運動会実施可否について - 宇都宮市立西が岡小学校

なかよしひょうたん池の環境整備の様子　　生物　自然　環境　循環　　

投稿日時 : 2021/08/14

西が岡小学校管理者

なかよしひょうたん池の環境整備の様子

学校環境整備の一環として，機動班に，なかよしひょうたん池の清掃を依頼しました。

ひょうたん池の水を全て抜いたあと，清掃し，ひょうたん池周辺も整備しました。
　　～たくさんの魚が生息しています。～

西が岡小学校のビオトープ　…　すばらしいです。

たくさんの生き物が生きています。　　　　　　～水辺の生き物との共生～

職員研修の様子（ICTを活用した授業改善）～校内研修の活性化～

投稿日時 : 2021/08/13

西が岡小学校管理者

職員研修の様子　　　　　　　　　　ICTの活用　　　組織力，学校力の向上

　　校内研修として，教職員の資質・能力の向上のため実施しています。
　「本時のねらいは…」「体育科の授業においては…」「教科のねらいは…」…「補助は…　」「この機能は…」…
　「動画は…」「授業のねらい（外国語活動）は…」「中心となる発問は…活動は…」「指導と評価の一体化は…」…「この時に，これを活用すると，児童の学習の理解が深まる…」等…　主体的　　対話的　　深い学び　　個別最適な学び…
　　　　～教職員の資質・能力を向上させ，児童の指導に生かしていきます。～

　　～　各班に分かれて，研究しています。　～　　　　　　　　　授業改善
　　　　　　　　・クラス全員で学び，考え合う場面　・・・
　　　　　　　　　　・個人でしっかり考え，その考えをしっかりまとめる場面　・・・
　　　　　　　　　　　　・少人数のグループで練り合う場面　・・・

　　　　～　主体的・対話的で深い学びの実現に向けて　～　　　実感を伴った学び…
　　　　　　・児童が，自らの理解の状況を振り返ることができるような発問の工夫　・・・
　　　　　　　　　・児童が，自らの考えを記述したり，話し合ったりする場面　・・・
　　　　　　　　　　　・児童が，他者との協議を通じて，自らの考えを相対化する場面　・・・

機動班の活動（学校環境整備）の様子　　安全・安心

投稿日時 : 2021/08/11

西が岡小学校管理者

機動班の活動（学校環境整備）の様子　　　　　　　　　　安全・安心な学校

樹木剪定の作業風景　～学校環境整備が，計画的に進行しています～

機動班は，各小中学校の学校環境整備のために，宇都宮市教育委員会より，計画的に配備されています。
今回，本校は，手が届かない，高所の樹木剪定を依頼しました。

ICTを活用した授業の様子（図画工作科の教科指導の様子）

投稿日時 : 2021/08/09

西が岡小学校管理者

ICTを活用した授業の様子（図画工作科の教科指導の様子）　　～一人一台端末の活用～
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ICTの活用

思考を深める学習　　～表現・製作～　～自分のペースで学習する～　視覚的に分かりやすく
情報端末を用いて，一人一人の習熟の程度に応じた学習や，知識・技能に取り組むなど，個に応じた学習を行う。

デジタル教材を用いた思考を深める学習　　学習者用デジタル教科書・教材の活用
製作の活動の様子を再生して自己評価に基づく練習を行うことで，技能を習得したり向上させたりする。
　　～　教科書　QRコード　～　　　　　　　　　色　　形　　イメージ　　　　　　　

マルチメディアを用いた資料，作品の製作　　　　　　水の量　　筆　　動く方向…

～これまでの実践とICTとの最適な組合せを実現する～　　　　　　授業改善

特別教室（図工室）の授業の様子　　　　にじみ　　ぼかし　　タッチ　　勢い　…

多様な気づきを促し，観察力を養うため，校庭で，様々な角度（目線，角度，色，形，イメージ等，ポイントの確認）でタブレット端末で，写真を撮影させ，その中から選ばせる。（５０～７０枚）

自分が撮影した写真や動画を用いた情報収集　児童からは，「わかった…」「これにしよう…」「できた～」「なるほど…」「こうするといいな～」等の声がありました。
情報端末を用いて写真・動画の詳細な観察情報を収集・記録・保存することにより，細かな観察情報による新たな気づきにつなげる。　　デジタルとアナログの融合

自分に合った進度で学習する　　個に応じた学習　　一人一人の習熟の程度等に応じた学習

各自が描く途中，お互いの作品を鑑賞させることで，各自の考えを深めるようにする。　～思考を深める～
　　　　　　協働的な学び　　　　～　学校ならではの学び合い　～

グループでの発表・話合い　　～様々な表現の仕方を交流する～　～　気付き　～　　～　学びの共有　～

アフシン先生（ALT）の授業の様子　ICTを活用した学習活動の充実

投稿日時 : 2021/08/09

西が岡小学校管理者

宇都宮市教育委員会より派遣されている，外国語指導助手（ALT）アフシン先生の授業の様子です。
学級担任とアフシン先生の２人で，外国語の指導をしています。　　～　話す活動　聞く活動　～　

英語を母国語とするネイティブの先生から，外国語の指導を受けています。　電子黒板

児童のみんなも，元気よく，大きな声で，ヒアリング&スピーキングに取り組んでいます。
英語の活動なので，児童の皆さんも，アフシン先生の口元…　発音の仕方…　に注目しています。

ICT活用　教員による教材の提示
新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，アフシン先生は，フェイスガードを活用して授業を実施しています。　

