学校の様子

例年，６年生が進学先の中学校を訪問していましたが，新型コロナ感染予防のため，昨年同様今年も直接訪問は行わず，陽北中学校で作成してくれたＤＶＤを教室で見ました。

中学校生活全般や学習について説明と，学校行事それぞれの紹介や各委員会活動の紹介，各部活動の紹介もありました。小学生からの質問に答える内容もありました。先輩の中学生が小学生のために一生懸命に作ってくれたビデオを，子供たちは熱心に真剣な表情で見ていました。

５年２組担任の先生が出産前休暇に入るため，子供たちとは，しばらく会えなくなります。そこで，５年１組，２組それぞれのクラスで，先生とのお別れ会を行いました。子供たちで，何日も前から準備をしていたようです。どちらも工夫された心温まる楽しい会でした。みんなで，先生のかわいい赤ちゃんの誕生を待ちたいと思います。

いつもおいしい給食を作ってくれている給食調理員さんへ感謝の気持ちを込めて，東小の子供たち全員が感謝の手紙を書きました。保健給食委員の子供たちが，その手紙をまとめ，代表で調理員さんへ渡しました。

手紙には，好きな給食や栄養のこと，調理員さんへの気遣いなど，それぞれの思いが温かい言葉で書かれていました。子供たちの思いは，調理員さんたちに，しっかり届いたことでしょう。

給食調理員の皆様，毎日，本当にありがとうございます。

【１年　体育】

まずは，ボールをける練習。校庭いっぱい使って，ボールを蹴りながら走りました。先生の笛の音が聞こえると，ぴたりと止まりボールに足を乗せてかっこよく動きません。次は，ボールを蹴りながら目印のコーンまで行って帰ってくる練習をリレー形式で行いました。コーンでＵターンするところが難しですが，手を使わずに頑張りました。

後半は長なわ跳びの練習をしました。みんな上手に跳ぶことができ感心しました。来週は，校内長なわ跳び大会があります。さて，１年生の目標は何回かな？

昨日，６年生から５年生に引き継がれた仕事の一つ，旗当番が始まりました。

初日の今日は，５年生と６年生が一緒に来て，６年生から旗の縛り方やロープの止め方など丁寧に詳しく教えてもらい，５年生も一生懸命に取り組みました。毎日何気なく見ていた国旗や校旗が，実は６年生が頑張ってくれていたことを改めて実感しました。当番が一周するまで，しばらくは６年生が一緒に来てくれるので，安心です。

東小学校伝統行事の一つです。６年生から５年生へ，最高学年として行ってきた仕事を引き継ぎます。

全体で始めの言葉や挨拶を聞いた後，キッズ班毎に分かれ，６年生から５年生へ説明が行われました。「６年生の仕事」として，キッズ班で行うキッズタイムや縦割り清掃，当番で行う旗当番や奉仕活動，読み聞かせなどがあります。５年生は，真剣な表情で説明を聞いていました。いよいよ最高学年としての実感を持ち始めたことでしょう。６年生は今まで本当にありがとうございました。これからは，後輩たちを暖かく見守ってください。

昼休みに，図書委員会主催による「辞書引き大会」が行われました。

プリントに書かれた言葉を国語辞典で素早く見つける大会です。５分間で２０語見つけることが課題で，４人でチームを作り，その中で速さを競います。優勝すると，手作りのしおりが貰えます。図書室には，たくさんの子供たちが集まり，みんな真剣に参加していました。

【２年　音楽】「汽車は走る」

歌と「ガッタンゴットン」とたいこのリズムの３パートで，教室を３分割し，担当パートを交換しながら演奏しました。自分のパートを演奏しながら，音やリズムの重なりを楽しみました。みんなの気持ちが一つにまとまりました。

【４年　プログラミング学習】

４年生のプログラム学習も進んできました。信号の赤と緑を点滅させたり，音階のキーボードから音を選んで演奏させたり，より複雑なプログラムを作り，実演に成功することができていました。プログラムとして出す命令もたくさんですが，子供たちはコツをつかんだようで，サクサクと作業を進めていました。

１０月に遠足で益子焼を体験してきた４年生に，自分で作った焼き物が完成して届きました。

自分が作ったものが，どのような焼き物になったか，子供たちはわくわくしながら先生が出してくれるのを待ちました。作ったときは陶土の色でしたが，焼きあがったものは少し小さくなり，色もついて新しいものにも見えます。自分の手で作った作品を受け取り，世界でたった一つの作品を，子供たちは嬉しそうに眺めていました。

【ひまわり学級　図工】卒業の飾り制作

卒業式に向けて掲示する飾りを全員で制作しました。

クレヨンでたくさんの丸を粘り強く書き続ける子，スタンプで桜の花を上手に表現する子，絵の具できれいに塗る子，しっかりした描画の家族絵を張り付ける子，など，一人一人が自分の得意を生かしながら，みんなで制作しました。

道具の準備を手伝ってあげたり，声を掛け合ったり，お互いに関わり合いながら協同制作の喜びや，達成感を味わっていました。作品は春の明るさ暖かさが表現され，卒業から進学への希望を感じる作品となりました。

【３年　図工】「のこぎりひいて，ザク，ザク，ザク」

学校で初めてのこぎりを使って木材を切りました。まずは，先生からのこぎりの使い方や，気を付けることなどの説明を聞きました。初めてのこぎりを使う子も多く，配られたのこぎりを恐る恐る手に取っていました。二人組で，切る人，木材を抑える人と役割分担をし，作業開始。１本目は，使い方がよく分からず，なかなか切れなかったり，曲がってしまったりでしたが，何本か切るうちにコツをつかみ，だんだんスムーズにきれいに切れるようになると，表情もにこやかになってきました。これから切った木材を使って，楽しい創作活動へうつります。