した内容です。

今から800年前，宇都宮に「宇都宮頼綱（よりつな）」という殿様がいました。殿様を引退して名前を「蓮生（れんしょう）」と名乗り，京都に住み，和歌に熱中しました。

あるとき蓮生は，和歌の先生であり友達でもある，藤原定家（ふじわらのさだいえ　または　ていか）に，家のふすまに貼る色紙に書く和歌を選んでほしい，と頼みました。そのころは，ふすまに和歌などを書いた色紙を貼ることがはやってたのです。

定家は，昔からその当時までの優れた歌100首を選んで色紙に書きました。これが百人一首のおこりといわれています。百人一首が今のようなかるた取りのゲームになったのは江戸時代ごろといわれています。

いま日本中で親しまれている百人一首のおこりが，私たちのまち宇都宮に深く関係していることは，とても誇らしいことですね。宇都宮では毎年，百人一首市民大会が開かれています。３年前には，「一度に百人一首をした人数の世界記録701人！」としてギネスブックに載ったそうです。

他にも宇都宮には素晴らしいことがたくさんあります。皆さん，ぜひ探してみましょう！

５年生の国語です。

新聞記事を読む学習です。

新聞記事は，見出しやリード文，写真などで構成されています。

今日は，見出しを隠した新聞記事を読んで，見出しを考える学習です。

見出しを考えるには，まずは記事をよく読んで，キーワードを見つけることが大切です。

短い時間で週通して記事を読み込みます。

キーワードやキーセンテンスを発表しました。

そして，見出しを考えます。

考えた見出しを発表し合いました。

そして，実際の見出しと比べてみました。

慣れたところで，もう一問，挑戦してみました。

おとなりさんと意見交換しました。

新聞記事を読むコツのようなものが分かってきましたね！

【今日のスペシャルな４枚】

今日は夏休み前の最終登校日で，朝会がありました。

歯の標語やバレーボールの大会で優秀な成績を収めた人の表彰をしました。

次に校長から，「夏休みもコロナや熱中症に注意して過ごしましょう」と話しました。

それと，宇都宮と百人一首の関わりを話したあと，「宇都宮のいいところを見つけましょう」と話しました。

今日の給食は，夏野菜カレー，フルーツポンチ，ミニフィッシュです。

今日の「おいしい顔」は１年生です。

明日から夏休み。元気で楽しい夏休みを過ごしてください！

5,6年生が着衣水泳を行いました。

万が一の場合に備えての体験学習です。

服を着たまま，肩まで水につかってみましょう。

水の中を歩いてみます。

「重～い！」水から上がるときに，水の重さを感じます。

ペットボトル１個で，自分の体を浮かせてみましょう。

水に落ちてしまったときに，助けが来るまで自分の命をつなぐ手段です。

６年生は，３分間浮いていることに挑戦しました！

進もうなどとは考えずに，とにかく浮いて時間をかせぎましょう。

はじめはきれいに並んでいましたが，徐々に広がってきました。

うまく浮けたコツは何かな？

「頭を上げすぎない」「足をバタバタしない」などの声が聞かれました。

「本番」はないに越したことはありませんが，「備えあれば憂いなし」です。

服をしぼってみました。こんなに水を含んでいたんですね。

安全な夏休みを過ごしてくださいね。

 【今日のスペシャルな４枚】

夏休みを前に，各教室のゼラニウムが玄関前に集められました。

ゼラニウムは和名を「テンジクアオイ（天竺葵）」といい，江戸時代末期にヨーロッパから伝わったそうです。

本校のシンボルの花でもあります。

今日の給食は，揚げ餃子，辛子あえ，大イチョウ汁，マスカットゼリーです。

今日は，宇都宮にちなんだ食材を取り入れた「宮っ子ランチ夏メニュー」です。

今日の「おいしい顔」は４年生です。

ローマ字の学習です。

「し」を「shi」，「ち」を「chi」と書くような書き方を学んでいます。

先生の名前にも「tsu」が入っていますね。

大谷翔平のショウはどう書くのかな？　syoかな？　shoかな？

