2021年2月の記事一覧

算数では，かたちづくりの学習しています。
色板を組み合わせたり，同じ長さの棒を使って三角や四角の形をつくり，それらを組み合わせて，色々な形をつくりました。
子どもたちは楽しく活動し，教科書に掲載されている形を再現したり，自由に組み合わせて，いろいろな形を思いついたりして，絵に表していました。

　

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　

　　赤魚の粕漬け　ごま和え　田舎汁

　　　
　【かすづけ】

　　酒かすに砂糖やみりんなどを加えてよくねりあげた中に，塩漬けした野菜や魚
　介類などを漬け込んだものを「粕漬け」といいます。　古くからある漬け方で，
　日本各地でよく作られています。おいしいのでぜひ食べてみてください。

　あ～あこがれの～コメモンマスターに～♪
　なりたいな～ならなくちゃ～ぜったいなってやるー♪
　
　私たち日本人が大好きな食べ物といえば，そう，白米ですよね！
　今晩のごはんのお供は何ですか？
　美味しいおかずがあるとついつい米本来の甘みを忘れてしまうことがあります。

　５年生では，ご飯を炊く調理実習を行いました☆
　突然ですが，美味しいごはんを炊く方法をご存じですか？
　炊飯器を使わずに美味しくごはんを炊くのって，結構難しい。特に火加減。

　問題「美味しいごはんを炊くときの火加減で正しい順番はどれでしょう？」

　①弱火⇒中火⇒強火
　②弱火⇒弱火⇒弱火
　③強火⇒中火⇒弱火
　④強火⇒強火⇒強火

　正解は，調理実習を終え，美味しいごはんの炊き方をマスターした５年生に聞いてください
　
　炊飯器には，美味しいごはんを炊くための火加減がプログラミングされています。こんなところにもプログラミングが出てくるのですね！
　ボタン１つで美味しいごはんが炊き上がるって幸せなことですよね☆

　さぁ，炊飯器をポチッと押して，空いた時間でぜひお子さんと「最強ごはんのお供」について語り合ってみましょう！あぁ，溢れんばかりのイクラをごはんに乗せてほおばりたい♡
　食べるときは，ごはん本来の甘みを忘れずに('ω')ノ

　＜献　立＞

　　麦入りご飯　牛乳　

　　生揚げと豚肉の豆板醬炒め

　　白菜スープ　韓国のり

　　　
　【生揚げ】

　　豆腐の加工食品で厚揚げともいいます。厚めに切った豆腐に重しを乗せて水切
　りをし，油で揚げたものです。肉と同じ，たんぱく質を多く含む食品です。今回
　は豆板醤を入れてピリ辛の炒め物にしました。

　４年生の図工では，ハッピーカードを作っています！
　受け取る相手を想像し，感謝の気持ちや伝えたいことを自分なりに形や色で表したり，組み合わせたりしています。子どもたちは折り紙や色画用紙など様々な材料を使い，構想を練っています。
　カードは２つ折りになっており，開けると…

　　

　　

　このようになっています。見ていると「ハッピー」になりそうですね！
　「先生！こんなふうに作っているよ！」と話しかけてくる子どもも「ハッピー」な気持ちになっています。楽しそうに作っていて，完成が楽しみですね！