【日誌】研究授業３組

３組の算数の授業で，プログラミングの「順次」を意識した３桁のたし算の学習を行いました。

「まず」という言葉で一の位から足していき，位を上げて順番に計算していく方法を確認しました。子供たちは，自分の力で計算したあと，しっかりと自分の言葉で説明することもできました。

その後，個別学習に入っても，プリントをやったりタブレットを操作したり，時間いっぱい集中して取り組んでいました。