陽東小　日々の様子

本日、教員の指導力向上を目指した「一人一授業」の取り組みとして、３年２組にて音楽科の研究授業が行われました。

授業では、日本の伝統的な歌である「うさぎ」を取り上げ、十五夜や月のお話に親しみながら、旋律や歌詞と曲想との関わりについて深く考えました。

特に、楽曲の構造に着目した「呼びかけ」と「こたえ」の交互唱を取り入れる工夫を通して、子どもたちは「どんな声や歌い方がふさわしいかな？」と真剣に思考を巡らせていました。子どもたちの自然で美しい発声と、児童のつぶやきを大切に拾い上げながら音楽の良さに迫る授業展開が見られ、日本のうたの響きや特徴を実感的に味わう有意義な学びの時間となりました。

今後も教職員一同、互いに授業を見せ合い研修を重ねることで、子どもたちの「分かった・できた」を引き出す授業づくりに努めてまいります。

ミシンボランティアの皆さんの支援も今日で13日目！

おかげさまで，本日をもって５・６年生のどのクラスも作品を仕上げることができました。

完成した作品を手に子供たちはとっても嬉しそうです。

作った感想はどうだったか聞いてみると

「すごく難しかった。」「教えてもらってよかった。」などの声が聞けました。

6年生は早速ナップザックを背中に背負っていました。

子供たちの身の回りや裁縫に関する興味，そして生活の幅が広がりました。

お忙しい合間を縫って，支援にお越しくださいましたボランティアの皆様，本当にありがとうございました。

本日、異学年で交流する「ふれあい班活動」を行いました。

ここ最近は秋雨が続いて心配されましたが、今日は雨も上がり、穏やかな天候のもとで思い切り外活動を楽しむことができました。

活動では、６年生が中心となって事前に計画した遊びを、各グループで和気あいあいと楽しむ姿が見られました。下級生に優しく声をかけたり、歩幅を合わせて行動したりする高学年の姿、そしてそれを頼もしく見上げる下級生の笑顔がとても印象的でした。

こうした異学年との温かな関わりを通して、他者を思いやる豊かな情操や思いやりの心がしっかりと育まれています。

本日、オンライン（TV放送）にて「表彰朝会」が行われました。

日頃の努力が実を結び、多くの児童が素晴らしい実績を収めて表彰を受けました。

名前を呼ばれた児童たちは、誇らしげで晴れやかな表情を見せていました。

表彰された皆さん、本当におめでとうございます！自分の得意なことや挑戦したいことに全力で取り組み、輝く姿は全校児童の大きな励みとなります。これからも一人一人が自分の良さを伸ばし、様々な場面で活躍することを期待しています。

陽東中学校から美術の先生をお招きし、６年生を対象に乗り入れ授業を行いました。

今回のテーマは「３色（赤・青・黄）でつくらせる色相環」です。三原色の絵の具だけを巧みに混ぜ合わせ、多様な色を作り出して色の輪（色相環）を完成させる学習に取り組みました。

児童たちは、筆の水加減や絵の具の混ぜ方に気を配りながら、集中して丁寧に色を塗り重ねていました。中学校の専門的な視点に触れながら、混色の不思議さや色彩表現の面白さを存分に体感できたひとときとなりました。

お忙しい中ご指導いただきました陽東中学校の先生、ありがとうございました。

本校のいじめゼロ強調月間では，各委員会で相談し，それぞれがいじめゼロに関する活動を行っています。

放送委員会では，各学級で考えたいじめゼロ標語を放送しています。

放送委員会の５・６年生は伝わりやすさを意識してゆっくりはっきりと放送をしていました。

各学級で標語にこめた思いを，それぞれの担任の先生のコメントでも伝えていました。

放送された標語は放送室の廊下に放送委員会メンバーの自己紹介とともに貼られています。

通路の柱には，各学級のいじめゼロの誓いも掲示されています。

今日は中秋の名月。

給食の献立は「麦入りごはん　牛乳　にしんの照り焼き　ごまあえ　みそけんちん汁　お月見大福」でした。

自然の恵みに感謝しながら，友達と先生と共においしくいただきました。

陽東小では，９月，いじめゼロ強調月間として，子どもたちと様々な取り組みをしています。

その様子を紹介します。

　９月２１日（日）３，１５０，０００アクセス達成しました。
　８月　７日（金）３，１１０，０００アクセス達成となっていますので、４５日で４０，０００アクセスあったことになります。１日あたり８８０アクセスを超える閲覧があります。PTA奉仕作業・いじめゼロ強調月間・一人一授業など児童や地域等の様子を紹介してきました。
　この後も学校行事や日々の授業の様子を紹介してまいります。多くの保護者、地域の方々にご覧いただきありがとうございます。
　今後も「チーム陽東」児童の頑張り、学校、地域の様子などをタイムリーに発信していきます。 

５連休明けの本日の給食は「宮っ子ランチ」でした。

今日の主役の食材は，栃木県の生産量が全国６～７位の「なす」です。

宇都宮は県内でも主要な産地となっています。

本日の献立は

「麦入りごはん　牛乳　厚焼きたまご　豚とあげナス炒め　しおこんぶあえ」です。

なすがふっくらと柔らかく，とてもごはんのすすむ献立でした。

給食の時間に，校庭からは賑やかな声。「がんばれ～！」と聞こえてきます。

これは「認定こども園　さくらが丘」の園児さんたちの元気な声です。

土曜日に運動会を控えているとのことで，その練習の真っただ中です。

毎年，陽東小の校庭を使い，小学校が給食の時間に運動会の練習を行っています。

リレーやダンス，だるまリレーなどみんな一生懸命に練習をしている姿はたいへんかわいらしい様子です。

本番まであとわずか。きっとみなさん，とても楽しみにしていることでしょうね。

元気にがんばってください！

学級活動の時間に、これまでの準備をもとに実際の話合いを行いました。

話合いの場では、「賛成の意見」とその理由が発表される一方で、「この点については少し難しいのではないか」という慎重な見方や課題点についても、双方から活発に意見が出されました。

子どもたちは互いの理由や思いにしっかりと耳を傾け、どうすれば全員が納得できるかを真剣に議論しました。その結果、双方の考えの良さを取り入れて折り合いをつける「ミックス案」を自ら導き出し、最終的にクラス全体の考えとして一つにまとめることができました。

今後は、自分たちで決めたこの「ミックス案」をもとに、実際の取組（実践）を進めていく予定です。

国語科で学んだ話合いのスキルを特別活動（学級活動）の場で生かし、計画・運営からその後の実践までを一貫して体験させることで、「自分たちの力で決定し、行動できた」という達成感と自己肯定感を育んでまいります。