2月9日（金），JICAの講師の方から青年海外協力隊の活動についてご講演をいただき，国際理解について学ぶ予定です。そのため，３年生では，校内放送を用いて全クラス一斉に事前学習を行いました。

　　図１．放送室の様子　　　　　　　図２．PCのスライドを放送します。　　　　　図３．教室のTVの様子

　授業者の先生が，放送室からパソコンを操作しながらマイクで語り掛け，各クラスのTVとスピーカーから放送して授業を進めました。

　　図４．話し合いの様子　　　　　　　　　　図５．発表の様子　　　　　　　　　  図６．発表者に拍手!!

　栃木県芳賀郡芳賀町の「ドンカメ」という会社が，どのようにして発展途上国で「ごみを堆肥化するシステム」を確立し，国の衛生状況を整えることができたのか，また，「取り組みに尽力した方々の思い」を紹介し，生徒に「疑問点」や「国際貢献」について考えさせる授業を実施しました。

【３年職員の感想】

　学年全体で講話を聴くにあたって，クラス間で差異が少ない統一性のある事前学習を実施することができたと思います。

　若松原中学校では，今後も学校の設備，教職員や地域の教育資源の強みを生かし，効果的な教育活動を実現することができるように努めて参ります。学校の授業や活動の様子をお子様との話題にしていただければ幸いです。

令和6年1月25日（木），立志式が実施されました。

第１部　立志式の様子

　　 図１．校長先生の話　　　　　　　　図２．立志の作文　　　　　　　　　図３．立志の作文

　立志に向けた心構えを代表生徒が作文にし，読み上げることで，生徒全員が決意を固めました。代表生徒は，作文を堂々と立派に読み上げることができました。

　　　図４．誓いの言葉　　　　　　　   図５．それぞれの目標　　　　　　　 図６．校歌指揮

　各学級で，それぞれの生徒が立志に当たっての目標を画用紙に書いて，写真を撮影し，「なりたい自分」を発表しました。図５は，その様子をスライドにまとめたものです。

　生徒の指揮と伴奏の下，元気よく校歌を歌うことができました。

　　     図７．校歌伴奏

第２部　社会体験発表会の様子

　　  図１．宮チャレ発表１　　　　　　 図2．宮チャレスライド　　　　　　    図2.宮チャレ発表２

        図３．宮チャレ発表３　　　　　　図４．宮チャレ発表４　　　　　   図５．宮チャレ発表５

　第２部では，１２月に実施した「宮っ子チャレンジ」の様子を報告しました。各事業所で，日々の学校生活では体験することができない貴重な社会体験を味わうことができました。

　生徒も工夫してスライドをまとめることができました。

　最後に，保護者の皆様におかれましては、お子様が立志を迎えるまでに数々のご苦労があったのではないかと思います。保護者の皆様からお預かりしたお子様への手紙を読んで，感動のあまり涙を流す生徒がたくさんおりました。ひとへに，保護者の皆様がご尽力された賜物であると思います。

　今後も教職員一同，生徒たちの健康・健全な成長に向けて全力でご支援していきたいと思います。

☆特集ページ　その１☆

　地域の方や保護者の皆様の目には触れづらいけれども，縁の下の力持ちとして，若松原中学校を支えている職員の取組や生徒の頑張りが現れる場面がたくさんあります。随時，ホームページで特集する予定ですが，記念すべき第1回目として調理室を取り上げることとしました！

☆調理室の様子☆

　　　図１　衛生確認の様子　　　　図２　衛生確認の様子２　　　　図３　衛生確認の様子３

　調理の前には，手指消毒等はもちろんのこと，目視で手に傷が無いか，白衣に髪の毛やほこりが付いていないか，服装や帽子から髪の毛が出ていないか等の確認を行います。

　保護者の方が，厨房に立つお仕事をされている生徒の皆さん，ぜひ衛生管理について質問をしてみると，家にいるときの優しい顔とは違った，職業人としての顔を感じることができるのではないでしょうか。

 図４　小松菜を1枚づつ確認する様子　　　　　図５　ミカンを洗う様子

　図４は，1枚ずつ葉をめくってゴミなどが付着していないか確認する様子です。野菜の洗浄は，全て３回洗いをしています。葉物野菜は，異物を除去するため1枚ずつ目視確認をしています。図５は，「ミカン」を真水で３回洗いしている様子です。決められた時間までに，毎日700人規模の給食を用意するので，効率的な作業とそれをこなす体力が求められます。

