【献立】
むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　ハムカツ
ボイルキャベツ　ひじきとだいずのいりに



【だいず】
　大豆の原産地は中国で，日本でも縄文時代から食べられてきました。１７世紀以降には，東南アジアにも伝わり，東アジアを中心におもに発酵食品の原料としてつくられました。
　大豆は，昔から重要な作物で，こめ・むぎ・あわ・ひえ（もしくはきび）とともに五穀のひとつにあげられます。
　収穫期の秋には全国で，五穀をささげて豊作に感謝する行事が行われています。
　また，正月のおせち料理や，節分の豆まきにも大豆が使われています。

　本日５年生の国語で，公開授業を行いました。

 　「大造じいさんとがん」

　４５分間の授業を参観して驚いたことは，クラスみんなで学び合おうとする雰囲気と一人一人の課題に向かう集中力の高さでした。

　本時のねらいは「大造じいさんの残雪に対する心情を読み取ること」

　　　　　
　　　　
　　　　
　　　　
　　　　
　自分と同じ課題を設定した友達と話し合ったり，自分とは違う課題を設定した友達と話し合ったりする場面もあり。
　　　　
　　　　
　文章から見つける，自分の課題を決める，自分なりに考える，根拠を見つける，
　書く，伝え合う・聞き合う・・・
　
　授業のねらいに向けて，活動が次々と展開する中，一人一人が考えることと全員で学び合おうとする姿は終始変わりませんでした。

 

　授業の最後には，大造じいさんになりきって日記を書く活動でした。

　これほどに，物語の気になる文章表現に注目して心情を読み取ること。
　自分の考えと友達の考えを比べながら聞くこと。

　国語の学びのおもしろさを，真剣に学ぶ子どもたちの姿から改めて気付かされました。

　全力で頑張った運動会も終わり，日常がまた戻ってきました。そんな中，１年生は運動会を振り返って絵日記を書きました。今回は，子どもたちの絵日記を紹介します。

　　　　
　　　　　　　　　　
・ダンスが楽しかった。
・いちばんじょうずにできた。
・さいごまで間違えないでがんばりました。
・笑顔でおどれました。



・かけっこをがんばりました。ぼくは１位でした。
・かけっこのとき転んだけど立ち上がってゴールに行った。
・お母さんが見てくれてうれしかった。おかげで２位をとれました。

 　
・チェッコリ玉入れ楽しかったです。
・玉入れをがんばりました。

　小学校初めての運動会。子どもたちそれぞれが一生懸命頑張り，楽しんだことが伝わってきました。頑張った思い出を胸に，日々の学習に励んでいきたいと思います。

【献立】
こめこパン　チョコクリーム　ぎゅうにゅう　
スパゲティナポリタン　ゆでやさい　
こうみしおドレッシング



【ナポリタン】
　スパゲッティを玉ねぎ，ピーマンなどとともにケチャップで炒めたナポリタンは，日本で人気の料理です。
　ナポリはイタリア南部にある都市ですが，ナポリタンと呼ばれる料理はありません。
　日本にスパゲティが伝わった後に，日本人好みの新しい料理として生まれ変わったのがナポリタンです。

　　今回は，土曜日の運動会についてです！
　
　本当に一人一人が目標に向かって頑張っている姿に心を打たれました。

　去年は，体育発表会だったので，久しぶりの運動会で緊張していたり，本番で失敗したらどうしようとドキドキしたりしていました。

　しかし，そんな思いも運動会が始まってしまえば，あっという間に吹っ飛んでしまい，見事に3競技を終えることができました。

　そんな一生懸命な姿を少しだけご紹介していきます。

　　　
　　　
　　　
　　　

　　　
　　　
　　　
　　　

　　　
　　　
　　　

　そして，閉会式の最後，空を見上げると，ハートの形の雲が・・・♡

　　　
　
　大成功に終わり，子どもたちも大満足の運動会でした！

　また来年の運動会で大活躍する姿が楽しみです。
　　

　限られた昼休みの時間。
　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　一緒に笑ったり，夢中になって追いかけたり，
　外の風を感じながら遊ぶ子どもたちと先生方。
　　　　　　　　

　運動会を終えて一息をつく姿に，時間の流れを感じます。

　遊び終えて一緒に歩く姿を見ていると，
　これらまで，何か満ち足りた思いが伝わってきます。

　教育実習生がやってきました。

　本日から宇都宮大学共同教育学部４年生を，実習生として受け入れます。
　所属は６年３組，２週間の実習になります。

 　　　　

　１時間目には，学級の子どもたちと自己紹介をし合い，実習生の自然体な受け答えは，すでに子どもたちの心を開かせたようです。
　　　　　
　　　　　　みんなに続いて担任もこの場で自己紹介。
　　　　　　

　　　　　
　　　　　給食の時間にはテレビ放送で，全校生にあいさつを。

　教員を目指す道のりに必要な教育実習。
　本校にて実習生は何を感じるでしょう。２週間後の感想が楽しみです。

【献立】
むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　ししゃもフライ
いそべあえ　なまあげのからみいため



【さとう】　
　さとうは，サトウキビやサトウダイコン(テンサイ）からつくられます。
　日本では，おもに沖縄県や鹿児島県でサトウキビを，北海道でサトウダイコンを育てて，さとうをつくっています。
　さとうの糖分は，体内で吸収されやすく，すばやくエネルギーになります。
　参考文献：学研の図鑑　LIVE　eco　食べもの

　新田小と上海市でオンライン打ち合わせを行いました。
　
　本校在籍のT先生。現在は上海日本人学校　虹橋校に勤務しています。

今日は，本校５年生担任とT先生が端末でつながり，今後予定している交流活動について，オンライン打ち合わせを行いました。
　

 

それぞれの５年生がどのような形で交流できるかどうか，試みの可能性をお互いに探り，確認し合いました。　

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　 

本校からの発信テーマは，宇都宮学と関連させて設定するようです。これからの総合的な学習の時間のゴールが，交流となることを意識し，子どもたちはどのようなことを上海の５年生に発信していくでしょうか。

　取り組むプロセスが気になります。

【献立】
むぎいりごはん　ポークカレー　ぎゅうにゅう
ゆでやさいサラダ　あおじそドレッシング　
ガリガリくん



【アイスクリームとシャーベット】
　運動会，お疲れ様でした！
　今日のデザートはガリガリくんです。
　アイスクリームとシャーベットの違いを知っていますか？
　アイスクリームは，乳固形分15.0％以上，そのうち乳脂肪分8.0％以上のものです。
　シャーベットは，乳固形分3.0％未満の凍ったお菓子です。