昭和小NEWS

５月９日（月），宇都宮市生活安心課の職員を講師に，子ども自転車教習所を実施しました。これは，宇都宮市の子ども自転車免許事業の一環で、平成20年度より、学校や警察と連携のもと、小学４年生を対象に実施しています。４年生は行動範囲が広がり、一人で自転車を乗り始めるようになります。

内容は，学科講習・学科試験（10問），実技試験を経て合格者に自転車免許証を発行します。この事業をとおして、子供たちが自転車の交通ルールや安全な乗り方を学び，安全確認の大切さ，自分の身は自分で守ることを再確認することで，交通安全の意識を向上させ，自転車の事故防止を図ります。

全員，見事合格！　安全運転を心がけます。

睡蓮の花の数が増えてきました。開花時期は３日から４日程度のようですので，他の蕾たちは順番を待っているのだと思います。中庭が少しずつ賑やかになってきます。

５月６日（金），令和４年度第１回目の避難訓練を実施しました。初回は，授業中に地震が発生し，それによって給食室から火災が発生したという流れです。避難経路の確認や集合場所の確認が，主な目当てとなります。

１年生は初めての経験なので，ていねいに事前レクチャーを行いました。放送をよく聴き，担任の指示をよく聴き，素早く避難することができました。

さて，「練習でできないことは，本番でもできない。」ということを心に刻み，練習の時から真剣に取り組むことが大切です。

特に避難訓練は命にかかわることですから重要です。今回は，どの子も真剣に取り組むことができました。

入学式で活躍してくれた大きな生け花は，式後，玄関に飾りましたが何本か枯れ始めた頃，職員から「生け直しましょう」とのことで，新しい生け花として玄関に飾られています。

儀式用で華やかでしたが，物静かで凜とした姿に生まれ変わりました。さすがのセンスに感服です。

中庭にある池の睡蓮が開花しました。一見すると蓮なのかと迷いますが，葉に切れ込みがないないのが「蓮」，切れ込みがあるのが「睡蓮」のようです。

名前の由来は，日中は花を開き（目覚め），夜は花を閉じる（眠る）ことから「睡眠する蓮」という「睡蓮」となったとも言われているようです。甘い香りが楽しみです。

また，池の近くにはヘビイチゴも実をつけていました。日本での名前の由来は蛇が出そうなところに生息しているということで命名されたようです。こちらも睡蓮同様，ヘビイチゴなのか，クサイチゴなのか，ヤブヘビイチゴなのか迷うところですが，葉の形，特に先端の丸い形からクサイチゴでもヤブヘビイチゴでもないようです。

食するのは，近所に住んでいるかなへびさんに任せたいと思います。

ボランティアの方が除草と生け垣の剪定をしてくださいました。敷地外から校内が見えやすくなり，安全の確保につながります。

日差しが強いにもかかわらず子供たちのためにと作業するお心に感謝です。

ありがとうごさいます。

令和４年度がスタートして１か月が過ぎました。新しい学年，新しい仲間，新しい学習，新しい仕事と子供たち

の４月は心身ともに疲れることが多かったと思います。そんな１か月を振り返ります。

特に，６年生はあらゆる分野でリーダーシップを発揮してくれました。あいさつ運動，登校班では１列歩行への

気遣い，天候を見ながらの旗揚げ担当など，さりげなく取り組んでくれました。感謝です。

クラス替えのあった学年や１年生は，友達関係づくりに頑張ったことと思います。ある１年生に友達づくりにつ

いて聞いてみたところ「いろんな人とたくさん話すようにしているの。そうすると友達になれるよ。」と話して

くれました。小さいながらに精いっぱい考えて毎日を過ごしていることが伝わりました。

５月からまた一緒に，あせらずに頑張りましょう。

あしかがフラワーパークとまではいきませんが，昭和小のふじも満開です。

４月19日の昭和小Newsで御案内のとおり，クマバチとの共生を優先してきましたので，受粉が進みました。自然の生命力には，いろいろいと教えられます。

昭和小学校ならではの，警察本部を背景にした昭和ミニパークです。

４月26日（火），３年生が社会科校外学習に出かけました。

２年生での生活科町探検活動をベースに，社会科として四方位を

学習した後で，学校の東西南北は実際にどのようになっているのか

状況を調査します。特に，高低を含めた土地の様子，そして土地の

使われ方などを調べます。今回は，北方面の状況調査です。

この後，地図記号の学習を経て，「うつのみや市の様子」へと範囲

を広げて学習していきます。

※地区には高龗神社や龍神社など，水に関する神社があります。

高龗神社は栃木県内で95社あり，そのうち45社が宇都宮市に集中

しているようです。どのような目的で建てられたのか，そこから

たどって昔の土地の使われ方まで３年生が解明してくれるかもし

れません。

４月22日（金），１年生のフロアーが静まりかえっていたので

ちょっと覗いてみると……，食事中でした。

給食が始まって１週間，新しいシステムに慣れて，静かに食事

する姿に，頼もしさを感じました。