　　　　　　動画資料１　　　　　　　　　　　         動画資料２

　　図６　野菜の調理の様子　　　　　　　　　図７　みじん切り機

　図６は，葉物野菜を切って調理する様子です。一般的なお店では見かけないような巨大なザルが印象的です。野菜は，食べやすい大きさに手切りで切ることがほとんどですが，自動調理器を使う場合もあります。図７では，ミートソースなどに使う野菜をみじん切りにしています。

                     動画資料３

　動画資料３から，調理後に毎日，調理室や機器をピカピカに清掃していることがよくわかります。技術の授業でも話しましたが，機器を長く安全に使うためには日々の保守・点検が大切だという実例です。

☆最後に、調理室から☆

　調理では，美味しくなるように栄養士の先生と相談をし，工夫できるように努力しております。

　生徒の皆さんにとって，給食の時間が楽しい時間であってほしいという願いから，あらゆる場面でスタッフ一同心を込めて業務にあたっております。

☆冬休み前の全校集会の様子を紹介します。

　　　　　　図１．生徒の様子　　　　　　　　　　　　　　　  図２．表彰の様子

　表彰朝会では，各部活動での表彰は勿論のこと，「落ちていた財布を届けた」善行に対して宇都宮南警察署から感謝状を頂いた生徒もいました。「自ら考え，勇気をもって望ましい行動をとることができる」ということは，大変に素晴らしいことです！

　生徒達は，たとえ集会で賞状をもらう機会がなくても，勉強や部活動，清掃の時間，友人との関わり，委員会活動など様々な場面で頑張り，日々多くの学びを積み重ねています。お子様の学校での出来事，保護者の皆様の子ども時代等を話題にしていただき，いろいろな生徒の成長を感じていただければ幸いです。

　　　　　図３．大川校長の話　　　　　　　　　　　　　　図４．学習指導主任の話　　

　大川校長先生からは，見えない地中でとても広範囲に根を伸ばし，たとえ踏まれようとも風が吹こうとも，力強く生きる麦の話がありました。生徒へ，目標に向かってしっかり根を伸ばすことができるように、激励の言葉が送られました。

　学習指導主任の佐藤先生からは，将来の目標を設定し，冬休みの自由な時間を効果的に使うことの重要性が話されました。苦手なことに挑んだり，得意なことに更に磨きをかけたりすることは，単に能力を伸ばすだけでなく，この変化が激しい時代を力強く生き抜いていく底力を身に付けることにもつながるのだと思います。

　また，３年生はいよいよ進路実現に向けラストスパートをかける時期となりました。健康に気を付けながら自分の目標に向かって最後まで走り切りましょう。　　　　　　　　　　　　　

　　　　図５．冬休みの過ごし方の話

　最後に，冬休みの過ごし方について今井先生からお話がありました。年末年始は，人の移動が活発化したり，街全体の空気が浮足立つことで様々なトラブルの発生が予想されます。また，自由な時間が増えることでインターネット上のトラブルも増える時期となります。生徒には，出かけるときはその旨をお家の人に必ず伝えたり、各家庭で決められたルールを守りながらインターネットを利用することなど，安全かつ楽しい冬休みを過ごすよう話しました。

☆12月20日（水）図書委員会と情報員会が合同で生徒会朝会を実施しました。

　　　　図１．図書委員会発表の様子１　　　　　　　図２．図書委員会制作スライド資料の様子

　図書委員会では，若松原中学校の図書館にある本から問題を出題しました。

　図１は，1年生の理科の授業で紹介されている「ジオード」について紹介しています。図２では，アニメーションを効果的に用いて資料を作成し，「フードロス」問題について紹介し，生徒一人一人の理解を深めることができました。

　　　　図４．情報委員会発表の様子　　　　　　　　図５．発表のまとめの様子

　情報委員会の生徒は，冬休みを前に「情報通信機器やインターネットの望ましい利用の啓発」を目的に準備を進めました。限られた発表時間でしたが、生徒達が自ら明確な目的意識をもって，本を使って調査をし資料をまとめることができました。今回発表できたことで，情報委員会の生徒にとって学びのきっかけとなりました。

　情報委員会でも図書室の本を利用して発表に向けた資料作りを進めました。若松原中学校の図書館には，全ての教科の授業の予習・復習に使える本や文学，教科を越えて学びを深めることのできる，大変面白い本がたくさんあります。是非，ご家庭でも本について話題にしていただき，生徒の積極的な読書を後押しいただけると幸いです。