日誌

　本日、校内研究授業が２校時の英語科の授業で行われました。本時の目標は「関係代名詞（who,which,what）を用いて、英作文をし、自分の考えている人やモノについて詳しく説明することができる」です。関係代名詞の用法を確認した後、一人一台端末（スクールタクト）を活用して ”What in my head？” クイズを作成しました。生徒は、グループでアドバイスし合いながら完成させ、発表し合う活動に意欲的に取り組んでいました。

    お話給食３日目は「そしてバトンは渡された」から「野菜ピラフ」「マスの香草パン粉焼き」「きのこのコンソメスープ」が出ました。どれも普段の給食ではあまり登場しないメニューなので大人気でした。明日はいよいよ最終日です。どうぞお楽しみに。

　お話給食２日目は「不思議の国のアリス」から「フルーツクリームサンド」が出ました。お茶会のサンドイッチをイメージした献立なので、パンは食パンで提供しました。クリームは他のおかずとも合うよう甘さは控えめにしました。みなさん美味しそうに食べていました。明日の献立もお楽しみに。

　定期的に、朝の登校時間に、教職員がポイントに立ち、生徒の登校を見守っています。今朝は、小雨の降る寒い朝です。自転車は１列になって走行するよう指導しています。安全第一です。

　本日１２月１１日（月）から１４日（木）まで、図書委員会と給食のコラボ企画である「お話給食」が実施されます。１日目の今日は地域学校園共通メニューの「じごくのラーメンや」から「じごくのラーメンスープ」が出ました。じごくのラーメンは真っ赤で激辛なラーメンですが、給食では食べやすいように辛さは控えめで提供しました。また、ラーメンは給食ではあまり出ないので生徒たちはとても美味しそうに食べていました。お話給食中は図書委員の生徒が 毎日交代でお昼の放送の時間に本の紹介をしているので、放送を聞きつつおいしい給食を楽しんでください。

　本日、校内研究授業が２校時の保健体育科の授業で行われました。本時の目標は「剣道の歴史と特性を理解し、礼法を身に付けよう」です。剣道具、竹刀の名称、竹刀の安全な取り扱い方など基本的なことについて学んだ後、道場の出入りの仕方、立礼（立ち方・座り方）、正座、座礼を体験しました。生徒は、意欲的に竹刀を振り下ろして新聞を切ったり、新聞ボールを打ったりして、剣道に親しんでいました。

　本日、校内研究授業が５校時の道徳科の授業で行われました。本時の目標は「人との関わりにおいて、お互いの考え方や立場を尊重し、広い視野に立って他者と接しようとする態度を育てる」です。ファンサイトのA選手への書き込みや加奈子の書き込みについて、言葉の向こう側にいる書き込みを見た人たちはどんな気持ちになるか。生徒は意欲的にクロームブック（スクールタクト）を活用して議論し、人と接する時に大切になことについて考えていました。

　本日、校内研究授業が２校時の技術科の授業で行われました。本時の目標は「自分の作業段階を理解し、必要な作業を選択し正しく実行することができる」です。自分が決めた木工作品を製作するために、 釘を打ったり、やすりで削ったり、ニスを塗ったりと、それぞれの段階に合わせた作業を行いました。生徒は、意欲的に活動に取り組んでいました。

　本日、校内研究授業が４校時の社会科の授業で行われました。本時の目標は「アフリカが抱える問題を粉ミルクから考える」です。どうして世界で売られている粉ミルクのパッケージは文字のみなのか。生徒は、蛇口（日本100％、タンザニア53％）、鉛筆（日本99%、タンザニア68％）、注射（日本434人、タンザニア100,000人/人）というキーワードと数字から考えました。生徒は、意欲的に活動に取り組んでいました。

　本日、校内研究授業が３校時の理科の授業で行われました。本時の目標は「物質が状態変化するときの温度は、物質によって決まっているかを調べる」です。グループごとに、エタノールを加熱して気体になっていくときの温度を測り、スプレッドシート（クロームブック）にデータを入力してグラフを作成しました。生徒は、意欲的に活動に取り組み、その結果を考察していました。

