2024年2月の記事一覧

２月28日（水），４年生と５年生が合同の卒業式練習会を行いました。短時間で「喜びの言葉（呼びかけ）」の練習です。場に応じた声の大きさ，息の合わせ方，そして姿勢などを主に練習しました。練習は，すでに教室を出るところから始まっているのです。練習でできないことは，間違いなく本番でもできません。だから，１回１回の練習を，教室を出るところから，本番のつもりで取り組んでいきましょう。心を一つにさりげなく，目指せノーミス！～精一杯頑張った後の成功は，子供たちの自己肯定感の更なる高揚につながります～

２月27日（火），６年生が奉仕作業を実施しました。活動内容は校内の清掃活動です。どんな気持ちで取り組んでいるのか，うかがってみました。「水道をきれいにして３年生をびっくりさせようと思います。めっちゃきれいになってます。」「清掃の時間はとにかく時間で終わらせなくちゃ…でしたが，こうして時間をとると，汚れがよく見えてきます。こういうのもいいですね。」「ありがとうの感謝の気持ちしかないです。」など，それぞれに発見したり，６年間を思い返したりして取り組んでいました。清掃活動においては，「あの場所は私がきれいにしたんだ！」と，自己肯定感の高揚にもつながります。６年生の感謝の心をいただきました。ありがとうございます。

２月27日（火），朝の活動の時間を活用して，児童会計画委員会が集会を開催しました。今回は，本校が青少年赤十字【Junior Red Cross】に加盟したことに伴う集会です。計画委員は各自で青少年赤十字はどんな組織か，どんな活動をしているのか，昭和小学校はどんなことができるのか，などについて調べ，スライドにまとめてテレビ放映にて発表しました。丁寧に調べ，情報を分かりやすく再構成し，見事な発表でした。勉強になりました。そして，今回も自分たちが本番に強いことを実感したことと思います。計画委員会作成の発表スライドは，「特別活動」の計画委員会にアップしました。←リンクが貼ってあります。

以下にリンクを貼りました。

〇日本赤十字社 栃木支部　

〇青少年赤十字について　

〇第72回栃木県青少年赤十字大会　

２月26日（月），18時30分から本校体育館を会場に，「昭和地区まちづくり懇談会」が開催されました。これは，宇都宮市と昭和地域まちづくり推進協議会の共催によるものです。今回の懇談会の情報発信する際，本校が会場に使われましたので，日頃から学校を支えてくださっている地域の皆様に，懇談会の概要を御報告させていただきます。詳細については，この後，宇都宮市の担当部署でまとめるようです。今回は，自由意見も含め，本地区から８問の御意見が出されました。域内の交通網について，安心安全なまちづくりなどの意見に対して，佐藤市長から一つ一つ丁寧に御回答，御指導をいただきました。毎度になりますが，昭和地区が「良質な地域」であることを質問及び市長の回答内容から感じることができました。こちらも毎度になりますが，学校はいつも感謝しています。

２月26日（月），縦割り清掃班を交代しました。ロング昼休みなどで一緒に活動する縦割り班とは別のメンバー構成です。班長は５年生。この班のまま令和６年度４月につなげます。５年生のリーダーシップ育成と次年度へのランディングスタート準備を前年度のうちに進めるのは，もう一つの昭和小スタイルです。さて，５年生は一生懸命リーダーシップをとり，６年生は見守っています。そんな中，６年生から５年生にリーダーならではの内容が引き継がれていました。「この部屋の鍵は閉めるのにコツがあるから。」「反省会をやらないで教室に帰ってしまう人がいるから注意しておいてね。」「下級生には一緒にやりながら教えるとすぐに覚えてくれるよ。」「清掃用具は，必ず班長が確認してください。」「まず，班長がまじめに働くことが大切です。」「下級生からいろいろ聞かれて困ったら先生に相談するといいよ。」など，まるで職場の引き継ぎと同じようでした。６年生はこれまでいろいろと苦労してきたことが伝わりました。と，同時に，リーダーとして確実に育っていたことを実感しました。そして，次のリーダーへの期待が高まります。信頼できる子供たちです。

２月26日（月），毎週月曜日は，児童会計画委員会による「さわやかあいさつデー」です。今回のめあては「目を見てあいさつ」です。多くの児童が，めあてを意識してあいさつしていました。状況によってマスクを着用しているため，「目を見てあいさつ」を心がけることは，コミュニケーションをより円滑にします。にこにこあいさつ団も，月曜日から元気を届けてくれています。ありがとうございます。さて，１年生は中庭のチューリップにお水をあげていますが，仕事が終わって昇降口に戻ると，あちこちと見ている様子。何をしているのか，しばらく見ていると，友達の靴をそろえてくれていました。自分のクラス，隣りのクラスと，丁寧にそろえていました。児童会「くつそろえ隊」の活動が影響しているようです。あいさつでも履物を揃えることでも，行動はやがて習慣となります。そして，習慣は人格となっていきます。～よい習慣を身に付けることは，よい人格の形成につながります～

