６月１４日（月）朝の時間にプール開きを行います。

　今年は，プール開き動画をテレビ配信します。子どもたちは教室でそれを見て，参

加となります。

　子どもたちにとっては，待ちどおしい瞬間になるでしょう。

　さて，その日に向けて，今日は６年生が仕上げの清掃を行いました。

　　　　　
　
　　　　　

　　　　　

　　プールサイドのタイルを磨いたり，除草をしたり，ビート板を洗ったりと

　みんなのために，このことに力を尽くす６年生の姿はとても頼もしくみえました。

【献立】
むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　マスのムニエル
ゆでやさい　イタリアンドレッシング
カレースープ



【コショウ】
　コショウは，香りと辛味を加える香辛料として，世界中で使われています。
　肉などのくさみを消し，腐りにくくするはたらきがあります。
　約１３００年前に日本へ伝わり，当時は薬としても使われていました。
　実が熟す前に乾燥させたものが黒コショウ，完全に熟したものが赤コショウ，黒コショウから皮を取り除いたものが白コショウです。
　参考文献：学研の図鑑　LIVE　eco　食べもの

　秋から咲き続けていたパンジーが終わり，現在各学年の花壇は休憩中です。

　本日，新たに花の苗，数種類が到着しました。さっそく今週中には子どもたちによる植え付けが行われます。
　
　本校では毎年，白楊高等学校の生徒さんが育てた苗を購入して，この時期６月と秋の１１月に植え付けを行っています。
　生徒さんが思いを込めて育ててきた花々。今一人立ちしてここに堂々と咲いているようにみえます。
　・サルビア（赤）　　・ブルーサルビア　　・マリーゴールド（黄）（オレンジ）
　・ニチニチソウ　　・ジニア　　　・メランポジウム（黄）　　・ペチュニア
　
　さて，各学年，花壇の中にどのように植えていくのでしょう。そっと，その背中を見守っていようと思います。


　　　　

　　　　

【献立】
【創立記念日】
せきはん　ぎゅうにゅう　ヒレカツ
いそべあえ　こうはくすましじる　さくらゼリー


【創立記念日】
　今日は，新田小学校の創立記念日です。
　今年で新田小ができてから38年になります。
　給食は，お祝いのお赤飯が出ます。お赤飯はもち米にささげを混ぜて炊いたご飯です。
　赤い色は，魔除けになるとしてお祝いの席で食べます。昔は，「赤米」という米で作って神様にお供えしていました。

　理科では，生きものについての学習を進めています。


　１人１つのプランターを使って，インゲン豆を育てています。

　　

　毎朝登校すると，手を洗ってすぐに自分のインゲン豆の様子を見に行き，水やりをする姿が見られます。
　特に毎週月曜日は，休日をはさむため成長を感じやすいようで，たくさんの子どもたちが「先生見て！また大きくなってる！」と教えてくれます。

　これからどのように成長していくのか，ワクワクしますね♪


　また，メダカの観察も行っています。
　５年生の教室前に水槽が置いてあり，子どもたちは４月から気になっていたようです。係の中でも生きもの係に立候補するなど，多くの子どもたちが関心を持っていました。

　先日はなんと，授業の中で偶然，卵をもったメダカを発見しました！

　　
　　（お腹の下にくっついている，透明の〇が卵です！）

　あたらしい命の存在に子どもたちはとても興奮していました。

　これからも，植物や動物，魚など，たくさんの命に触れてほしいなと思います☆

　算数の授業では，折れ線グラフの作図をしています。

　作図のポイントを聞いてさっそくチャレンジ！

　今回は，１日の気温のデータや動物の体重の月ごとの変化のデータをを使って作図の練習をしました。
　丁寧に定規を使い，抜けがないか見直しをする様子も見られました。

　　
　
　宇都宮市の１時間ごとの気温のデータなど，身近なデータを使って折れ線グラフを作図してみることも自主学習の一つになりますね。

【献立】
【かみかみ献立】
ごこくごはん　ぎゅうにゅう　じゃこカツ
やさいのちゅうかあえ　みそしる　だいず



【健康な歯を保つために】
　将来にわたって健康で過ごすには，食べものをしっかりかむことができる歯を保つことが大切です。
　子どものうちからむし歯を予防しましょう。
　虫歯予防には，➀食後や寝る前にていねいな歯磨きをすること　
②食事を規則正しくとること　
③よくかんで食べること　
④甘いものを食べすぎないこと　
⑤間食はダラダラと食べないこと　
などを心がけましょう。　　　　　　　少年写真新聞社2020

