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日誌(お知らせ)
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宮・未来キャリア・パスポート授業開始!
本日、1年生と3年生の学級活動において、「宮・未来キャリア・パスポート」の最初の授業が行われました。
最初の授業では、「夢を抱いてやりぬく宮っ子の育成を目指して」と題して、中学校生活でさらに伸ばしてほしい4つの力(キャリア教育における基礎的・汎用的能力)について担任から説明があり、その後、ワークシートを用いて以下の①~③を各自で書き出す学習活動を行いました。
① 今の自分を見つめる振り返り(自己理解)
② なりたい自分になるために身につけたいこと(目標)
③ そのために取り組みたいこと(具体的な取り組みと必要な力)
生徒が作成したワークシートは、担任がコメントを記入した後、各家庭に持ち帰り、保護者の方のコメントを記入していただくこととなります。お子様がワークシートに書かれた内容をよくご覧いただき、コメント記入のご協力をよろしくお願いいたします。


▲4能力を分かりやすい表現(呼称)で呼ぶことにしました

▲4つの力(基礎的・汎用的能力)を熱心に説明する先生(1-4石本T)

▲真剣にワークシートに取り組む生徒(3-3加藤学級)

▲どんな目標が持てたかな?目標実現にはどんな力が必要かな?
最初の授業では、「夢を抱いてやりぬく宮っ子の育成を目指して」と題して、中学校生活でさらに伸ばしてほしい4つの力(キャリア教育における基礎的・汎用的能力)について担任から説明があり、その後、ワークシートを用いて以下の①~③を各自で書き出す学習活動を行いました。
① 今の自分を見つめる振り返り(自己理解)
② なりたい自分になるために身につけたいこと(目標)
③ そのために取り組みたいこと(具体的な取り組みと必要な力)
生徒が作成したワークシートは、担任がコメントを記入した後、各家庭に持ち帰り、保護者の方のコメントを記入していただくこととなります。お子様がワークシートに書かれた内容をよくご覧いただき、コメント記入のご協力をよろしくお願いいたします。
▲キャリアパスポート用ファイル(旭地域学校園共通)
▲4能力を分かりやすい表現(呼称)で呼ぶことにしました
▲4つの力(基礎的・汎用的能力)を熱心に説明する先生(1-4石本T)
▲真剣にワークシートに取り組む生徒(3-3加藤学級)
▲どんな目標が持てたかな?目標実現にはどんな力が必要かな?
事前登校(最終日)
5月29日(金)事前登校(最終日)が行われました。第3学年は9:00~10:00、第2学年は10:30~11:30、第1学年は13:00~14:00というように学年ごとに分散して登校して行いました。
3年生の学年集会(9:00~10:00)では、①学年職員紹介、②講話「学校生活についての心構え」(大門T)、③講話「コロナウイルスの対応・知識・差別」(久野木T)、④「生活について」の話(入江T)が行われました。来週から始まる生活の中で生かしていってほしいと思います。

2年生の学年集会(10:30~11:30)では、①学年職員紹介、②学年主任の話、③学習について(若林T)、④生活について(熊沢T・武田T)が行われました。落ち着いて話を聞いて理解しようとしていました。来週からの学校生活で新しい生活様式を意識してしていってほしいと思います。

1年生の学年集会(13:00~14:00)では、学年主任(室井T)による「学校再開におけるコロナウイルス対策」、学習担当(小泉T)による講話「学習について」、生活担当(小嶋T)による講話「生活について」、部活動主任(大門T)による説明「部活動について」が行われました。
生徒たちは長時間に渡る講話にも関わらず、しっかりと話しを聞く態度で臨んでいました。いよいよ学校生活が始まります。「新しい生活様式」を心がけて、安全・安心な学校生活が送れるよう努めていきたいと思います。