２月22日（金），６年生を送る会を開催しました。主催は児童会です。特に，５年生がリーダーシップをとり，環境作りや会の進行を担当しました。昨年同様に，送る会は各教室を使い縦割り班ごとに実施しました。会の構成は２部構成です。卒業式は体育館スペースの関係で全児童が参列することは困難なので，この送る会が早めのお別れ会となります。さて，第１部での全体会では，５年生の代表挨拶に先輩を尊敬する気持ちがとても伝わりました。第２部の縦割り班別での送る会では，下級生は１年間６年生に助けてもらったこと，教えてもらったことを思い出しながら，「ありがとうの気持ちを込めて」参加しました。５年生はリーダーシップを発揮し始めています。企画，準備，実施とよく頑張りました。６年生は，そろそろバトンを完全に手放してもよい時期のようです。活動の最後には，６年生が一人一人挨拶をしました。縦割り班で協力してくれたことへの感謝，自分たちがいなくなっても伝統を守っていってほしいことなど，後輩や学校を思う優しい気持ちがあふれていました。外は雪が落ちていましたが，温かな時間を共有し，大切な思い出がもう一つ増えたことと思います。今回のような，一人一人が意識をもって参加する姿が見られたことは，一堂に会して実施しないことのメリットであると思われます。そして，この後は卒業式にて，いよいよお別れとなります。

２月22日（木），今日は雨の中の登校となりました。気温の変動が大きくなる時期，体調を崩さないように気を付けたいものです。昇降口の入り口では，傘の水を払って，丁寧に閉じています。低学年生は，閉じづらいためか手袋を外して傘を閉じています。そして，「今日は大変でした」「まだ手袋が必要ですね」「すごく寒かった！」など，子供たちは天候の状況を感じながら言葉に表現くれていました。これまで温かな日が続いたので，今朝は，びっくりしたりショックだったりしたことと思います。大きく捉えるとストレスです。ストレスを癒すためには，自分がどう感じたかを言葉に出すことが大切です。前述の子供たちの言葉は，上手なストレス解消となっているのだと思います。大人は，「そうね，大変でしたね。」「特に寒かったですよね。」など，そのままの言葉を返すくらいしかできませんが，寄り添ったり，共感したりすることが大切であると思います。子供たちには気付かせてもらうことがまだまだあります。傘の閉じ率ですが，98.7％でした。（リカバリーして100％です。）そんな中，６年生からのバトンを引き継いでいる５年生は，傘も靴もきれいに揃ってきています。最上級生としての意識を高めていることが，このような姿に見ることができるのかもしれません。

２月21日（水），前回に引き続き，やさしさ貯金箱の３階支店がオープンしていました。昇降口のありがとうカードが随分と減ったと思ったら，支店に回っていました。21日現在で，やさしさ貯金は１３２となりました。さて，どなたが支店をオープンさせてくれたのでしょうか。ありがとうございます。温かい気持ちに包まれました。よいと思ったことはどんどん実行する。これも昭和小スタイルです。子供たちが学校を動かしています。

２月21日（水），水曜日の昼休みはロングです。今回はフリーのロングでしたので，各フロアーをのぞいてみました。まず，計画委員会は，27日の児童会集会の内容確認とリハーサルです。休み時間も活用して熱心に取の組んでいる姿には頭が下がります。皆さんのおかげで充実した集会が実施できます。図書室では，思い思いの場所で読書を楽しんでいました。教室では，雨の日用のアトラクションを友達と楽しんでいました。オフショット満載です。

２月21日（水），３年生が朝の活動の時間を活用して，音楽発表会を開催しました。合唱，リズム遊び，リコーダー演奏の内容を発表しました。１年間の学習の集大成であり，大きな本番です。３年生の明るさ，真面目さ，素直さ，やさしさが伝わってくる発表で感動しました。進行担当は，ノー原稿で，こちらもお見事でした。発表後は，アンコールいただき，新たな１曲を合唱で披露しました。観客と演奏者が一体となる，正にライブ状態でした。子供たちはアンコールをいただくことは想定外だったらしく，びっくりしたのと同時に，合唱披露後は「やりきった」表情で，自信を深めたようです。御家族の皆様には，雨の中，学校までお運びくださり，また，アンコールまでいただきまして，ありがとうございました。感謝いたします。

