日誌

〇本日の給食のメニュー「いかとさつま芋のあげ煮」に，水辺の楽校で育てられたサツマイモが使われました。児童は，サツマイモが水辺の楽校から届けられたことを知り，水辺の楽校の皆様に感謝しながら給食をいただきました。水辺の楽校の皆様，ありがとうございました。

〇本日のメニュー

　　　米粉パン　　　メープル＆マーガリン　　　　　いかとさつま芋のあげ煮

　　　豆乳パンナコッタ　　　　牛乳

〇避難訓練（竜巻）

９月２日に全校にて避難訓練を行いました。今回は，竜巻が来る想定での訓練でした。一人一人気を緩めることなく訓練に真剣に取り組んでいました。

 〇出前福祉共育講座

９月８日には福祉講座のために，宇都宮市社会福祉協議会や盲導犬協会から講師の方々が来校されました。手話や盲導犬に触れることで，心の目が開けたような気がします。

　9月2日には避難訓練を行いました。今回は教室で授業を受けている際に竜巻が来ることを想定した訓練でした。訓練前に児童一人一人が何を目標に訓練をするのかを考え臨みました。そのこともあり，校内放送をよく聴き，速やかに机を動かし自分の身を守る真剣な児童の姿がありました。訓練後は，竜巻が起きた際の行動を考える講話を聞きました。もしも竜巻が自分の近くで起きた際に，臨機応変な行動が取れるようになりたいという思いを強くしていました。

　今月は，いじめゼロ強調月間ということで，各クラスの「いじめゼロスローガン」を作成しました。クラス全体で「いじめゼロスローガン」を作り上げる過程で，いじめについて考える話し合いを，学校をあげて行っています。毎年行われている活動です。今月の日誌では，５年各クラスの話し合いの様子をお伝えします。

５年１組

グループごとにスローガンにふさわしいキーワードを考え，それをクラスルームに投稿し，担任がテキストマイニングというソフトを使ってまとめました。

　右のようにまとめられたキーワードを見ながら，今度はグループごとにスローガンを作成しました。そして，多く支持を集めたスローガンが以下の二つです。

「いじめはね　止めてお互い　助け合おう」

「何気ない　あなたの気づかい　いじめゼロ」

この２つのスローガンの言葉をつなぎ合わせて決まったクラスのスローガンが

『何気ない　あなたの気づかいで　いじめを防ぎ　お互いに　助け合おう』

です。このスローガンには，特別なことをするというのではなく，普段の言葉遣いや態度に気を付けたり，相手の様子に関心をもって接したりすることでいじめを防ぎ，お互いに助け合えるクラスにしたいという思いが込められています。

５年２組

グループごとにスローガンに入れたいキーワードを話し合い，クラス全体で共有し，その中でさらに重要なキーワードを絞っていきました。そして，各グループで以下の７つのスローガンができました。

「笑顔で楽しい学校　明るい未来」「いじめなく　笑顔あふれる　南小」

「笑顔で仲よく　楽しい学校」　「相手の気持ちを考えて　楽しく笑顔で　清南小」

「いじめゼロ　笑顔あふれる　清南小」「いじめゼロで　みんなの笑顔を守ろう」

「相手の気持ち　気付いてよ　心の中の　深い傷」

この中から「いじめゼロ　笑顔あふれる　清南小」が選ばれました。そして，このスローガンをさらによいものに，そしていじめをゼロにするために必要なことは何かを考え「思いやりの心をもつこと」と，清原南小学校の全校児童数の「374人（みなよい子）」をスローガンに付け加え，

