2024年2月の記事一覧

　4年生が5・6時間目に体育館で，トヨタ未来スクール「未来モビリティプログラミング教室」を行いました。情報活用能力の育成を図るプログラミング教育の授業ですが， プログラミングで1人1台自動運転の車を作る体験を通して，SDGsや社会環境についても考える学習です。児童は，講師の方の話をよく聞き，ミッションをクリアするために試行錯誤しながら，プログラミングの基本を楽しく学んでいました。

　プログラミングの便利さ必要さを学ぶとともに，何度も失敗しながら少しづつ成功に近づくことを学んだ，貴重な学習になりました。

　2/22（金）の６年生の給食は，卒業お祝い給食です。６年生全員がランチルームに集まり，通常の給食とは違う，いろいろなメニューを各自が選んで食べました。デザートの種類がたくさんあって，どれにしようか迷っていました。卒業を控えた６年生だけの特別な給食を，みんなで味わいました。

　2/22（金）に６年生を送る会を行いました。なかよし班ごとに各教室に分かれて，まず３時間目に１～５年生が，各教室の飾りつけを行いました。その後，４時間目に６年生を招いて，各教室で送る会を行いました。クイズやゲームをしたり，６年生へお礼の言葉を述べたりして,楽しい時間を過ごしました。

　１年間なかよし班活動でお世話になった６年生に感謝の思いを伝え，最後の思い出をつくることができました。

６年生を送る会や卒業式に向けて，各教室の廊下の壁面を，卒業を祝う内容に変えています。

３月に卒業する６年生に向けて，おめでとうの気持ちを届けていきたいと思います。

　全校児童が集まって，体育館で朝会を行いました。校長先生から，大谷翔平選手が高校時代に将来の大きな目標を実現するために，マンダラチャートを使っていたという話がありました。大きな目標を実現するために，小さな目標を頑張っていたなかで，「運」をよくするためにしていたことが「あいさつ」でした。あいさつをすると，まわりの人が笑顔になり，元気がわいてきます。岡本小の子ども達も，みんなが笑顔になるあいさつをこれからもしていって欲しいと思います。

　今日の昼休みは、1年生から6年生までが縦割りで班を作っている「なかよし班」で遊ぶ時間です。６年生となかよし班の共遊で遊ぶのも，今日が最後です。春のような暖かい気候の中，今までお世話になった６年生と一緒に，元気いっぱい楽しく遊んでいました。

　2/16（金）に，ランチルームで第3回地域協議会を開催しました。地域協議会長様の御挨拶の後，本年度の学校評価アンケートの結果について学校から報告を行い，各委員の皆様から御意見をいただきました。また，令和5年度の地域協議会の事業報告について，各部会長様から報告がありました。

　本年度は創立150周年記念行事などで，地域協議会の委員の皆様に御協力いただき大変お世話になりました。心より御礼申し上げます。来年度もどうぞよろしくお願い致します。

　月に2～3回学校に来てくださる学校機動班の皆様に，ジャンピングボードとシーソーのメンテナンスやペンキ塗りを行っていただきました。遊具の安全点検をして修理し，塗装をきれいに塗りなおしてもらいました。

　いつも学校のために，いろいろな仕事を引き受けてくださりありがとうございます。

むぎいりごはん，ハンバーグ（ケチャップソース），やさいのにんにくしょうゆあえ，とんじる

今日はバレンタインデーなので，ハンバーグはハート型です。

　６年生が，朝の奉仕作業で，校内の清掃をしてくれました。３連休の後で，廊下にほこりがあったり，水道が汚れていたりしたので，ほうきや雑巾を使ってきれいにしてくれました。トイレや階段などもきれいになりました。　　

　寒い朝でしたが，６年生の皆さん，どうもありがとうございました。

　2/9（金）の１時間目に，２年生が体育で「三角ベース」を行っていました。

校庭の４か所で，チームに分かれてプレーしていました。チームで作戦を話し合ったり，協力したりしながら，元気に楽しそうに活動していました。

今日の給食は，初午献立です。

せきはん，ごましお，とりにくのこうみやき，おひたし，しもつかれ

　2/9（金）の朝の時間に，ボランティアの皆様に、読み聞かせを行っていただきました。学年に合わせた本をいつも選んでいただき，ありがとうございます。児童の心に響く大切な時間です。