　今週１週間は、２年生の宮っ子チャレンジ（社会体験学習）ウイークです。今日、事業所での活動のない生徒が、図書ボランティアの方々にご指導いただきながら、被服室でブックカバーづくりをしました。それぞれいろいろなデザインの作品でできました。ありがとうございまた。

　本日、校内研究授業が４校時の理科の授業で行われました。本時の目標は「電流によって発生する熱について、電力や時間に注目して予想し、実験で確かめることができる」です。与えられた抵抗を用いて、１０分間、６Vの電圧を加えた場合、100mlの水が何℃上昇するか。ワークシートのヒントを活用してグループで考えた後、実験を行って確かめました。生徒は、意欲的に活動に取り組んでいました。

　本日、校内研究授業が４校時の数学科の授業で行われました。本時の目標は「三角形の合同条件を理解することができる」です。まず自分で、定規、コンパス、分度器を使って図形を書いた後、自分の書き方の手順を、友人のものと比べながら、分類しました。生徒は、３種類の書き方の手順とそれに対応する三角形の合同条件について、意欲的に発表していました。

　本日、校内研究授業が３校時の家庭科の授業で行われました。本時の目標は「洗剤が汚れを落とす仕組みについて、実験を通して理解する」です。洗剤の４つの働きについて確認した後、実際にビーカーに洗剤を入れて、毛糸の沈む時間や様子、コショウの落ち方や広がり方、油の混ざり方、汚れのつき方について、グループで実験しました。生徒は、意欲的に観察の結果を一人一台端末（スクールタクト）にまとめたり、発表し合ったりしていました。

　本日、校内研究授業が２校時の保健体育科の授業で行われました。本時の目標は「（陸上競技・長距離走）記録会に向けて、自己の調整を行う」です。ランニング２週、準備運動の後、本番と同じ距離の3,200mを走り、タイムを測りました。生徒は、自分の体力を把握しながら、自己の限界に挑戦しようと意欲的に取り組んでいました。

　本日、校内研究授業が５校時の英語科の授業で行われました。本時の目標は「相手が何をしているかを知るために、現在の動作についてたずねたり答えたりすることができる」です。ウォームアップをした後、現在進行形の疑問文「 Are you ～ing？」「What is ～doing？ He/ She is ～ing…」の用法を確認し、活動の仕方のルールにしたがって二人組になって対話活動を行いました。生徒は、意欲的に取り組んでいました。

　本日、３～６校時に、プロの先生を講師にお招きして、３年生を対象にギター教室を開催しました。ギター演奏の基礎に関する専門的な指導を実技形式で受けながら、生徒は、真剣に挑戦していました。プロの先生の生演奏の魅力に感動しました。ご指導ありがとうございました。

　本日、校内授業参観が１校時の理科の授業で行われました。本時の目標は「物体の質量が一定のとき、速さと運動エネルギーの間にどんな関係があるか調べて考える」です。乾電池、球、発射台付きレール、ばねばかりなどを使って実験しました。ぶつかる球の速さを変えると、乾電池が動く距離がどのように変化するか。生徒は、意欲的に活動に取り組み、グラフに記入したり、話し合ったりしながら考えていました。

　本日、校内授業参観が５校時の数学科の授業で行われました。本時の目標は「相似な図形の相似比と面積比の関係を利用して、問題を解こう」です。まず、２つの相似な三角形や円の相似比や面積比の求め方を確認しました。そして、半径24cmの2,200円のMサイズのピザと、半径36cm3,600円のLサイズピザでは、どちらがお得か。グループで話し合いながら、相似比、面積比を利用して、意欲的に考えていました。

　本日、土曜授業が実施されました。１年生は「働く人に学ぶ」２年生は「先輩たちに学ぼう」３年生は「県立高校説明会・租税教室」がそれぞれ行われました。それぞれ、本校卒業の現役の高校生、社会人として働く方々、宇都宮市役所の方をお招きして、お話をいただきました。また、PTA制服等販売も行われ、たくさんの方が来てくださいました。