みんなの名前にも「fu」や「ji」の入っている人は，いないかな？

自分の名前をローマ字で書いてみよう！

最初の１文字は大文字で，あとは小文字で書いてみよう。

全部大文字でも書けるかな？

こちらのクラスは理科です。

星座盤の使い方の学習です。

外側の円の日付の目盛りに，内側の円の時刻の目盛りを合わせます。

7月20日の夜8時（20時）に合わせてみよう。

できた人は近所の人と教え合おう。

「北」「南」を実際の方角に合わせてみよう。

夏の大三角やさそり座は，どのあたりに見えるはずかな？

今夜さっそく見てみましょう！

【今日のスペシャルな４枚】

古代の森の池のまわりに黄色い花が咲いています。

「オオハンゴンソウ（大反魂草）」という名前で，明治時代に日本に入ってきた種だそうです。

今日の給食は，白身魚の西京焼き，胡麻酢あえ，豚肉と野菜のうま煮です。

今日の「おいしい顔」は３年生です。

水泳のあとの給食は最高かな！

クラスで「ワクワク夏休み」をすることになりました。

計画委員になった「ニコニコ係」が，話合いを進めます。

「暑い日でも教室の中で楽しく過ごしたい」との願いから，この議題が提出されました。

合言葉は，「全員が楽しめる」「係をアピールする」です。

係ごとにゲームを企画します。今日は，その内容を再検討する時間です。

先生からは，「一人一人が意見を持とう」「たくさん話し合おう」とお話がありました。

生き物係では，「生き物バスケット」を考えています。

フルーツバスケットの生き物版で，「生き物係」らしいゲームです。

ハッピーバースデイ係では，「プレゼント釣りゲーム」を企画しています。

ケーキなどのプレゼントを釣り上げるゲームです。

クイズ係は，「宝探しクイズ」です。

宝を見つけたら，クイズに挑戦できます。

本係では，お芝居をやろうとしています。

「新キャラを出したらどうですか？」という意見も出ました。

「作る係」では，「折り紙ビンゴ」をやるそうです。

ビンゴにならない人にも景品を出して，「みんなが楽しめる」ように工夫します。

「ニコニコ係」は「いす取りゲーム」をします。

「復活ルール」を採用します。

 各係で話し合ったことを，全体で意見交換する時間になりました。

話合いの結果を写真に撮って，スクールタクトに上げます。

各係の説明を聞いて，質問や意見を出し合います。

友達の意見を聞いて，「考えてみます」と答えてくれた人もいて，話合いが深まりました。

「自分の意見が言えたよ」「友達と話合いができたよ」という人がたくさんいました。

「ワクワク夏祭り」がますます楽しみになりましたね！

【今日のスペシャルな５枚】

古代の森を歩いていると･･･。

「先生，カブトムシ見つけました！」

この木のうろ（穴）にいたそうです。

付近には，蜜の出ている木がたくさんありました。虫の楽園です。

 今日の給食は，豚肉丼，にら玉汁，冷凍パインです。

今日の「おいしい顔」は２年生です。

７月16日（土），本校体育館で上戸祭立体開通式が行われました。

正式には，「一般国道119号上戸祭立体開通式」といいます。

当日は星が丘中学校吹奏楽部の皆さんが，開式までの時間に演奏して，式に花を添えてくれました。

式の中では「県民の歌」を演奏してくれました。

福田知事の式辞，佐藤市長の祝辞などがありました。

福田知事は会場の本校児童の寄せ書きも読んでくださっていて，「６年生が１年生と現地見学に行って，普段は見られない景色が見られてよかった，などの感想がありました。ふるさとへの誇りをもってもらえたと思います」と話されました。

 その後，立体に移動し，通り初め式がありました。

本校の６年生２名が参加し，知事さんらとテープカットをしました！

テープカットと同時にくす玉も割れました！

スムーズな交通が促進され，産業の発展につながるといいですね。

 【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，イカのチリソース，ナムル，冬瓜（とうがん）スープです。