２月21日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。登校時間帯は小雨が降っていました。そんな日のくつそろえ隊は，同時に，傘も揃える声掛けをしてくれます。自主性に感謝です。今日もありがとうございます。～よい習慣は よい人格の形成につながります～

２月20日（火），朝の活動の時間を活用して，音楽集会を実施しました。参加は４年生から６年生。卒業式の歌の練習です。体育館には，５年ぶりに子供たちの歌声が響き渡りました。清々しく，美しい歌声でした。

２月19日（月），しばらく感染症が広まっていたため，学年ごとの清掃分担で活動していましたが，治まってきたため縦割り班での清掃活動を再開しました。様子を見せてもらうと，各自の分担で一生懸命に働いています。後輩たちは，６年生の動きを見てよく真似しているのです。背中で教える６年生。見事です。

２月19日（月），毎週月曜日は，児童会計画委員会による「さわやかあいさつデー」です。目を見てあいさつ，笑顔であいさつ，元気にあいさつ，のように，めあてを掲げて取り組んでいます。少しずつ目を合わせられたり，お互いに笑顔になったりしてきました。そんな児童の姿から誠実さが伝わります。笑顔であいさつは，挨拶の中でもかなりレベルは高いと思われます。笑顔が伝播していくことを期待します。今日の振り返りでは，声は聞こえづらいけれども会釈をしている状況をどうするか，議論していました。計画委員の挨拶の考え方が問われます。にこにこあいさつ団は，今日も元気いっぱいです。毎日！毎日！ありがとう。さて，登校の時間帯は傘が必要な状況でした。そこで，傘の閉じ率を見てみました。今朝は，94％（リカバリーして100％）でした。靴箱もきれいに揃っています。～　よい習慣は よい人格の形成につながります　～

２月16日（金），６年生の最後の保護者会「感謝の会」を開催しました。企画，運営と，全て児童が担当しました。運動系の発表，１人１台端末を活用したプレゼンテーションアプリでの発表，オリジナルのプログラミング発表などが見られました。正に，６年間の教育活動の成果発表となりました。６年生はこの後，卒業に向けて学習の総まとめ，後輩への引き継ぎなどが待っています。

２月16日（金），１年生は中庭でチューリップを育てています。丁寧に面倒をみた結果，芽が出てきました。１年生は，春のあさがおの時のようにたっぷりの水やり。チューリップの球根は，数々の試練を超え見事に芽を出しました。１年生に聞いてみました。「チューリップは溺れないかな？」「大丈夫，芽が出たでしょ！」おっしゃるとおりでございます。

２月16日（金），掲揚当番は５年生に引き継ぎましたが，少しの期間は６年生が付き添います。６年生の的確な指示，少しやって見せる，待つ姿勢，優しく言葉をかける，そして最後は大いに褒める。山本五十六大将の言葉が浮かんでくるようです。５年生は，新品の校旗もあり，緊張して作業を進めましたが，先輩の「お～上手だね！」の褒め言葉で一気に安堵の表情に。さらに６年生の素敵なところは，「今日は特別いい風だね，旗がきれい。」と，５年生が最高の風を吹かせた如く上手な言葉かけをします。そばにいる大人も心地よくなりました。これが昭和スタイルです。さて，本校では１年間，児童の自己肯定感の更なる高揚を目指して，たくさんの大人が褒めることを実践してきました。６年生の言葉かけは，我々大人にも勉強になります。子供たちには，このまま先輩後輩の関係を大切にして，将来の昭和地区を守っていってほしいと思います。

２月15日（木），朝の活動の時間を活用して，１年生が音楽発表会を開催しました。これまでの学習の成果が発揮できて，子供たちはとても満足していました。本番での成功体験を積み重ねて自信をつけていくことが大切です。御家族の皆様には，朝のお忙しい時間帯に学校までお運びいただきまして，ありがとうございました。大きな集団としてまとまる姿から，お子様の成長を感じられたことと思います。

２月15日（木），下野新聞「おしえて宮キッズ」の取材がありました。インタビューを受けたのは，１年の山根 和馬 さんです。下野新聞社の御担当は，宇都宮まちなか支局長の斎藤美知子記者。宮キッズは２か月に１回の割合で組まれていて，子供たちの日常を引き出して発信していくことが目的とのことです。山根さん，大変お疲れ様でした。物怖じすることなく，受け答えがしっかりしていました。インタビューの内容は，３月３日（日）の下野新聞にて……。