日誌

「いつでも・どこでも・だれにでも」気持ちのよい挨拶ができるようにと，クラスごとに毎朝，昇降口で行っている「あいさつ運動」に加えて，９月第１週は６年生が昇降口前で，９月第２週は企画委員が各教室の入り口で，自主的に「あいさつ運動」を行いました。学校の中に挨拶の声が明るく響き，気持ちよく一日をスタートさせることができました。挨拶の習慣が身に付くよう，これからも様々な取組を行っていきます。

　　　　　　　　【クラスごとのあいさつ運動】


　　　　　　　　【６年生のあいさつ運動】

　
　　　　　　　　【企画委員によるあいさつ運動】　　　　　　　　　

　跳び箱で開脚跳びをすることが苦手な児童を対象として，昼休みに体育館に集まった児童に体育部の教員と担任が指導をしました。
　初めは，助走にスピードがなかったり，なかなか遠くに手がつけなかったり，うまく跳ぶリズムがつかめなかったりしていた子どもたちも，アドバイスを受けながら，何度も繰り返し練習するうちに，跳び箱を跳んでマットに着地することができるようになってきました。跳べた！ときの輝く笑顔が，とても印象的でした。

　４年生を対象に「子ども自転車免許事業」を実施しました。
　宇都宮市生活安心課の方から，自転車の正しい乗り方や安全確認の方法を指導していただき，全員がヘルメットをかぶり自転車に乗って，順番に校庭に作ったコースを実際に走ってみました。指導員の方が一人一人についてくださり，丁寧に教えてくださいました。子どもたちはとても真剣に取り組み，全員が合格でき，自転車免許証をいただくことができました。
　この「子ども自転車免許事業」で学んだことを忘れずに，これからも，交通ルールを守って，安全に自転車に乗りことができるよう，指導していきたいと思います。

５・６年生を対象に，講師の先生方をお招きし『ふれあい文化教室』を実施しました。
　三味線の歴史や種類，材料などを教えていただいた後，グループに分かれて，実際に三味線を弾く体験をしました。丁寧に教えていただき，どの子も美しい音を出すことができました。最後に，民謡と三味線の演奏を聴きました。手拍子を打ちながら，和のリズムの心地よさを実感することができました。

　今日のロング昼休みは，みんなで遊ぶ日。全校生が校庭に出て，縦割りのなかよし班ごとに，ドッジボールや鬼ごっこなどの遊びをしました。上級生が下級生に遊びのルールを教えたり，優しく声を掛けたりする姿があちこちで見られました。皆，とても楽しそうで，気持ちのよい汗を流すことができました。