『思いやりの心をもって　いじめゼロ　笑顔あふれる　清南小　374(みなよ)い子』

になりました。思いやりの心をもつことでいじめをなくし，清原南小学校374人全員が笑顔になってほしいという願いが込められています。

最後に，どちらのクラスにおいても，校長先生の講話にあった「言葉だけに終わることなく，実行できるようにしていこう」という話をしました。

スローガンに込めた思いを守ることで，いじめのない楽しい学校生活になるよう，子供たちとともにがんばっていきたいと思います。

　９月のいじめ根絶教科月間の取組として学級のスローガンを考えました。

　　　　　　　　どんな思いをもって話し合っているのか

　子供たちの「いじめ根絶」に向き合う姿勢に触れることができました。

　これまでは話合いの記録と言えば、鉛筆で紙に書いて残していたものですが、

この日はなんと、自発的にPCを使って記録をしているではありませんか。

　　　　　　　　大人の会議記録みたいで、かっこいい！

　国語の授業「話し合って考えを深めよう」のひとコマです。

数人ずつグループになって、子供たちに身近な話題をテーマに

　　　　自分の立場や考え、その理由などを明確にして

　　「よいところ、困るところ」にういて話し合いました。

　　　　　いろいろな見方や考え方に、前向きに触れ

　　　どの考えも肯定的に受け止めることができました。

　　　　　　　話合い終盤に整理された内容は

担任から見ても「ほおお～、なるほど。」と思わずうなるくらい

　　　　　　　　説得力のあるものでした。

　「マット運動」の発表会です。自分ができる技の中から、４つを選んで披露しました。クラスルームのワークシートに、演技の動画を貼り付けてあります。ぜひ、お子様の演技をご覧ください。

限られた時間の中でも、がんばって練習し、ずいぶん上達しましたよ。

〇２１日（水）に児童会主催の「いじめゼロ集会」を実施しました。

　その中で，各クラスの「いじめゼロスローガン」を発表しました。代表児童のみなさんは，しっかりと発表することができました。 

〇児童指導主任の先生からは，腰塚勇人（こしづか はやと）さんの言葉についてお話がありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「口は人を励ます言葉や感謝の言葉を言うために使おう。　　目は人のよいところを見るために使おう。　　耳は人の言葉を最後まで聴いてあげるために使おう。　　手足は人を助けるために使おう。　　心は人の痛みがわかるために使おう。」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇校長先生からは，三つの心を意識し，「いじめが起きない，誰もが笑顔で過ごせ，心が温かくなる学校」にしていきましょうというお話がありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　強い心　・・いじめをしない　いじめを許さない　いじめに負けない心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　優しい心・・相手の悲しみや苦しみに気付き，相手の気持ちによりそえる心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　豊かな心・・友達と学ぶことの楽しさを理解し，相手を大切にする心

〇９/12（月）から1週間，あいさつ運動が行われました。児童の登校時間帯に，計画委員会の当番児童と担当職員が昇降口に立って，あいさつをしました。また，毎朝，校内放送で「あいさつ」について呼びかけをしました。

〇16日（金）は，「小中一貫あいさつ運動日」のため，清原中学校の生徒（本校卒業生）が来校し，一緒にあいさつ運動を実施しました。

〇「清原南小学校　あいさつ4か条」にあるように，これからも「あかるく　いつでも　さきに　つづけて」あいさつをしていきましょう。

〇本日，第２回音楽集会を校内放送を通して朝の時間で実施しました。歌った歌は「ドレミの歌」と「世界に一つだけの花」です。「ドレミの歌」のときは，ジェスチャーをつけて「ドレミの体操」をしました。どのクラスの児童も楽しんで取り組むことができました。

〇本日３校時に，竜巻が本校に接近してきたという想定の下，避難訓練を実施しました。

　放送の指示に従って，机の下にもぐって自分の体を守りました。

〇学校安全担当者から，映像資料を使って竜巻についての話がありました。児童は，竜巻被害の大きさを知ることにより，安全な避難の仕方をきちんと身に付けようと意識を高めていました。

〇校長先生からも，「災害が起きた時には自分で判断して，すばやく自分の身を守れるようにしていきましょう。」という話がありました。

〇６時間目に委員会活動が行われました。その活動を紹介します。

 【給食委員会】　給食新聞を作っています。

【環境委員会】　いちご一会とちぎ国体用のプランターに苗を植える準備をしています。

【運動委員会】　体育倉庫の整理をしています。

【計画委員会】　「あいさつ運動」の役割分担をし，練習をしています。

〇その他の委員会については，後日紹介します。

〇６年生は，家庭科の授業でミシンを使ってバッグをつくる予定です。本日は，ボランティアの方々にバッグつくりに使う布やテープを裁断していただきました。ありがとうございました。

