今日から校内読書週間が始まり，一人５冊借りられたり，昼休みに読み聞かせがあったり，本とのコラボ給食がでたりと楽しさがいっぱいです。
　
　

「保健だより」「図書だより」更新しました。
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　１２月２日（土）は，宇都宮市内の小学校では一斉に土曜日授業が行われました。本校では，保護者や地域の方々をお招きして，音楽発表会を開催しました。
　
　
　幕が上がり，ひがし和太鼓クラブの皆さんの「男体雷太鼓」でスタートしました。
　
　全校合唱「さあ　はじめよう」
　
　３年生「おかしのすきなまほうつかい」「ミッキーマウスマーチ」
　
　２年生「ドレミの歌」「おにのパンツ」
　
　
　１年生「とんくるりん　ぱんくりりん」「にじ」
　
　
　合唱部「君の笑顔が好きだから」「ふるさと」
　
　
　４年生「チキチキバンバン」「今日から明日へ」
　
　
　５年生「リズムクラッピング」「威風堂々」「COSMOS」
　
　
　６年生「ふるさと」「少年時代」「若い広場」
　
　
　
　全校合唱「この星に生まれて」「さようなら」
　
　ご来場いただきました保護者の皆様，地域の皆様，子どもたちの一生けん命に演奏する姿はいかがだったでしょうか？たくさんの拍手，応援のおかげで，子どもたちは練習してきた力を発揮することができました。ありがとうございました。

　いよいよ冒険活動教室も今日，半日となりました。ロッジの後片付けをした後は，ダッチオーブンパン作りです。
　
　最初に，昔の道具を使って火をおこす体験をしました。
　
　火打ち石で火花を飛ばして，着火剤に火をつけます。
　
　強力粉・薄力粉・ドライイースト・砂糖・塩を入れて，手でこねます。
　
　30分間ぐらい発酵させて，各自丸めてダッチオーブンの中に入れて焼きます。
　
　おいしいパンの完成です。
　
　楽しい３日間は，あっという間に過ぎてしまいました。友達と協力することの大切さを学んだ３日間でした。
　
　３日間お世話になったスタッフの先生方とハイタッチで，お別れです。

　昼食を食べた後は，子どもたちが楽しみにしていた，イニシアティブゲームです。ゲームとはいっても，子どもたちがイメージしているゲームとは異なり，グループの友達と協力したり，作戦を考えたりして課題を達成するゲームです。
　
　
　ターザンロープで切り株の上に全員が乗ります。何度も何度も挑戦しました。
　
　適当に乗ってしまった丸太の上で，丸太が下りずに誕生日順に並び替えます。とっても難しい！
　
　
　蜘蛛の巣のようにはられたロープには，鈴がついています。鈴を鳴らさないように，全員がくぐり抜けるゲームです。
　
　同じ穴は，使えません。さあ，どうする？
　
　ウォールです。高い壁を全員が上ります。しかし，ロープを使えるのは一人だけです。
　
　
　
　
　やったー！苦労しただけ，喜びも大きくなります。
　
　夕食後には，百人一首大会で盛り上がりました。
　
　

　「食育だより」更新しました。
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　朝焼けの空が美しい，２日目です。おいしい朝食をいっぱい食べて，２日目がスタートしました。
　
　
　
　午前中の活動は，杉板焼きです。火をおこすのも大変でした。
　
　細くて薄いまきや太いまきを集めて，火をおこします。
　
　新聞紙には，火がつくけれど，なかなかまきには火がつきませんでした。
　
　
　真っ黒に焼けた杉板を水をつけながら，たわしでこすります。
　
　さらに水道で，黒い水が出なくなるまでこすります。
　
　残り火で乾かした後，アクリル絵の具で絵付けをして完成です。
　
　世界にたった一つのすてきな作品が完成しました。

「給食献立表」更新しました。
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　５年生４０名が楽しみにしていた冒険活動教室の日がやってきました。朝，８時１５分に学校で出発式を行い，篠井にある「冒険活動センター」に向けて出発しました。
　
　
　重い荷物をものともせず，坂道を上って冒険活動センターに到着し，入所式を行いました。
　
　いよいよ２泊３日の活動が始まります。友達と協力して楽しい思い出をいっぱいつくってください。
　
　１日目の午前の活動は，「園内写真オリエンテーリング」です。地図を見ながら，園内のチェックポイントを回り，写真にあるものを探します。
　
　
　「勇気のどうくつ」の中は，曲がりくねっていたり，行き止まりだったりして真っ暗です。
　
　みんな元気に時間までに戻ってくることができました。園内の様子も分かり，この後の活動がスムーズにできます。
　
　楽しみにしていた，レストランでのバイキング。お昼のメニューは，カニチャーハン，あんかけラーメン，あげ餃子など，たくさん食べました。
　
　
　
　昼食後にロッジで休憩した後は，午後の活動「榛名山への登山」です。
　
　最初は，山道も余裕で登っていきました。だんだん険しくなっていきます。
　
　
　急な岩場も励まし合って登りました。もうすぐ頂上です。
　
　全員，元気に頂上まで登ることができました。頂上で，素晴らしい合唱「コスモス」を聞かせてくれました。
　
　
　センターハウスの先生に「ヤッホー！！」も届きました。
　
　夕食のメニューも豪華です。お腹いっぱい食べて，夜の活動に備えます。
　
　夕食の後は，キャンドルファイヤーが待っています。
　
　火の神様から，健康の火と友情の火を授かりました。
　
　
　健康の火と友情の火を燃やし続けることを誓い，燭台のろうそくに火を灯しました。
　
　キャンドルファイヤーの後は，じゃんけんゲームやまねっこ体操など，楽しい集いで盛り上がりました。
　

　算数科では，６年生の「拡大図と縮図」の終末の授業で，新しい教材を開発して提案しました。子どもたちと体育館に行き，体育館の高さを予想するところから授業を導入し，「実際に測れない体育館の天井までの高さの求め方を考える」ことを課題としました。
【６年生・算数科】
　
　「一番高いのは，真ん中のところだね。」「私の予想では，１０ｍぐらい…」
　
　「今までに学習したことを使って求められないかな？」「比の考えは？」「基準がないとできないよ。」「比の学習の時にやったように，写真をとって，実際に測れる長さが写真の中では何ｃｍになっているのかを求めたらできそうだよ。」「縮図にして縮尺が分かれば，できそうだよ。」
「写真に撮ればできそうだね。」「それでは，今までの学習したことと同じだから，今日は写真に撮らないで求める方法を考えよう。」
　
　「縮図にする図形を体育館の中から見つけよう。」
　
「大きな長方形」「五角形」「台形」「直角三角形」が見える。「直角三角形の両端の角が分かれば，縮図がかける。」
　
　「角を図る道具を先生は作りました。」「次の時間には，これを使って角を測って縮図がかけそうだ。」