これからの外国語活動も楽しみです。　～児童が主体的に学びを深める授業～　　

　　　　　協働的な学び　　　　　～　学校ならではの学び合い　～
　

ジュピター（うさぎ）の様子

投稿日時 : 2021/08/09

西が岡小学校管理者

飼育・園芸委員会で飼育している　うさぎの　ジュピター　の様子

昼休みの時間を活用して，ジュピターの世話をしています。　

　　　　～　ジュピターは，元気いっぱい，走り回っています　～

学校業務嘱託員も，うさぎ小屋の清掃をしています。　～ありがとうございます～

　～　これからも，長生きしてください　～

７月２１日（水）避難所初期支援に係る打ち合わせ会の様子　　危機管理

投稿日時 : 2021/08/04

西が岡小学校管理者

７月２１日（水）１３時３０分～　避難所初期支援に係る打ち合わせ会の様子　～安全・安心～
　

宇都宮市北市民活動センター手塚所長，宝木地区防災会防災隊宮下隊長様，西が岡小学校担当高橋様，高野様にご出席いただきまして，令和３年度避難所初期支援に係る打ち合わせ会を実施いたしました。
　　
まず，本打ち合わせ会の実施について，宇都宮市北市民活動センター手塚所長よりご説明いただきました。

　　　
　続いて，自己紹介，地域防災拠点・学校・地域の連絡体制についての確認，避難所（体育館）の開錠についての確認，避難所レイアウト及び備品等の確認，ＭＣＡ無線の確認等を行いました。

　　　
　西が岡小学校が，宇都宮市の避難所として開設時は，西が岡小学校の南側【体育館玄関】にて，初期トリアージを行うことになります。

　　　
初期トリアージとは，一般避難者，要配慮者，要看護者の区分け，誘導を行うことです。

発熱や体調不良の方は，一般避難者・要配慮者と区分けをします。避難者の動線が錯綜しないよう，誘導することを確認しました。　　　　　　　　　　～安全・安心～　　～地域との連携～　　　防災
　　　
１　開会　　２　あいさつ　　３　自己紹介　　４　確認事項　（１）地域防災拠点・学校・地域の連絡体制について　（２）避難所（体育館）の開錠について　（３）避難所レイアウト及び備品等の確認について　（４）ＭＣＡ無線について　・地域防災拠点へのＭＣＡ無線発信訓練（個別モードで実施）　　５　その他

　　　
宇都宮市　洪水ハザードマップ　　　

～避難に関する情報～　宇都宮地方気象台・国土交通省・栃木県　→　宇都宮市　→　報道機関　自主防災組織　自治会　緊急速報　等
　　　
～　ＭＣＡ無線について　地域防災拠点へのＭＣＡ無線発信訓練　　個別モードで実施しました　～

　　　
～宇都宮市からの情報伝達について～　　緊急速報メール　防災情報メール配信（登録制）　

火災・救急　１１９　　　事件・事故　１１０　　　宇都宮市建設部河川課　宇都宮市ホームページ

※避難所の開設情報について　災害時コールセンター　６３２－２２２２

※災害時コールセンターが設置されていない場合　行政経営部　危機管理課　６３２－２０５２

７月２１日（水）夏休み前の全校朝会の様子

投稿日時 : 2021/08/04

西が岡小学校管理者

７月２１日（水）　全校朝会の様子　　
夏休み前の全校朝会の前に，毎日，給食を作って下さっている相馬調理員様の定年退職のお別れ会を，全校放送により，児童手作りの感謝状贈呈を代表児童により実施しました。

相馬調理員さんへ，ご退職の記念品贈呈　　10年間ありがとうございました。
　　
　～毎日のおいしい給食ありがとうございます。とってもおいしかったです。～
　毎日の給食が，とっても楽しみでした。　残さず食べました…
　　
表彰状授与の様子　～歯と口の健康週間作品募集～

　　
児童のみなさんのがんばり…すばらしいです！！　　～これからもがんばってください～
　　
夏休み前の全校朝会の様子
　口川浩子校長先生より，これまでの毎日を振り返っての話がありました。

　　
　　　　　　　　　　　　　３つのあ…
今後も，３つのあ「あんぜん・あいさつ・ありがとう」の言葉を大切に，学校だけでなく，地域の方々にも，誰にでもしっかりしていきましょう。よろしくお願いします。　　

　　
　児童の皆さんは，画面に集中して聞いていました…
　　
児童の皆さんが，お世話になった方々…　これからもよろしくお願いいたします。
伊佐野様　PTA会長様　ありがとうございます。
３つのあの話では，児童の皆さんの安全・安心を第一に，皆さんを守って下さっている皆様のご紹介がありました。　　～　ありがとうございます　～

　　
　　　　　　　　　　がんばる先生方の話もありました…
　　
　　　　　　　　　　　　やさしい気持ち
　　
　　　　　なんでも　やってみよう！　チャレンジしよう！！
　　
　　　つよい　からだ　と　こころ　きたえよう！
　　　　

　　　　　８月２６日に　元気に会いましょう！
　　
　　児童指導主任より，夏休みの生活についての話がありました。
　　

児童の安全・安心を第一に，『学校における新型コロナウイルス感染症拡大防止に関する衛生管理マニュアル～「学校の新しい生活様式」～』文部科学省，「新型コロナウイルス感染症学校における対策マニュアル」栃木県教育委員会，「学校における新型コロナウイルス感染症に係るガイドライン」宇都宮市教育委員会に基づき，３密を避ける指導や消毒作業等を毎日実施し，児童・教職員・家庭が一体となって感染防止対策に取り組んでいきます。

今後とも，子どもたちが安心して，落ち着いた生活ができるよう，地域の皆様，保護者の皆様のご支援ご協力をお願いいたします。