陽東小　日々の様子

先週も図書室の先生による読み聞かせが行われました。

児童は本の世界に引き込まれ、集中して耳を傾ける姿が見られました。

陸上練習の様子を紹介します。

先日行われた記録会では、児童一人一人がこれまでの練習の成果を発揮し、自身の記録に挑みました。

2年生の図画工作科において研究授業を行いました。

今回の授業は、「えのぐじま」の題材の学習として、絵の具の使い方に親しみながら自分の思いやイメージを自由に表現することを目標に実施しました。

児童は、筆の使い方や水の量を工夫し、体の力を抜いて伸び伸びと画用紙に向かいました。色を混ぜ合わせたり線を広げたりしながら、「自分だけのえのぐじま」の創造に向き合う時間となりました。

試行錯誤を通して新しい色や形を発見したり、友達の作品の良さに触れたりと、表現する楽しさを存分に味わう学習を展開しました。

今後も子どもたちの豊かな感性や表現力を育むため、指導法の工夫・改善に努めます。

日々の縦割り班清掃では、上級生が下級生に掃除の手順を優しく教えたり、手分けして作業を進めたりしながら、教室や廊下、黒板などをすみずみまできれいに磨き上げています。

拭き掃除やほうきでのゴミ集めなど、一人一人が自分の役割に責任をもって取り組む姿が頼もしく感じられます。

清掃後の振り返りでは、お互いの頑張りを認め合う温かいやり取りも見られ、異学年ならではの思いやりや協調性を育む大切な時間となっています。

こうした日々の異学年交流が、子どもたちの豊かな人間関係を育んでいます。

 本日10月9日（金）、第1学期の終業式を行いました。

式に先立ち表彰式を行い、「宮っ子心の教育奨励賞」ならびに「陽東ピカイチ賞」の表彰を行いました。日頃の努力や輝く姿が認められ、晴れやかな表情で賞状を受け取る姿に、全校生から大きな拍手が送られました。

終業式では、代表児童から「1学期を振り返って」の作文発表がありました。自分自身の成長やこれからの目標を堂々と語る姿は大変立派でした。 校長講話では、今学期のテーマである「つなぐ・つながる」についての振り返りがあり、お互いを尊重し合いながらみんなで楽しく過ごせた充実の1学期を称えました。また、児童指導主任からは秋休みに向けて「大切な命を守ること」や「インターネットの安全な使い方」についての話がありました。

式終了後には、放送委員会の児童が手際よく機材や式場撤収の片付けを行ってくれました。高学年として頼もしく学校を支えるこうした姿勢も、本校の大切な伝統の一つです。

明日から10月14日までの秋休みを、安全や健康に気をつけ、有意義な時間を過ごしてほしいと思います。保護者・地域の皆様、1学期間の温かいご支援とご協力に心より感謝申し上げます。

10月31日（土）に開催される運動会に向けて、学校では今週から練習が本格的に始まっています。

校庭や体育館からは、元気いっぱいの声援やリズムに乗った音楽が聞こえてくるようになりました。各学年とも、個人走の並び方、団体種目のルール確認など、一つ一つの動きを真剣に確かめています。

今年度も表現運動曲にもこだわり、子どもたちもノリノリで体を動かしています。練習を重ねるごとに息が合っていき、技や演技が揃っていく様子には目を見張るものがあります。

本番まであと約3週間。力を合わせて一つのものを作り上げる達成感を味わえるよう、安全や健康面にも十分配慮しながら練習を進めてまいります。

ご家庭におかれましても、体操服のご準備や水筒の用意、毎日の体調管理など、あたたかいサポートをよろしくお願いいたします。本番の素晴らしい姿を、ぜひ楽しみにしていてください！

今朝は，３年生・４年生・たんぽぽ学級で陽東文庫の皆様による読み聞かせがありました。

運動会の練習も始まり，学校はなんとなくそわそわとした感じもあるのですが，

朝はお話の世界にじっくりと耳を傾けていました。

読み聞かせの前に２階のふれあい広場に集まっていらっしゃった陽東文庫の皆様，

秋の朝の陽ざしに包まれた姿がとても素敵でしたので，

写真を撮らせていただきました。

今年度，１学期の読み聞かせも大変お世話になりました。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

１０月６日、第2回音楽集会を行いました！

3年生：「ドレミの歌」の2部合唱。声をしっかりと重ね合わせ、きれいなハーモニーを届けてくれました。
5年生：「茶色の小びん」の合奏。多彩な楽器が織りなす、深みのある音色の重なりが見事でした。
全校唱：「カントリーロード」。各学年がそれぞれの伸びやかな発声で、館内いっぱいに朗々と歌声を響かせました。
音楽を通して全校が一つになった、ステキな時間となりました♪

本日第４校時、教員の指導力向上を目指した「一人一授業」の取り組みとして、６年生で１～3組の児童全員を対象にした理科の研究授業（単元：月と太陽）が行われました。

本時は「日によって月の形が変わって見えるのはなぜだろうか」という疑問を解き明かす学習です。体育館全体を大きな宇宙空間に見立て、太陽に見立てた強力なライト、その片側に地球を中心として月のモデル（ボール）を円形に配置する大がかりなモデル実験を行いました。

体育館を真っ暗にし、児童自身が「地球（観察者）」の位置に立ってボールを見つめることで、太陽と月の位置関係によって見え方がどのように変わるのかを体感的に観察しました。

子どもたちはワークシートを手に、「宇宙視点（上から見たら常に半分が光っている）」と「地球視点（自分からどう見えるか）」の２つの視点を切り替えながら、真剣な表情で予想を立てたり観察結果を共有したりしていました。

スケール感のある実験を通して、天体の位置関係という空間的な法則性に主体的に迫る、たいへん深まりのある理科の授業となりました。

学年だより　保健だより　図書だより

更新しました。

トップページ上部「各種たより」からご覧になれます

また，次のリンク先をクリックいただいてもご覧になれます

↓

https://www.ueis.ed.jp/school/yoto/%E5%90%84%E7%A8%AE%E3%81%9F%E3%82%88%E3%82%8A?frame_id=39