お知らせ
花いっぱいプロジェクト実践中
7月18日(火)、美化委員会の1年生が、日々草を植えました。
「心をたがやす花いっぱいプロジェクト」を実践中!
これらの取組は、子どもたちや教職員だけでなく、来校される全ての皆さんへ、心のオアシスを届ける取組でもあります。思いやりやいたわりの心を育てながら、心安らぐ陽東中学校を目指します。そのときの様子を画像で紹介します。



夏休み明けには、正面玄関に置きますので、ご覧ください。
「心をたがやす花いっぱいプロジェクト」を実践中!
これらの取組は、子どもたちや教職員だけでなく、来校される全ての皆さんへ、心のオアシスを届ける取組でもあります。思いやりやいたわりの心を育てながら、心安らぐ陽東中学校を目指します。そのときの様子を画像で紹介します。
夏休み明けには、正面玄関に置きますので、ご覧ください。
宇河地区スクールバンドフェスティバルに出演
7月15日(土)に第46回宇河地区スクールバンドフェスティバルが栃木県総合文化センターメインホールで開催されました。本校吹奏楽部は,35番目に出演しました。本年度の吹奏楽コンクール課題曲Ⅱの「マーチ・シャイニング・ロード」,「映画『ターザン』より『トゥ・ワールズ』」の2曲を演奏しました。
「一奏命吹」うちらがやらなきゃ誰がやる??
~世界に煌めけ陽東SOUNDS~
全員がこの言葉を合言葉に練習に励んできました。
本番では,息の合った,メリハリのある,強弱のついた演奏をすることができました。2曲目では,パフォーマンスも取り入れて魅せる演奏を披露しました。演奏後は,会場の皆さんから大きな拍手をいただくことができました。
保護者の皆様には,大勢会場にお越しいただき,ありがとうございました。

演奏後に全員で写真撮影

ポーズをつけて,もう1枚
「一奏命吹」うちらがやらなきゃ誰がやる??
~世界に煌めけ陽東SOUNDS~
全員がこの言葉を合言葉に練習に励んできました。
本番では,息の合った,メリハリのある,強弱のついた演奏をすることができました。2曲目では,パフォーマンスも取り入れて魅せる演奏を披露しました。演奏後は,会場の皆さんから大きな拍手をいただくことができました。
保護者の皆様には,大勢会場にお越しいただき,ありがとうございました。
演奏後に全員で写真撮影
ポーズをつけて,もう1枚
花いっぱいプロジェクト実践中!
7月3日(月)、美化委員会主催によるひまわりの栽培が行われました。石のプランターの除草を行った後、土を丁寧にならし、肥料を十分に与えたところで種を植えました。
そして、芽が出たのが下の画像です。今年度も生徒が花や植物を大切に育て、一年中、花や植物でいっぱいの学校づくりに取り組んでいきます。
「心をたがやす花いっぱいプロジェクト」を実践中!
これらの取組は、子どもたちや教職員だけでなく、来校される全ての皆さんへ、心のオアシスを届ける取組でもあります。思いやりやいたわりの心を育てながら、心安らぐ陽東中学校を目指します。夏休み実施の三者懇談で来校の際、すくすくと育った「YOTOひまわり」を見ていただければ幸いです。
芽が出ました。来校の際は、是非ご覧ください。
1年生の保護者会が行われました。
7月13日(木)、5時間目に授業参観、6時間目に冒険活動説明会及び1学期の学習面・生活面の様子等について全体会を行いました。
授業参観では、どのクラスも真剣で一生懸命な生徒の姿を見ることができました。
今後も、一時間一時間の授業を大切に、生徒の学習意欲が向上し、より理解が深められるよう活気ある授業に努めていきたいと思います。
お忙しい中、保護者会にご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
授業の様子を画像にて紹介します。



授業参観では、どのクラスも真剣で一生懸命な生徒の姿を見ることができました。
今後も、一時間一時間の授業を大切に、生徒の学習意欲が向上し、より理解が深められるよう活気ある授業に努めていきたいと思います。
お忙しい中、保護者会にご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
授業の様子を画像にて紹介します。
心肺蘇生法(AED)研修会を行いました。
7月12日(水)15:45~16:30の時間帯で、心肺蘇生法研修会が開催されました。これは、学校生活における緊急事態に速やかに対処するため、毎年行っています。
心肺蘇生法の講師の方々~宇都宮市消防署平石分署の方々
1分間に100~120回のテンポで胸骨圧迫30回!
体から離れてください!
PTA朝のあいさつ運動 お世話になりました。
7月13日(木)にPTA朝のあいさつ運動が行われました。本日は、各学年3組の保護者の皆様にお世話になりました。
また、生徒会執行部もあいさつ運動を展開しており、場所によっては保護者の皆様と一緒に「陽は東から」ののぼり旗をもってあいさつをしました。
朝のお忙しい時間の中、爽やかなあいさつをしていただき、誠にありがとうございました。画像にて紹介します。


