学校日誌

　１２月１７日（金）午後

　校内人権週間の取組の一つとして，昨年に引き続き「ありがとうのきを育てよう」キャンペーンを実施しました。友達のよいところや頑張っているところを伝え合う場を設け，毎日昼の校内放送でいくつか紹介してきました。

　　　　　　１４日（火）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１７日（金）午後

　１２月１６日（木）清掃

　今週１３日から１７日までを清掃がんばり週間として普段清掃できない場所をきれいにしています。

　１２月１５日（水）昼休み

　毎週水曜日は長い昼休み，児童は楽しみにしています。今日は，縦割り班による自由遊び，「ふれあいタイム」でした。決められた場所に集合して，どんな遊びをするか話し合いました。それからは，温かい日差しを浴びて思い切り遊びました。異学年で仲良く遊べる本校児童のよさが今日も見られました。

　１２月１５日（水）

　昨日に引き続き，学校敷地北の通路を整備していただきました。写真を比べると一目瞭然，すっきりきれいになりました。児童が使う機会は少ないですが，人が通れるようになりました。

　　　　昨日の作業開始時　　　　　　　　　　本日①

　　　　　　　本日②　　　　　　　　　　　　本日③

　１２月１４日（火）

　今回は，今日と明日の２日に渡り学校敷地北川通路の下草刈りをしていただいています。この場所は，何年も手を付けていないため，路面が見えないほど草が伸びていました。法面も含め整備するとまた景観が変わると思います。機動班のパワーにはいつも頭が下がります。

　１２月６日（月）～

　今週まで校内人権週間を設けていますが，図書館では司書業務が人権に関する絵本コーナーを作って啓発活動を行っています。日が暮れるのが早くなった季節になりましたが，時にはこのような本読んで過ごすのもよいと思います。

　１２月１３日（月）業間

　冬恒例の体力づくり，チャレンジランニングが始まっています。今日から１７日（金）まではその強化週間として，全児童が業間に校庭を走ります。

　無理のない，そして自分に合ったペースで走るよう指導しています。

　１２月１３日（月）

　今までの学校事務職員が産前休暇に入ったことに伴い，本日付で新たな職員が着任しました。これまで同様，地域学校園やPTAと連携を図りながら円滑な学校事務運営ができるよう努めていきます。

　１２月９日（木）午前

　児童が読む図書館の本は，時がたつとやぶれたりよごれたりします。そこで，毎月１回のペースで図書せいりボランティアの方が学校をおとずれ，本のしゅうりをしています。ですから，ボランティアの方にかんしゃして本はていねいにあつかいましょう。また，図書館入口のけいじぶつもきせつに合わせてかざってくれています。心がなごみますね。

　１２月１０日（金）昼休み

　校内人権週間が始まったこと受け，５，６年生の児童会実行委員が校内テレビ放送を使って集会を開きました。

　５年生が人権の大切さを理解するための紙芝居を，６年生が情報モラルに関する劇をそれそれ披露しました。教室で聞いている全児童もよくテレビに注目し話を聞いていました。最後に全員で「世界がひとつになるまで」を口ずさみました。

　１２月１０日（金）業間

　今年度から外国語主任とALTが連携して，定期的に英語絵本の読み聞かせを行っています。本日は，２冊読みました。２人の教員がジェスチャーを入れながらゆっくり読みます。低学年児童でも教員の質問にすばやく反応していました。

　１２月９日（木）３・４校時　６年生

　市教委文化課が主催しているふれあい文化教室の一つとして，ジャズの演奏家に来ていただきました。本校は昨年続き，６年生がスタンダートナンバーや最近のヒット曲を聴きました。途中，児童全員が練習したリコーダー曲とセッションしたり，校歌の演奏をバックにで口ずさんだりしました。

