小中一貫教育

　今年度２回目の陽北中学校への乗り入れ授業が行われ，大野先生が中学１年生の数学の授業に参加しました。
　
　中学１年生の数学の授業も，数の範囲が負の数まで拡張され，難しくなってきました。今回は，一次方程式を学習する前の「文字と式」の学習でした。
　
　「a=－2のとき，－６aの値は？」のような問題でしたが，つまずいている生徒を見つけては，丁寧に指導にあたっていました。

　寒さが一段と厳しくなった朝でしたが，本校卒業の陽北中学校１年生と児童会の代表委員の皆さんとで，あいさつ運動が行われました。
　
　毎朝，保護者の方々も子どもたちと一緒に登校し，安全確保にご協力してくださっています。
　
　本校では，北門付近と南門前で，あいさつ運動を行っています。地域の方々や通学する高校生や中学生にも大きな声であいさつを行っています。

　陽北中学校の手塚先生が来校し，６年生に英会話の授業を行いました。今日は，道案内の仕方について学習しました。
　
　「まっすぐ進む」「右に曲がる」「左に曲がる」「止まる」などの英語による表現の仕方を確認してから，実際に友達を案内しました。
　
　クラスの友達が持っている様々な場所を目指して，見事に案内することができました。
　
　無事に案内ができると，思わず拍手が出ました。

　陽北中学校の増渕先生が来校され，算数の授業を行いました。今日は，三角形の内角の和や四角形の内角の和をもとにして，長方形を対角線等で折った時にできる角度を求める学習をグループで行いました。
　
　グループの友達と協力して考え，解決していきます。できたら，先生に説明して合格すると，次の課題に挑戦します。
　
　筋道を立てて考え，その過程を説明するのも大変ですが，子どもたちは夢中で取り組んでいました。
　
　論理的に考える楽しさや友達と協力して解決する楽しさを感じた子どもたちでした。

　陽北中学校の加藤先生が，乗り入れ授業で６年生の１組・２組で国語の授業を行いました。最初に，加藤先生の自己紹介から始まり，中学校生活への不安を解消するために，心配なことや知りたいことなどの質問に分かりやすく答えてくださり，いよいよ授業が始まりました。
　
　「浦島太郎の話は，なぜハッピーエンドで終わらなかったのか？」という課題で，私たちが知っている浦島太郎の話と御伽草子に出てくる浦島太郎の話を比較していきました。
　
　御伽草子の浦島太郎の話が，全く異なっていることに驚くとともに，古典のおもしろさを感じることができた子どもたちでした。

　１１月３０日～１２月４日まで，本校の卒業生で陽北中学校の現２年生３名が，職業体験学習で本校に来ています。
　
　５年生が走り幅跳びの学習をしていたので，中学生にお手本を示していただきました。５ｍ近いジャンプに５年生はびっくりしていました。
　
　一人ずつ跳んで，中学生からアドバイスをもらいました。中学生との交流も深まり，走り幅跳びのコツも学んだ５年生でした。　

　
　陽北中学校の１年生が４名来校し，本校の代表委員の子どもたちと一緒にあいさつ運動を行いました。
　
　本校の卒業生である陽北中学校の１年生と一緒にあいさつ運動を行うことで，中学校が身近に感じられます。

　栃木県総合文化センター大ホールで，陽北中学校の文化祭・合唱コンクールが行われました。本校の卒業生のほとんどが進学する陽北中学校の様子や，義務教育のゴール（目標）の姿を見ることができる機会となりました。
　
　開会に先立って，野球部の皆さんによる発声練習が行われ，先生方と生徒のなごやかな雰囲気がよく分かりました。
　
　文化祭実行委員の生徒たちの運営で進められる合唱コンクールは，めりはりのある素晴らしいものでした。学年が上がるにつれて，その歌声は厚みを増し，迫力のあるものとなっています。全員が，指揮者の手に注目し，全力で歌う姿に感動しました。

　毎月第１木曜日は，小中あいさつ運動の日です。陽北中学校の１年生と本校の代表委員の子どもたちであいさつ運動を行っています。
　
　毎朝，保護者や地域の方々も子どもたちの安全を見守ってくださっています。
　
　高橋レディースクリニックの前と南門の前で，小中あいさつ運動を行っています。陽北地域学校園では，自分から明るくあいさつができる子どもたちを目指しています。

　
　本校の黒尾先生が，陽北中学校の相田先生が教える１年５組の社会科の授業に乗り入れ授業を行いました。
　
　単元「鎌倉幕府の成立」の学習で，「武士の登場で世の中がどう変わったのか？」を個人やグループで考えました。