日誌

4年生が社会科の校外学習で益子へ行ってきました。

目の前でろくろが回り，次々と作品になっていきます。

質問が止まりません。

出来上がるまでの苦労を，詳しく話していただきました。

さあいよいよ手びねりに挑戦です。腕まくりをして！！

先生たちも挑戦しています！

そして益子陶芸美術館へ！

濱田庄司が生前に愛用していた登り窯や実際に住んでいた茅葺の邸宅が移築，復元されています。

実際に体験を通すと，いろいろなことが見えてきますね。

2年生が生活科の学習で「おもちゃ大会」をしました。

1年生を招待して，たくさんの種類のおもちゃで楽しませてくれました。

賞品もたくさん準備したようですね。

1年生もとても楽しそうです！

すっかりお兄さんお姉さんになった2年生！

頑張りました！

１１月２９日から6回にわたって毎週月曜日に，読み聞かせとすこやか教室（食育）を行っています。

朝のモジュールの時間を使って，落ち着いて1週間のスタートを切ることができています。

寒い朝に，子どもたちのために学校までお越しいただき，ありがとうございます。

みんな真剣に耳を傾けています。

タンパク質には2種類あって，動物さんから・・・

4年生で研究授業を実施しました。宇都宮市教育委員会から副主幹指導主事の柴田瓦先生をお招きしての研修会でした。

算数「変わり方」の学習で，ブロック階段の段数と周囲の長さの関係性を考えます。

考える場面で，スイッチが入った4年生，伴って変わる関係にあるものをたくさん見つけました。

式に表せるものは見つけられたのでしょうか？

子どもが生き生きと考えを発表する授業が展開されました！

さすがもうすぐ高学年になる4年生ですね。

まずは城山分署に到着です！

クロームブックで写真もゲットしました。

パトカーに乗せていただいたり・・・

鑑識の体験をさせていただいたり・・・

ご協力ありがとうございました。

しっかり学習に役立てていきましょう！

何の写真かおわかりになりますが？

地租改正の時に発行された「地券」の現物を一人１枚手に取って読み解いていきます。

旧仮名遣いでの表記はなかなかの難関ですが，現物を手にとっての緊張感が教室に流れます。

専門性を生かした交換授業。

小学校における教科担任制のひとつの形です。

昭和２３年１２月１０日，国連の第３回総会において，すべての人民とすべての国とが達成すべき共通の基準として，世界人権宣言が採択されました。それにちなんで，４日から１０日は人権週間とされています。

本校ではこの人権週間に合わせて，人権教育の授業研究会を実施し，研修しています。

今回授業を提供してくれたのは５年２組です。

「インターネットを安全に使うためのルールを考えよう」という題材です。

放課後の授業研究会では，SNSの使い方やゲームアプリを通したコミュニケーションのスキルの未熟さに潜む危険性を再確認しました。人権教育の担当からは，LGBTに関する課題，ヤングケアラーの問題について説明がありました。

みなさん，「ヤングケアラー」という言葉聞いたことがありますか？

すこやか教室（食育指導）開催！

２年ぶりに食育指導士の保田順子先生にお越しいただき，すこやか教室を実施しました。

１２月２日はお弁当の日，ご協力ありがとうございました。

12月1日には「まごころ清掃」がありました。感謝の気持ちで，地域の清掃に出かけます。

袋の中をのぞいてみると・・・

気持ちもきれいになった気がします。

4日土曜日の締めくくりは魅力協行事「学校へ泊まれない！のかい？！」

例年夏休みに実施している，「学校へ泊まろう」がコロナの影響で延期になっていましたが，「何とか子どもたちのために楽しめるイベントを・・・」との熱い想いで実現にこぎつけてくださいました。

オリエンテーションでは，ボランティアとしてご尽力いただいている，根本様，渡辺様に宇都宮市からの感謝状の贈呈式も行いました。

中学生もボランティアで参加してくれています！

ペットボトルロケット！

リレー！

校内探検！

サプライズで花火もありました。

魅力協の皆さん，本当にありがとうございました。