　休憩時間を利用したドラム体験コーナーでは全員が両手にスティックを持って叩きました。そして，コーナー最後には担任ドラマーも登場しました。

　宇都宮は餃子，カクテル，ジャズの街。６年生なりに宇都宮の文化に触れました。

　１２月９日（木）２校時　４年生

　市内で伝統工芸品を扱う「ふくべ洞」さんに来校いただき，ふくべ細工づくりに挑戦しました。好きな形を選び，事前に考えたデザインを思いのまま表現しました。

　最後の工程のニス塗りは講師の方が行ってくださいました。ぜひ，発想豊かなふくべをご家庭で飾ってもらいたいと思います。「ふくべ洞」の皆様，本日はありがとうございました。

　１２月８日（水）

　本日は市教委が実施している学習内容定着度調査と学習と生活に関するアンケートを行う日です。前者は６年生が対象で国，社，算，理４教科の問題に取り組みます。後者は全学年です。６年生は午後までかかりますが，頑張っています。

　　　　６年生　　　　　　　　　　　　３年生

　　　　　２年生　　　　　　　　　　　　１年生

　１２月６日（月）～１７日（金）

　本校では上記期間を校内人権週間と位置付け，様々な取組をしていきます。

　昨日から人権教育主任が登校後の児童へ校内放送で人権意識を高める話をしています。今朝は，シトラスリボン運動について話をしました。そして，児童にシトラスリボンを配付しました。これは過日，「シトラスリボンプロジェクトＩＮとちぎ」が学校に提供してくれたものです。すでに，名札や学帽に付けている児童も見られますが，運動の輪が広がればと考えます。

　１２月６日（月）給食

　本日は，地域学校園で統一してお弁当の日でした。久しぶりに手作りの昼食となりましたが，児童は笑顔で食べていました。取組の趣旨をご理解いただき，事前準備や今朝の用意までご協力いただいた各ご家庭に感謝いたします。

　デザートとして給食室調理員手作りのチョコパイを提供しました。

　１１月３０日（火）

　雑品庫鍵の点検，昇降口・ベランダのコンクリート敷設，体育館入り口の側溝清掃，あいさつ標語の掲示などを行っていただきました。

 １２月４日（土）

　体験活動（チャレンジタイム）やバザーの買い物を終えた児童は、教室で当日の振り返りをしました。また、お世話になった講師（ボランティア）の方へ礼状を書きました。

　下校の際は、児童の安全を確保するため、退場する車を最後まで誘導してくださった担当保護者にも感謝いたします。

　以上で昨日からここまで１１回にわたる豊北文化祭の様子の報告を終わりにします。児童のためにご支援、ご指導いただきました多くの関係者様には改めて感謝申し上げます。本校の特色ある教育活動でありまた、学校、保護者、地域が連携した教育を具現化した学校行事になりました。

　１２月４日（土）

　児童の体験活動（チャレンジタイム）と同時に体育館ではPTA文化厚生委員会主催によるバザーが開かれました。例年と異なり今回は新型コロナウイルス感染対策として児童のみを対象に規模を縮小したバザーとしました。ただし、販売される物品は全て委員保護者皆さんの手作りです。楽しみにしている児童のためにと一つ一つ丁寧に作ってくださいました。児童は目を輝かせながら買い物をしていました。買ったものを大切にリュックサックにしまい、満足した表情で教室へ戻る姿が印象的でした。

　長期に渡り当日までに準備と運営に関わっていただきました関係保護者様に感謝いたします。

　１２月４日（土）図工室・理科室

　できるだけコミュニケーションがとれるように、活動を２会場に分けました。それぞれALTに入ってもらいました。児童は自分の思いや考えを伝えようと努めていました。

＜１〜３年生＞ALTがゆっくりはっきりとした発音で一つの言葉を丁寧に発してくれるので、分かりやすかったです。

＜４〜６年生＞クイズでは分かると積極的に手を挙げて答えていました。授業で学んでいることをいかして発言する児童も見られました。