⑴中央消防署（３・４年生）《１２月２３日（月）》
　
　

⑵栃木県警察本部（３・４年生）
　　《３年生：１２月２４日（火）・４年生：１２月２３日（月）》
　
　

⑶かましん（３年生）《１２月２３日（月）》
　
　

　３年生と４年生の社会科の授業の一環として社会科見学を実施しました。３・４年生共通で宇都宮中央消防署と栃木県警察本部を、３年生単独でスーパーマーケットをそれぞれ見学しました。
　それぞれの仕事の工夫や普段なかなか見ることのできない施設等の見学など、いろいろなことを学ぶことができました。

 　
 【１年１組廊下に掲示された人権標語】　　【５年１組廊下に掲示された人権標語】

　１１／２０～３０を「人権教育旬間」と位置づけ、学年ごとに人権教育に係わる取り組みを行いました。その一つとして全校で「人権標語づくり」を行い、今、各教室に掲示されています。また、各学年ごとの優秀作品を陽北地域学校園内で共有し、人権意識の高揚につなげていく取り組みも行っていきます。

★各学年の優秀作品
【１年生】・たすけるよ　どんなときでも　ぜったいに
【２年生】・ひろげよう　みんなのえがお　よろこびも
【３年生】・ゆずりあう　わらうなかまだ　ともだちだ
【４年生】・一言で　その子の未来が　左右する
【５年生】・自分とは　違っていても　仲間だよ
【６年生】・分かり合おう　相手の個性と　自分の個性

　
【昼休み３年生のクラスで過ごしました】【こちらは、昼休み６年生の子どもたちと】

　
【５校時、授業参観が基本形でしたが、クラスによっては・・・。百人一首に版画のお手伝い、助かりました！】

　毎年この時期に宇都宮大学の１年生が本校を訪れ、昼休み～５校時まで参観する「教職入門」が行われ、総勢１８名の大学生のお兄さん、お姉さんと楽しいひと時を過ごすことができました。
　あいにくの雨模様で外遊びはできませんでしたが、クラスによっては大学生を交えてフルーツバスケットなどのゲームを行っていました。
　５校時の授業参観では、ボランティアティーチャーとして、子どもたちの支援を行う場面も見受けられました。今日の経験から、教師への夢をさらに大きく膨らませてくれたら幸いです！

　
　　【開会式での優勝旗変換】　　　　　　　　　　　【大越・松田組】

　
　　　　【小澤・阿久津組】　　　　　　　　　　　　【秋山・平田組】

　
　　【青木・鈴木組（５年生）】　　　　　　　　【第２位の表彰状授与】


　　【持てる力を出し切って精一杯頑張りました！】

　「うつのみや百人一首市民大会」の小学校上学年の部上位４校だけが参加できる
「第９回うつのみや百人一首グランプリ決定戦」が、１２月１４日（土）に大運寺檀信徒会館で行われました。本校からは、６年生３チーム、サブメンバーとして５年生１チームが参加しました。本校・緑が丘小・西原小・姿川中央小の４校が互いに対戦し、大接戦の末、２連覇とはなりませんでしたが、第２位という素晴らしい結果となりました。選手として出場した子どもたち、大変よく頑張りました。お疲れ様でした。

　
　　【本日早朝より、６名の職人さんによりコースロープの設営が始まりました】

　
【校庭西側に50ｍ走のコースを2レーン　　【完成したコースロープ（分かりづらい
　作ってもらいました】　　　　　　　　　　写真ですが・・・）】
　
　校庭の整地は、１１月２１日に終わりましたが、本日、校庭のトラック等のロープ設営が専門業者の職人さんたちの手で行われ、夕方完成しました。今回は、西側に50ｍ走のコースを2レーン分特別に作ってもらいました。これで、本校校庭が完全に元通りになりました。お待たせしました！

　
　
【さつまいもを使ったメニューを入れた１食分のおかずを作ることがテーマです】

　
　　　　　　　　　　【「大学いも」・「ほうれん草いため」】

　
　【「さつまいももち」　　　　　　　　　　【「さつまいもサラダ」　　　
　　　　「パリパリチーズサンド」】　　　　　　　「はんぺんチーズはさみ」】　

　
【「オムレツ」「スイートポテト」】　　【「ドーナツ」「はんぺんベーコン巻」】

　今年の３～６年生の食味体験は、学校農園で収穫したさつまいもを使った体験がテーマとなっています。
　（※１・２年生は、火を使うことの危険性等を考慮し、給食の際使われたさつまいも料理を食することで食味体験としました）
　６年生は、家庭科の授業で、さつまいもを使ったメニューを入れた１食分のおかずを作り、給食の時間に試食しました。自分たちで考えたさつまいも料理、とてもおいしく出来上がりました。

　
　　　　　　　　　　【アンケートに答えている子どもたち】

　今日は、全市一斉に「学習内容定着度調査」（６年生のみ）と「学習と生活についてのアンケート」（１～６年生）が実施されました。
　学習内容定着度調査は、基礎的・基本的な内容についてどれだけ定着しているかを調べるものです。また、学習と生活についてのアンケートは、学力の背景となる生活の実態について把握し学力向上につなげるために行われます。
　結果は年明けになりますが、本校児童の状況を分析し、HP等で公開する予定です。

　
【１年１組で読み聞かせをして　　　　　【２年１組で読み聞かせをして
　　　　　　いただいた西川さん】　　　　　　　　　　いただいた郷間さん】

　
【３年生に読み聞かせをしていただいた福島さん。　　　【４年１組で読み聞かせをして
　本日、本校デビューです！】　　　　　　　　　　　　　いただいた渡邊(昌)さん】

　本校では、毎週水曜日の朝の学習時に「お話し玉手箱」の方々をお招きして、学年ごとに「読み聞かせ」を行っています。今日は、１～４年生の読み聞かせに４名のボランティアの方々に協力いただきました。
　また、地区内にお勤めの福島さんに、本日より読み聞かせボランティアを行っていただくことになりました。よろしくお願いいたします！
　

　
【子年にちなんで「ね」の字をモチーフ　　　　【好きな色で染めて出来上がり】
　にネズミの絵をクレヨンで描き・・・】

　
　
【３枚作った作品からお気に入りの２枚を選んで記念写真。素敵な年賀状が出来上が　
　りました！】

（１）３年生
　
【３年生は火おこし体験も兼ねて、薪を　　【炭に火が付いたらアルミホイルに包　　　
組んで火おこしも行いました】　　　　　　　んださつまいもを並べます】

　
　
　　【大成功の焼き芋体験。と～～～～～ってもおいしくいただきました！】

（２）４年生
　
【４年生は２校時から合流。炭火にさつまいもを投入するところからスタートです】

　
　【並べたいもに炭をかぶせ・・・】　　　【自分のお腹と相談して芋の大きさを
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　選びました】

　
　　【４年生も大成功の焼き芋体験。寒い日でしたが、心も体もホッカホカに
　　なりました！】

　毎年行われる「食味体験」今年度は、学校園で収穫したさつまいもを使っての体験学習です。３・４年生は、焼き芋体験。地域協議会所有の手作りドラム缶かまどをお借りし、炭火を使っての焼き芋作りにチャレンジしました。両学年ともに、大成功。ホックホクの美味しい焼き芋が出来ました。底冷えのする寒い日でしたが、学校で収穫したさつまいもを使ったおいしい焼き芋に心も体もほっこりした一日でした。