また、生徒会執行部もあいさつ運動を展開しており、場所によっては保護者の皆様と一緒に「陽は東から」ののぼり旗をもってあいさつをしました。
朝のお忙しい時間の中、爽やかなあいさつをしていただき、誠にありがとうございました。画像にて紹介します。
「チームYOTO]パワー全開、部活動激励会!!
7月12日(水)、部活動激励会を行いました。どの部活動も夏の総体やコンクールに向けて気合十分で、ユニフォームを身にまといパフォーマンスを披露してくれました。校長先生からも激励のお話を頂き、陽東中全体の士気が一層高まりました。
3年生にとっては最後の夏。本日の激励会で高まったモチベーションを維持しながら大会に臨んでもらい、悔いのない試合をするとともに、思い出に残る最高の結果を出して欲しいと思います。
がんばろう! チームYOTO!!


3年生にとっては最後の夏。本日の激励会で高まったモチベーションを維持しながら大会に臨んでもらい、悔いのない試合をするとともに、思い出に残る最高の結果を出して欲しいと思います。
がんばろう! チームYOTO!!
PTA研修委員会の講習がありました。
7月11日(火)、研修委員会で「Lady bird たにく&さぼてん」の福田洋一先生を講師としてお迎えし、お招きして寄せ植え教室を開催しました。.
テーマ「多肉植物の寄せ植え講習会」
(内 容)
今回は、育てやすい品種や育て方、植え替えのコツなどをはじめ、寄せ植えの方法やアイデアなど、園芸初心者さんでも簡単に美しく上手に栽培できるコツやポイントを紹介していただきました。
福田先生、お忙しい中お越しいただきましてありがとうございました。
活動の様子を画像にて紹介します。
読み聞かせボランティア実施中!
7月11日(火)朝の読書の時間において、2年生1組から8組、10組の生徒を対象に読み聞かせボランティアが行われました。
昨年同様、陽東地域学校園の読み聞かせボランティアの皆さんの協力で実施しました。 「中学生に読み聞かせ?」とお思いでしょうが、さすが専門家ぞろい、生徒たちは自然と引き込まれ、真剣に聞き入ってました。
今回の本・・・「死神の名付け親」「石の巨人 ミケランジェロのダビデ像」
「読み聞かせは、脳の栄養源」 感情豊かな中学生に育ってほしいです。
ボランティアの皆さん、ありがとうございました。次回もよろしくお願いします。

「ボランティアの方の語りに引き込まれ、真剣に聞き入っています。」
昨年同様、陽東地域学校園の読み聞かせボランティアの皆さんの協力で実施しました。 「中学生に読み聞かせ?」とお思いでしょうが、さすが専門家ぞろい、生徒たちは自然と引き込まれ、真剣に聞き入ってました。
今回の本・・・「死神の名付け親」「石の巨人 ミケランジェロのダビデ像」
「読み聞かせは、脳の栄養源」 感情豊かな中学生に育ってほしいです。
ボランティアの皆さん、ありがとうございました。次回もよろしくお願いします。
「ボランティアの方の語りに引き込まれ、真剣に聞き入っています。」
理科の要請訪問を行いました。
本校では、教員の授業力向上を目指して、毎年要請訪問を実施しています。
毎年9教科の中の1つと教科外の中から1つの計2つについて、市教委の指導主事を招聘して行っています。今年度は、理科と道徳です。
7月7日(金)、理科の要請訪問を行いました。大橋正寛先生が、1年7組で「いろいろな物質とその性質~謎の物質Xの正体~」の題材で実験を通して、物質における固有の性質と性質を区別する学習を行いました。物質の正体を探求するための話し合いがグループで行われるなど活発な授業が展開されました。授業研究会では、市教委の先生から様々な観点からご指導をいただきました。これからも授業力向上に、学校全体で取り組んで行きます。

先生のアドバイスを聞き、ホワイトボードを使って意見をまとめます。

協力して実験を行いました。新たな物質の正体は、一体何だったのか?
毎年9教科の中の1つと教科外の中から1つの計2つについて、市教委の指導主事を招聘して行っています。今年度は、理科と道徳です。
7月7日(金)、理科の要請訪問を行いました。大橋正寛先生が、1年7組で「いろいろな物質とその性質~謎の物質Xの正体~」の題材で実験を通して、物質における固有の性質と性質を区別する学習を行いました。物質の正体を探求するための話し合いがグループで行われるなど活発な授業が展開されました。授業研究会では、市教委の先生から様々な観点からご指導をいただきました。これからも授業力向上に、学校全体で取り組んで行きます。
先生のアドバイスを聞き、ホワイトボードを使って意見をまとめます。
協力して実験を行いました。新たな物質の正体は、一体何だったのか?