教室を飛び出した算数（５年生）
雀宮南小学校管理者５年生の今日の算数は、円の発展問題です。
校庭に100ｍぴったりのコースを５コース作るとすると、スタート位置は何ｍずつずらせば良いか、という問題です。
「この部分は円周の計算を使えば求められそうだね」
電卓片手に計算が始まりました。
しばらくすると、校庭に子供たちの姿が…。
手に持っているのは…巻き尺です！
計算が正しいか、実際に校庭で測って確認していました。
「あと少しだから…！」
なるべくたくさんのコースを導き出そうと、休み時間まで頑張る子も…。
教科書の問題を自分たちの学校の校庭に置き換えることで、算数での学びと実生活との関連を楽しく実感することができました。
たまには、教室を飛び出した算数も良いですね！
