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3年生の算数「まきじゃくを使ってみよう」

72日の算数は『長さ』の授業でまきじゃくの使い方を実践しました。

 

算数では、クラスを2つに分けて、少人数での指導をしているため、全員が役割を持って活動に臨めました。
事前に計測するものの計画を立て、何m位あるのか予想を立てたものをもとに、実際に計測してみます。真剣な表情で取り組んでいました。
子どもたちの間でも「予想より長かった‼」「予想と1
mずれた!」という声が飛び交っていました。

算数で校庭に出たり、実際に計測してみたりするのは楽しいものです。集中して活動に取り組む子どもたちの姿を見ることができました。