3年生の学年集会(9:00~10:00)では、①学年職員紹介、②講話「学校生活についての心構え」(大門T)、③講話「コロナウイルスの対応・知識・差別」(久野木T)、④「生活について」の話(入江T)が行われました。来週から始まる生活の中で生かしていってほしいと思います。
▲3年生の事前登校(学年集会)の様子
2年生の学年集会(10:30~11:30)では、①学年職員紹介、②学年主任の話、③学習について(若林T)、④生活について(熊沢T・武田T)が行われました。落ち着いて話を聞いて理解しようとしていました。来週からの学校生活で新しい生活様式を意識してしていってほしいと思います。
▲2年生の事前登校(学年集会)の様子
1年生の学年集会(13:00~14:00)では、学年主任(室井T)による「学校再開におけるコロナウイルス対策」、学習担当(小泉T)による講話「学習について」、生活担当(小嶋T)による講話「生活について」、部活動主任(大門T)による説明「部活動について」が行われました。
生徒たちは長時間に渡る講話にも関わらず、しっかりと話しを聞く態度で臨んでいました。いよいよ学校生活が始まります。「新しい生活様式」を心がけて、安全・安心な学校生活が送れるよう努めていきたいと思います。
▲1年生の事前登校(学年集会)の様子
第1学年事前登校(第3日・学級活動)
5月28日(木)13:00~15:00、3回目の第1学年事前登校が行われました。昨日の3年生と同様、本日は分散登校ではなく学級生徒全員が登校し、教室を分散して行われました。1年1組は美術室、1年2組は会議室、1年3組は体育館アリーナ、1年4組は体育館武道場、1年5組は音楽室というように、密を避けるよう工夫して行われました。
本日はすべての学級で学級活動が行われ、担任や学級生徒の自己紹介、学級組織づくりが行われました。それぞれの学級で密を避けながらも工夫された自己紹介が行われ、まだ不慣れなため恥ずかしいけれども楽しそうに自己紹介する姿が見られました。

▲晴天に恵まれた1年生事前登校日に登校する生徒
1年生事前登校(第3日)に行われた学級活動の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
本日はすべての学級で学級活動が行われ、担任や学級生徒の自己紹介、学級組織づくりが行われました。それぞれの学級で密を避けながらも工夫された自己紹介が行われ、まだ不慣れなため恥ずかしいけれども楽しそうに自己紹介する姿が見られました。
▲晴天に恵まれた1年生事前登校日に登校する生徒
1年生事前登校(第3日)に行われた学級活動の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
第3学年事前登校(第5日・学級組織づくり)
5月27日(水)9:00~11:00、第3学年事前登校が行われました。今回は分散登校ではなく学級生徒全員が登校し、教室を分散して行われました。3年1組は会議室、3年2組は音楽室、3年3組は美術室、3年4組は武道場、3年5組は体育館アリーナというように、密を避けるよう工夫して行われました。
本日は学級活動を行い、生徒会専門委員や学級係などの組織づくりを行いました。

▲生徒に配布された「学級びらきプログラム」
3年生事前登校(第5日)に行われた学級活動の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
本日は学級活動を行い、生徒会専門委員や学級係などの組織づくりを行いました。
▲生徒に配布された「学級びらきプログラム」
3年生事前登校(第5日)に行われた学級活動の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
第1学年事前登校(第2日・ガイダンス授業)
5月26日(火)、第1学年事前登校が行われました。出席番号が奇数生徒は午前(9:00~11:00)、偶数生徒は午後(13:00~15:00)に分散して行われました。
本日の1年生事前登校の内容はこれまでとは異なり、5教科の教科担任の先生が学習の仕方や授業への臨み方などのガイダンスを行いました。6月から始まる授業のイメージがつかめたのではないでしょうか。

▲各教科のガイダンス授業を受ける1年生
1年生事前登校(第2日)に行われた授業の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。
本日の1年生事前登校の内容はこれまでとは異なり、5教科の教科担任の先生が学習の仕方や授業への臨み方などのガイダンスを行いました。6月から始まる授業のイメージがつかめたのではないでしょうか。
▲各教科のガイダンス授業を受ける1年生
1年生事前登校(第2日)に行われた授業の様子(※写真等)は、メニュー「グループスペース」→「今日の旭中」→「日々の様子」に掲載しましたので、ぜひご覧ください。