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今日の東っ子
学校の様子
◆9月28日(水)5・6年生・ふれあい文化教室
5年生・6年生が,日本の伝統的な楽器である筝と尺八の演奏を聴いたり,体験したりする「ふれあい文化教室」を実施しました。

最初に,講師の先生の「春の海」の演奏を聴き,筝と尺八の音色を味わいました。

【6年生】


【5年生】


楽器の作りや各部の名称などを教えていただいた後,実際に楽器を体験しました。最初は,恐る恐る弾いていた子どもたちですが,素敵な音で「さくらさくら」を演奏することができるようになりました。
【6年生】


【5年生】


塩ビ管で作った尺八を使って,音を出す練習をしましたが,なかなか難しかったようです。しかし,コツをつかんでいい音が出るようになった子どもたちもいました。最後に,講師の先生方の素敵な演奏を聴かせていただきました。
最初に,講師の先生の「春の海」の演奏を聴き,筝と尺八の音色を味わいました。
【6年生】
【5年生】
楽器の作りや各部の名称などを教えていただいた後,実際に楽器を体験しました。最初は,恐る恐る弾いていた子どもたちですが,素敵な音で「さくらさくら」を演奏することができるようになりました。
【6年生】
【5年生】
塩ビ管で作った尺八を使って,音を出す練習をしましたが,なかなか難しかったようです。しかし,コツをつかんでいい音が出るようになった子どもたちもいました。最後に,講師の先生方の素敵な演奏を聴かせていただきました。
◆9月26日(月)6年生・保健の授業
養護教諭の山下先生と6年2組担任の大野先生が,生活習慣病の予防についての保健の授業を行いました。

生活習慣病の原因の一つである,糖分や脂肪分,塩分の摂りすぎについて,カップ麺やお菓子,炭酸飲料の中に含まれている糖分や塩分などを実際に見せると,子どもたちはびっくりしていました。

心臓病や高血圧症,脳卒中にならないよう,子どもの頃から偏りのない食事,適度な運動,十分な睡眠・休養に気を付けていくことの大切さを学びました。
生活習慣病の原因の一つである,糖分や脂肪分,塩分の摂りすぎについて,カップ麺やお菓子,炭酸飲料の中に含まれている糖分や塩分などを実際に見せると,子どもたちはびっくりしていました。
心臓病や高血圧症,脳卒中にならないよう,子どもの頃から偏りのない食事,適度な運動,十分な睡眠・休養に気を付けていくことの大切さを学びました。
◆9月23日(金)おにぎりの日
今日の給食は,「おにぎりの日」でした。「一つは,自分で握ってみよう。」と話しておいたところ,1年生~6年生まで,ほとんど子どもたちが「自分で握りました!」と元気に手を挙げてくれました。

1年生も,自分でおにぎりを握ってきました。「二つとも握ったよ。」と笑顔で話してくれました。

2年生も自分でしっかりと握ってきました。自分でおにぎりを握れることも自信につながります。

3年生です。自分で握ったおにぎりの味は,どうでしょうか?給食室工事のために,保護者の方々にご迷惑をおかけしているお弁当作りもあと2週間となりました。

4年生です。「少し塩味が足りない。」という声も聞こえました。自分で作ったので,次に生かしてくれることでしょう。

5年生です。5年生になると,おにぎりもずいぶんと大きくなります。

6年1組です。巨大なおにぎりを発見しました。全部食べられるかな?

6年2組です。自分が食べるおにぎりを自分で握ることができるのも,大切な生きる力です。
1年生も,自分でおにぎりを握ってきました。「二つとも握ったよ。」と笑顔で話してくれました。
2年生も自分でしっかりと握ってきました。自分でおにぎりを握れることも自信につながります。
3年生です。自分で握ったおにぎりの味は,どうでしょうか?給食室工事のために,保護者の方々にご迷惑をおかけしているお弁当作りもあと2週間となりました。
4年生です。「少し塩味が足りない。」という声も聞こえました。自分で作ったので,次に生かしてくれることでしょう。
5年生です。5年生になると,おにぎりもずいぶんと大きくなります。
6年1組です。巨大なおにぎりを発見しました。全部食べられるかな?
6年2組です。自分が食べるおにぎりを自分で握ることができるのも,大切な生きる力です。
◆9月23日(金)5年生・英会話の授業
5年生の教室から,ALTのカイル先生と子どもたちの楽しそうな会話が聞こえてきました。神経衰弱のように,フルーツや野菜などを封筒に入れて,黒板に貼っていました。

封筒の中の物を当てるゲームをしながら,フルーツや野菜の名前などを憶えていきます。


子どもたちは積極的に手を挙げて,答えていきます。当たると,みんなが拍手で称賛します。
封筒の中の物を当てるゲームをしながら,フルーツや野菜の名前などを憶えていきます。
子どもたちは積極的に手を挙げて,答えていきます。当たると,みんなが拍手で称賛します。
◆9月21日(水)朝の読み聞かせ
毎週水曜日の朝は,読書活動が行われています。1年生~4年生は,読み聞かせで静かに耳を傾けて本の世界を楽しんでいます。

