日々の様子

日誌

宮っ子チャレンジウィークに向けて

本日、職場体験学習(宮っ子チャレンジウィーク)に向けて2学年保護者会を実施しました。この体験学習の目的は、地域の方々との触れ合いを通して働くことの尊さや社会のルールを学習することです。生徒達は先日の職場への事前打合せにより目的意識が高くなってきました。本日の説明会では、宮チャレ実行委員による約束事の説明や寸劇による啓発活動を行いました。11月18日までに万全の準備をし、実り多き体験ができることと期待しています。

【宮チャレ実行委員による説明と寸劇】
  

  

主体性の育成と表現の喜びを

文化祭・合唱コンクールを1025日に控え、各クラスとも合唱練習に熱が入ってきました。特に3年生の意気込みは他学年を圧倒しています。下級生を招いての合同練習、パートリーダーを中心とした話し合い、強弱を意識するための工夫等、生徒主体の練習が進められています。合唱練習により歌唱能力向上だけでなく、表現の楽しさや喜びを実感しているようです。

【3年生の合唱練習の様子】
  

                   3年1組「はじまり」           3年2組「虹」
  

                   3年3組「響きあう命」            3年4組「手紙」
 

                使い込まれた手作りの楽譜

サツマイモ収穫(1年食農体験)

昨日、1学年食農体験活動でサツマイモの収穫を行いました。今年も豊作で数多く収穫できました。ここまでに、雑草取り、土の耕し、畝づくりとマルチング、苗植え、つる返しを分担して行ってきました。食農体験は、農作業を行い、収穫した農作物を食べる体験を通して、農業および食への理解や関心を深め、豊かな心を育むことを目的としています。昨日収穫したサツマイモは、総合的な学習の時間に食味体験をし、それを基に調査研究に繋げていく予定です。各家庭でサツマイモを話題にして会話が弾むことを期待します。

【雑草取り】      【マルチシート張り】       【苗植え】
  

      【収穫の様子】
  

かがやきルーム指導員に岩間先生が着任しました

10月1日()から、かがやきルーム指導員として、岩間千奈美先生が着任しました。本校での勤務経験を活かして、生徒各自に合わせた細やかな指導を行っています。かがやきルームは、学級という大きな集団の中では子どもの可能性を伸ばしきれない場合や、時間設定と手立てを少し変えることで可能性を伸ばすことができるような場合に、個別指導や小集団指導に重点をおいた学習の機会を設けたものです。本校では現在9人の生徒が活用しています。かがやきルームでの学びを通して、生徒が生き生きとひかり輝くようになることを期待しています。

【かがやきルームでの授業の様子】
 

髙德先生の指導訪問

今年度採用の髙德雅俊先生による技術科の指導訪問を実施しました。授業には、河内教育事務所および宇都宮市教育委員会の方々が参観に来られました。授業は、パソコンを使い、合唱コンクールで使う歌詞カードを作る題材で、本時は画像を検索し、保存・挿入する作業を修得する内容でした。生徒達は、各自の感性に合う画像を編集しながら歌詞カードづくりに専念していました。今後、出来上がった歌詞カードで合唱練習に励むことになります。

【パソコン室での授業風景】
  

生徒の自治的・民主的な精神の育成を目指して

本日、後期生徒会役員の立会演説会および選挙を実施しました。立候補者は2年生5人、1年生4人の計9人が、より良い学校生活を実現するための具体的な考えを全校生徒の前で伝えました。演説後の投票は、選挙権年齢が満18歳以上に引き下げられたこともあり、主権者としての意識を高めるために、市選挙管理委員会より投票箱を借用し、投票の際には本人確認の生徒カードを提示して投票を実施しました。

新しい生徒会役員を中心に、自治的・民主的に学校がより良くなっていくことを望みます。

【立会演説会の様子】
 

   選挙管理委員長の話      学校長の話
  

   2年笠松結来さん      2年村上結香さん      2年鈴木洵哉さん
  

   2年駒田葵珈さん      2年富永茉鈴さん       1年横山琉夏さん  
    1年上田悠月さん       1年金野詩音さん      1年手塚優依さん

【投票の様子】

  

 

田渕恵一先生が着任されました

中野学先生の内地留学に伴い、後任として田渕恵一先生が本日から古里中学校で勤務を開始しました。学年朝会での感想を聞くと、「よく話を聞いていて、落ち着いた雰囲気の生徒達だと感じました。中野先生の仕事をしっかり引き継いで頑張っていきます。」とコメントをいただきました。

    【職員打合せの様子】       【学年朝会の様子】
 

〇〇の秋、図書室では

芸術の秋、スポーツの秋、そして読書の秋の季節になりました。図書室では「芸術がテーマの本」「スポーツがテーマの本」「合唱がテーマの本」等々、季節に応じて、生徒が手を伸ばして読みたくなるような工夫がされています。多くの生徒が読書の秋を満喫することになるでしょう。

【図書室の様子】