　１年生も外国語活動がはじまりました。

　はじめてふれる外国の言葉に「できるかな…」とドキドキしている子もいれば，「わたし英語習ってるんだ！」とわくわくしている子もいました。

　　　
　まずは色を答える活動でウォーミングアップです！
　「ブルー！」「ピンク！」
　子どもたちにもなじみのある単語が多く、元気に手をあげて答えていました。

　「Simon Says」というミニゲームも行いました。
　ALTの言葉をよく聞いて動いたり，動かなかったり…
　体と頭を使うゲームを楽しむ姿が見られました！
　　

　他にもALTの言葉や動きを真似したり，英語の歌を歌ったりしました♪

　授業の最後は「英語楽しかった！」「先生！グッバイ！」など
キラキラの笑顔で終わることができました！

【献立】
むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　
ぶたにくのさんみやき　ごまあえ　みそしる



【豚肉の三味焼き】
　豚肉の三味焼きは，ごま・ねぎ・七味唐辛子の「三味」としょうゆ・みりん・さとうなどの調味料につけこんで焼いています。
　お好みでみそやしょうがなどを使ってもおいしくできます。

　「しつれいします。がっこうたんけんにきました。」

　今日は１年生の学校探検が行われ，校長室にもかわいいお客様がたくさんいらっしゃいました。

　ドキドキの一歩。初めての校長室に入ると「１年（　　）組の『・・・・・』です。よろしくおねがいします」とそれぞれにあいさつをし，手にしていた手作り名刺を渡してくれました。
　　　　
　　　　
　自分の名前，あいさつの言葉，好きな食べ物・動物・色，自分の似顔絵，質問など，一人一人の思いがたっぷり感じられる名刺です
　
　　　　　　　
　子どもたちはドキドキしながらも、言葉遣いを意識して自分のことを話そうとし，その姿に頼もしさを感じました。
　また，３人グループで一緒に行動することを意識する姿にも感動しました。あるグループで一人が名刺を教室に忘れてしまったことに気付くと「もう一度みんなで教室に戻ってきますので，失礼します。」と，この瞬時の対応にも驚きました。

　　　　　

　各学級では子どもたちと約束事のみの確認で，具体的な対応の仕方など型を教えずにその場で考え行動する，実践から学ぶことを期待していたようです。
　
　それでは，探検に来た子どもたちの様子を紹介します。

　　　　　　　
　　　　　　　
　　　　　

○教室にあるものと比べて，同じ！違う！を発見している子
　　「パソコンがあるのは同じ」「教室にある時計とちょっと違うな」
　　「ここには水道があるんだ！」

○校長室ならではのものから，気付きをえた子　
　　「校長先生の写真が昔は白黒でだんだんとカラーになっている！」
　　「ソファーはお客さんが来るからあるんだ！」

○校長室にあるもの（人）に疑問を抱いた子
　　「このトロフィーは何でもらったの」
　　「校長先生はどんなお仕事をしているの」

○校長室にあるものと，日常をつなげて発見している子
　・「仲よく　強く　たくましく」の石碑の写真を見て，「校歌にもこの言葉がある　　　　　の知っているよ」「この写真はどこで撮ったの？」
　・優勝トロフィーを見て「ぼくは２位や３位はもらったことあるけど，１位はないな」

○感じたことを言葉に表していた子
　　「ベランダに出ると風が気持ちいい」「ソファーはふかふかして気持ちいい」
　
　今日の探検で子どもたちは，何に目が止まったのでしょう？どの場所が気になったのでしょう？この後記入の「見つけたよカード」が気になります。