冬瓜は夏が旬の野菜ですが，冬まで保存がきくので「冬瓜」と書くそうです。

今日の「おいしい顔」は６年生です。

7月16日（土），本校体育館で上戸祭立体開通式が行われました。

前日は朝から宇都宮土木事務所の方が準備をされていました。

貴重な機会ととらえ，６年生が会場を見学しました。

いつもとは違った雰囲気の体育館に，ちょっとびっくり！

５月の立体見学の寄せ書きも掲示されていました。

自分たちが書いたものを熱心に見入っています。

開通までの歩みの写真もありました。

国体関係の展示もありました。

貴重な体験となったひとときでした。

【今日のスペシャルな４枚】

かみタマでシャボン玉をしました。

楽しいですね！

こちらは別の日。

みんなで仲良くシャボン玉！

１年生が初めて絵の具を使います。

今日は「線の感じ，いい感じ」という，絵の具で線を描く学習です。

お手本を見て，活動の見通しをもちます。

さあ，絵の具を出してみましょう。わくわく！

水も用意します。そろり，そろり。

線を描いてみましょう！

先生のやり方をよ～く見ています。

始まりました！

「ぐるぐる」「すいすい」「にょろにょろ」どんな線が描けるかな？

何色にしようかな？

太い筆，細い筆，いろいろ試してみましょう。

こんなすてきな作品が出来上がりました！

絵の具，楽しい！

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，スパゲティツナトマトソース，海藻サラダ，日向夏（ひゅうがなつ）ゼリーです。

今日の「おいしい顔」は５年生です。

５年生の国語「知りたいことを聞き出そう」という学習に６年生が協力しました。

委員会ごとに分かれて，活動をよりよいものにするための質問をしました。

ここは給食委員会です。

「献立発表の放送を聞きやすくするには，どうしたらいいですか？」

マナーアップ委員会「あいさう運動で気を付けることは何ですか？」

「相手との距離によって声の大きさを変えることです。」

飼育栽培委員会「水槽そうじの仕方について教えてください。」

質問するほうも答えるほうも，「相手に伝わる」ということが大切ですね。

そのためには，声の大きさや，分かりやすい言葉を選ぶこと･･･。

身振り手振りを交えることなど，工夫が必要です。

コミュニケーションは学校生活の大切な要素ですね。

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，野菜入り肉団子，ゴーヤチャンプルー，春雨スープです。

今日の「おいしい顔」は４年生です。

３年生の国語「『ほけんだより』を読みくらべよう」です。

２つの「ほけんだより」を読み比べて，それぞれのよい点を考えます。

この時間は校内研究授業で，大勢の先生方が参観しました。

よい点の「理由」をはっきりさせることがポイントです。

できた文章を個人パソコンで撮影し，スクールタクトに載せて友達と共有します。

おとなりさんと見合って，意見交換します。

次は，グループになって話し合います。

最後は，クラス全体で共有します。

「図やイラストがある」「アドバイスがある」などのキーワードが見つかりました。

友達の見つけた「理由」を聞いて，自分の考えを深めることができましたね。

【今日のスペシャルな２枚】

今日の給食は，セルフ鶏そぼろ丼，中華あえ，味噌汁です。

今日の「おいしい顔」は３年生です。

２年生の国語「サツマイモのそだて方」です。

サツマイモの育て方を説明する２つの文章を読みます。

この時間は校内研究授業でしたので，大勢の先生方が参観しました。

「初めてサツマイモを育てる『かみとくん』」と，「大きなサツマイモを育てたい『まつりちゃん』」には，どちらの文章がおすすめでしょう？

それぞれの文章の特徴を表すキーワードを探し，それらが「かみとくん向き」なのか，「まつりちゃん向き」なのか考えます。

自分の考えを個人用パソコンの中で表します。

おとなりさんと見比べて，意見交換します。

そして，学級全体で考えを共有しました。

キーワードを通して，それぞれの文章をすすめる理由を考えました。

みんなで考えることで，自分の考えを深めることができましたね。

放課後は先生方で授業研究会を行いました。

よりよい授業を目指して，先生方も頑張っています。

【今日のスペシャルな４枚】

釜川を泳ぐカモが２羽。

そのあとをコイが追いかけていました。

今日の給食は，イワシの蒲焼き，おひたし，切干し大根の煮付けです。

今日の「おいしい顔」は２年生です。

見慣れない人が校舎内に入ってきました。

最寄りの職員が対応します。

異変に気付いた付近の職員が集まります。

校内電話で異変が職員室に知らされ，全校放送を入れます。

児童の安全が第一。児童を隣のフロアに避難させます。

児童が避難したら，フロアは施錠します。

応援の教職員が現場に駆け付けます。

不審者を空き教室に追い込みます。

警察の到着まで時間を稼ぎながら，不審者の確保に努めます。

起きないことが一番ですが，万一に備えて訓練を行っています。

【今日のスペシャルな５枚】

今日の給食は，スペイン風オムレツ，ゆで野菜，カレースープです。

今日の「おいしい顔」は１年生です。

これは１年生の「いきものランド」です。

かぶとむしや･･･。

バッタなどがいます。

家から持ってきたものや，古代の森などで捕まえたものがいます！