日誌

　１２月１日（月）、陽西地域学校園の小中学校の教職員が集まり、第２回教科・領域部会を開催しました。陽西地域学校園教育ビジョン『自己の「よさ」を生かすとともに他者を尊重し、粘り強く頑張る子どもの育成』～協働的な学びを通して、自己肯定感を育む教育活動の推進～のもと、将来地域に貢献できる児童生徒の育成を目指しています。

　今回の教科・領域部会においては、参加した地域学校園の先生方から今年度の取組状況を確認するとともに、実践から見えてきた課題などを話し合いまとめました。これからも小中相互の連携を大切にしながら、学校園の子供たちの健全育成に努めていきたいと思います。

【国語部会】

【社会部会】

【数学部会】

【理科部会】

【英語部会】

【音楽部会】

【図工・美術部会】

【保健体育部会】

【技術・家庭部会】

【特別支援教育部会】

 【養護教諭部会】

【学校図書館司書部会】

【かがやきルーム部会】

【学力向上部会】

【キャリア部会】

【心の教育部会】

【学校生活部会】

【教育相談部会】

【健康体力部会】

【食育部会】

【交流促進部会】

　１１月２８日（金）テレビ放送にて、図書委員会主催でお昼の放送時に絵本の読み聞かせを実施しました。この日の給食は３年３組のリクエスト給食で、献立の中に鶏のから揚げがあり、読み聞かせの絵本「からあげビーチ」（キリーロバ・ナージャ 著）と結びつけました。３年生の図書委員がはっきりと丁寧に読み上げ、たいへん素晴らしい読み聞かせを披露しました。

　この絵本は、様々な理由で人とは違う事情があり、食にも多様性があるということを、親しみやすいからあげのストーリーを通じて子どもに教える絵本となっています。「多様性は可能性である」というメッセージが込められており、他者との違いを認め、肯定する生き方を説いるそうです。

Keep going・生きる～一生懸命テストに臨む姿はかっこいい～

 　１１月２８日（金）全学年実力テストを実施しました。各学年の生徒たちは、自覚をもって取り組んでいる姿が見られました。教室内の引き締まった雰囲気、真剣な表情などから緊張感がひしひしと伝わってきました。

　先日の全校朝会でも伝えましたが、自宅に帰ったら、もう一度問題を解いて、確実に答えられるようにしておくことが大切です。繰り返し学習することで学習内容の理解と知識の定着につながります。これからも家庭学習の習慣化を図りましょう。

【３年生のテストに臨む姿】

【２年生のテストに臨む姿】

 【１年生のテストに臨む姿】

　１１月２７日（木）テレビ放送にて、全校朝会を行いました。本校は今年度「Keep going・生きる～一生懸命はかっこいい～」というスローガンを掲げ、４月から今日まで教育活動を進めてきました。令和７年もあと１か月となり、改めて自分を振り返る機会として、校長先生から学習や生活行動について話がありました。

①考え方を変える⇒学習への興味をもつ⇒復習で学習内容の定着を図る　

②行動を変える⇒習慣化を図る⇒自分の生き方につながる

　本校学区内に隣接も含めると、１７の小・中・高・特支の学校が集まる県内屈指の文教地区という本校の強みを生かして「高校見学」を実施しました。歩いて４校を訪問し、あこがれの高校生活を見学してきました。

　まだまだ先のことと思いがちな２年生ですが、１年後には私立高校の受験に出願する時期で、進路選択はすぐそこまできています。地元でありながら足を踏み入れたことがない高校を見学し、刺激を受けて帰ってきました。

〈作新学院高等学校英進部〉

〈作新学院高等学校情報科学部〉

〈宇都宮文星女子高等学校〉

〈宇都宮短期大学附属高等学校〉

〈文星芸術大学附属高等学校〉