日誌

　2週間の休みは，あっという間に終わり，1学期後半がスタートしました。コロナに猛暑と，厳しい条件の中の夏休みでしたが，子どもたちはそれぞれ，楽しい経験ができたようです。
　さて，今日から1学期後半。放送朝会では，「やる気」「本気」「元気」・・みんなでいろいろな「気」を発揮し，知恵を出し合って楽しい毎日を作り上げていきましょうと話をしました。
　エアコンの設定を２０℃まで下げても，教室は子どもたちの熱気でなかなか冷えません。しばらくは暑さと気力の戦いになりそうです。
　

　6年生が着衣水泳の学習をしました。
　洋服を着たままで水に入ると，洋服が体にまとわりついて，思うように体が動かずプールから上がるのも一苦労。ペットボトル一本で全く違うことも経験してみて初めて分かりました。何より「慌てず，落ち着いて行動することが大切」（でも，使わずにすむならそれが一番です）
　　

国語の発展学習として下野新聞社の方をお招きして下野新聞塾を実施しました。記事や見出しを考え，紙面作りを行うことで記事を読み解く力や記事から考える力，文章を表現する力を身に付けました。この後，更に総合的な学習の時間でまとめの新聞づくりに生かしていきます。なお，本日の学習に関する記事が8月上旬の下野新聞に掲載されます。
  

 

　先日の３，６年生の詩の授業の様子が新聞に掲載されましたので，ご紹介します。

　長期休業中に導入された「学びポケット」ですが，まだログインしていない児童も多いので，上学年児童は，今週その使い方の練習をしています。
　国の「GIGAスクール構想]」のもと，児童生徒向けの１人１台端末と、高速大容量の通信ネットワークが，今年度中に整備されることになりました。ICTを取り入れた教育が急速に進んでいくことになります。
　教員が手探りで悩む中，子どもたちはどんどん色々な機能を使いこなし，お互いに教え合って楽しそうにチャンネルトークをしたり，アンケートに答えたりしていました。
　今後，こどもたちにとって有意義な活用の方法を考えて積極的に活用していきます。
　各ご家庭におかれましても，お子様の使用に際してはご協力のほどよろしくお願いいたします。