　2/8（木）のクラブは，３年生のクラブ見学でした。３年生が来年度に入るクラブの参考にするために行いました。各クラブがどんな活動をしているか説明を受け，実際に見たり，体験したりして，楽しさやおもしろさを知りました。クラブへの意欲が高まったと思います。

　2/7（水）の3・4時間目に，３年生が県立博物館の出前授業を行いました。内容は，「わたしたちの市や生活の様子のうつりかわり」の単元で，くらしの道具がどのように変わってきたかの学習です。３名の職員の方に来校いただき，昔の道具やくらしについて話を聞いたり，実際に触ったり，体験したりしました。児童は，今の道具やくらしと比較しながら，熱心に学習していました。

　2/7（水）の朝の時間に，交通指導員の皆様や学校ボランティアの皆様に感謝する「感謝の会」を行いました。本校には，児童の安全を毎日見守ってくださっている３名の交通指導員さんがいらっしゃいますが，3人をお招きして開催しました。

　校長先生の話の後に，代表児童の感謝の言葉と感謝の手紙・花束の贈呈を行いました。その後全校児童で，お礼の歌として，振り付けをしながら「ありがとうの花」を歌いました。最後に，御挨拶をいただき終了となりましたが，毎日児童の登校を見守ってくださっている感謝の気持ちを，1人1人が表すことができた会となりました。

　交通指導員の皆様，学校ボランティアの皆様。いつも子どもたちのためにありがとうございます。今後とも，どうぞよろしくお願い致します。

　2/5（月）に６年生が，河内中の教員による乗り入れ授業を受けました。今年は美術の授業で，「心温まる，絵手紙をかこう」という題材の授業でしたが，児童ははがきに綺麗に色を塗って，絵手紙を作っていました。中学校教員から授業を受けられたことは，中学校に進学する前にとても参考になったと思います。河内中の先生，お忙しい中ありがとうございました。

業間の休みに，寒さに負けず子供たちが元気に雪で遊びました。雪だるまや雪玉を作ったりして，雪と親しみ楽しんでいました。

　前日から降った雪が積もり，白銀の朝を迎えました。学校前の歩道橋や昇降口前，正門や南門周辺，歩道など児童が登校する前に職員で雪かきを行いました。児童は，元気にあいさつし，怪我無く登校できました。早朝から国道4号線の歩道橋や学校周辺で雪かきを行っていただいた、地域の皆様や保護者の皆様，御協力いただきありがとうございました。また，登校時の見守りも大変お世話になりました。

　５年生が，総合的な学習の時間に調べていたSDGsの発表会を行いました。SDGsとは，国連で採択された，「持続可能な開発のための2030アジェンダ」に記載された，2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標です。

　５年生は，グループでそれぞれ調べてきた17のゴールについて，１人１台端末を使って，４年生に向けてわかりやすく発表していました。４年生も，５年生の発表を熱心に聞いて，わかったことをメモしていました。お互いに，よい学習になったと思います。

　２月2日（金）の朝の時間に，４年生が読み聞かせを行ってもらいました。読み聞かせは，子供たちが言葉や物語の世界に触れ楽しむことで、学習の基盤を築く重要な活動のひとつです。児童はすぐに本の世界に入り込んでいました。ボランティアの皆様，子供たちのために早朝より来校いただきありがとうございました。

　２月１日（木）の昼休みに「なわとび王けっていせん」を体育館で行いました。運動委員会の主催で先週の普通跳び，今週火曜日のあやとびに続き，第３弾の二重跳びです。１分間で何回跳べるか，引っかかっても跳ぶことができます。運動委員会の児童がストップウォッチで時間を図ってくれましたが，皆必死に跳んでいました。みんなよく頑張りました。これからも，なわとびで体力や技術の向上に励んでいって欲しいと思っています。運動委員会の皆さん，計画・準備ありがとうございました。

　3年生が，そろばん教室を行いました。そろばん講師の先生が3時間目と４時間目にクラスごとに，１から丁寧にそろばんの使い方について，教えてくださいました。

　児童は，最初はそろばんに慣れない様子でしたが，仕組みややり方が分かると，足し算や引き算などを行っていました。講師の先生，ありがとうございました。

　毎月1日は「かわちあいさつの日」です。今月は，本校の卒業生である河内中の１年生があいさつ運動に来てくれました。本校の児童と一緒に，昇降口であいさつをしてくれましたが，登校してきた児童は，いつもより元気に明るいあいさつをしていました。

　引率の中学校の先生及び生徒の皆さん，ありがとうございました。