1年生へは,6年生のお兄さん・お姉さんがテレビ画面に絵本を映して読み聞かせをしていました。


2・3・4年生へは,読み聞かせボランティア「おはなしたからばこ」の皆さんが読み聞かせを行っています。
1年生へは,6年生のお兄さん・お姉さんがテレビ画面に絵本を映して読み聞かせをしていました。
2・3・4年生へは,読み聞かせボランティア「おはなしたからばこ」の皆さんが読み聞かせを行っています。
◆9月16日(金)「各種たより」更新情報
給食だよりお弁当レシピ(9月19日~9月23日)
保健だより8,9月号
更新しました。
トップページ上部『各種たより』からご覧になれます
保健だより8,9月号
更新しました。
トップページ上部『各種たより』からご覧になれます
◆9月16日(金)ドッジボール大会
運動委員会主催のクラス対抗ドッジボール大会が,業間休みと昼休みを使って行われました。

審判は,先生方が手分けして行いますが,司会や得点係などは運動委員会の皆さんが協力して行いました。

同じクラスの友達を応援し,また「礼に始まり礼に終わる」気持ちの良い大会となりました。

なかなか上の学年には,勝てませんが,クラスの団結では負けていませんでした。



低学年の部は,2年生が優勝,中学年の部は,4年生が優勝,高学年の部は,6年1組が優勝しました。1月には,クラス対抗長縄跳び大会が予定されています。
審判は,先生方が手分けして行いますが,司会や得点係などは運動委員会の皆さんが協力して行いました。
同じクラスの友達を応援し,また「礼に始まり礼に終わる」気持ちの良い大会となりました。
なかなか上の学年には,勝てませんが,クラスの団結では負けていませんでした。
低学年の部は,2年生が優勝,中学年の部は,4年生が優勝,高学年の部は,6年1組が優勝しました。1月には,クラス対抗長縄跳び大会が予定されています。
◆9月15日(木)5・6年生・稲刈り
5月9日に田植えを行い,その後稲の世話をしていただいた半田さんの田んぼで,5・6年生が稲刈りを行いました。
最初に半田さんから稲刈りをする上での注意事項をお聞きし,稲刈り鎌を持って,一株ずつ刈りました。


刈った稲は,穂先の向きをそろえて重ねていきます。

大勢の保護者の皆様にも,安全管理や稲刈りの手伝いなどをしていただきました。

刈り取った稲は,保護者の皆様がコンバインで脱穀してもらいました。5・6年生は,落穂拾いを行いました。

最初に半田さんから稲刈りをする上での注意事項をお聞きし,稲刈り鎌を持って,一株ずつ刈りました。
刈った稲は,穂先の向きをそろえて重ねていきます。
大勢の保護者の皆様にも,安全管理や稲刈りの手伝いなどをしていただきました。
刈り取った稲は,保護者の皆様がコンバインで脱穀してもらいました。5・6年生は,落穂拾いを行いました。
◆9月14日(水)1・2・3年生の百人一首
1年生は,かるた遊びを通してひらがなを学び,その発展として,百人一首に取り組み始めます。文字だらけのかるたは,1年生にとってかなり難しい遊びです。

2年生は,20首から40首へと覚える百人一首も増えてきます。全部覚えなくても,自分の得意な札があればゲームを楽しむことができます。

3年生は,40首から70首へと覚える百人一首の数も増えていきます。しかし,楽しく取り組んでいるうちにどんどん覚えていきます。

今日は,授業の最初に「宇都宮市や東小学校と百人一首のかかわり」について学習をしました。
2年生は,20首から40首へと覚える百人一首も増えてきます。全部覚えなくても,自分の得意な札があればゲームを楽しむことができます。
3年生は,40首から70首へと覚える百人一首の数も増えていきます。しかし,楽しく取り組んでいるうちにどんどん覚えていきます。
今日は,授業の最初に「宇都宮市や東小学校と百人一首のかかわり」について学習をしました。
◆9月14日(水)東小学校百人一首大会
本校の特色ある教育活動である,百人一首への取り組みを保護者の方々に見てもらう機会として,4・5・6年生全員参加の百人一首大会を授業参観に行いました。

紅白に分かれて,1回戦は同学年で対戦し,2回戦は抽選で対戦チームを決めて,取り札の枚数で勝敗を決めました。

詠み手の先生の発する声に集中し,一瞬の静寂の後に,札を取る音があちらこちらから聞こえる体育館。

百人一首を学ぶことを通して,日本の伝統文化に触れながら,礼儀やルールを守る大切さ,集中力,一瞬の判断力,そしてコミュニケーション能力などを育てることができます。

1年生から計画的に学び,4年生からは100首を使って大会に参加できるように楽しく取り組んでいます。

大勢の保護者の皆様に参観していただき,誠にありがとうございました。
紅白に分かれて,1回戦は同学年で対戦し,2回戦は抽選で対戦チームを決めて,取り札の枚数で勝敗を決めました。
詠み手の先生の発する声に集中し,一瞬の静寂の後に,札を取る音があちらこちらから聞こえる体育館。
百人一首を学ぶことを通して,日本の伝統文化に触れながら,礼儀やルールを守る大切さ,集中力,一瞬の判断力,そしてコミュニケーション能力などを育てることができます。
1年生から計画的に学び,4年生からは100首を使って大会に参加できるように楽しく取り組んでいます。
大勢の保護者の皆様に参観していただき,誠にありがとうございました。
お知らせ
◎子どもたちをスマホ・ケータイに係る事件・事故から守るために,以下の資料を参考にしてください。
◆フィルタリングキャンペーンチラシ (2).pdf
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