日誌

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朝の水やり

          朝の水やり  { 心・学 }

 登校時に、1年生はアサガオ,2年生は野菜の苗の伸びを嬉しそうに見ています。キュウリなどは一晩で,葉がしんなりします。まるで,水やりに来る児童を待っているかのようです。子供たちは生き生きとした表情で水やりをしながら,成長の様子などさまざまな気付きを得ているようです。

 

東小タイム,学級で遊ぶ

             
          東小タイム,学級で遊ぶ  {体}

 水曜日のロング昼休みは,「東小タイム」と名付け,学級みんなで遊んでいます。今後は縦割り班で遊ぶ機会も設定されます。この日は,梅雨入り前の晴れた日となり,子供たちが思いっきり外で遊んでいました。
 

6年生の応援でシャトルラン

       6年生の応援でシャトルラン  {体}

 1年生のシャトルランの計測を6年生がしてくれました。CDの合図に合わせて往復するのは,低学年児童には難しいことです。6年生が両端に立って,温かい声援を送りました。6年生の声援に押されて頑張って走っていました。
 

変異株が増加しています

        
       ご連絡 変異株が増加しています


 宇都宮市では変異株が急増しています。宇都宮市教育委員会より,リーフレットが届きましたので掲載します。これまでと同様に,手洗い・マスク・密の回避に努めましょう。

   小中学生及び保護者あて(小学生用).pdf

図書室で

            図書室で  {学&心}

 1年生が司書から読み聞かせをしてもらいました。身を乗り出して聴いています。その後,本を借りました。返して借りることに,随分慣れました。