　６年生の皆さん，バッグつくりが楽しみですね。

〇８月30日（火）から清原中学校2年生１１名（本校の卒業生）が来校し，宮っ子チャレンジウィーク（社会体験活動）が始まりました。期間は，９月２日（金）までです。初めに，職員室で挨拶をしました。

〇各学年の教室に入って，児童と交流しました。勉強では，分からないところを優しく教えていました。また，休み時間は一緒に外で遊びました。今回の社会体験活動を経験して，中学生の皆さんが新しい発見をし，自身の職業観が深まることを期待しています。

〇２９日（月）から学校が再び始まりました。子供たちは，夏休みを満喫したようで，元気な姿を見せてくれました。朝会では，校長先生から「今日からは，１学期の後半のスタートです。１学期のまとめをしっかり行いましょう。」というお話をいただきました。

 〇校庭にセミの鳴き声が響き渡る中，子供たちは久しぶりに会えた友達と楽しく過ごしていました。

 〇夏休みの間は清掃がなかったので，これから気持ちよく過ごせるように掃除をがんばりました。

〇７/２７（水）食物アレルギー理解及びエピペン実技研修を実施しました。

講師として，ひまわりこどもクリニックの飯村昭子先生にお越しいただきました。

初めに，飯村先生よりアナフィラキシーに関する講話をいただきました。次に，エピペンの

打ち方について実技講習を受けました。最後に，職員が役割を分担して，アナフィラキシー

ショック時の対応を想定した実技演習を実施しました。今回の研修を通して，職員は緊急時

の対応の仕方を学ぶことができました。

〇本日の午後，職員研修として児童指導主任が司会進行を務め，Ｑ－Ｕ活用研修（学級事例

　検討会）を実施しました。この研修では，ある学級の事例を取り上げて，学級集団の状態

　や集団の中での個人の状態を見取りました。そして，いじめや不登校などの問題の早期発

　見と予防に努め，よりよい学級とするための具体的な対応策を３つの班に分かれて検討し

　ました。各担任は，検討した対応策を自分の学級においても実践し，よりよい学級づくり

　をしていこうと意識を高めていました。

〇初めに，７月をもって離任される先生の「離任式」が行われました。全児童を代表して，

  ６年生児童が「お別れの言葉」を述べて，花束を贈呈し感謝の気持ちを表しました。引き

　続き，「夏休み前の朝会」が行われました。夏休みを迎えるにあたって，校長先生から

　お話がありました。児童指導主任の先生からは，夏休みの過ごし方についてお話があり

　ました。児童の皆さん，健康に気を付けて，有意義な夏休みを過ごしてください。そして，

　８月２９日には，元気に登校してください。

　この日は，宇都宮市役所から指導員の方をお招きして，安全な自転車の乗り方について学びました。「安全確認しながら自転車に乗ることは大変だけど，意識したい。」「これからは，安全確認をしながら自転車に乗りたい。」と発表するなど，交通安全に対する意識の高まりが見られました。実技試験では，全員が合格し自転車運転免許証が交付されました。なお，免許の更新については，「楽しく」「安全に」乗ることが更新の条件となります。

〇本日，児童会主催の「ふれあい集会」が行われました。感染症対策として，代表委員会の児童がテレビ放送を通して，学校に関係するクイズを7問出題しました。答えは，各クラスに配付された回答用紙に，クラス全員で話し合って記入しました。正解は，明日21日の給食の時間に発表されます。出題した7問は以下の通りです。

第1問　第1回目の音楽集会は，何月何日にやったでしょうか。

第2問　あいさつ運動は，何月何日から何月何日までやったでしょうか。

第3問　運動会のスローガンを答えましょう。

第4問　たてわり班は，全部で何班あるでしょうか。

第5問　運動会は，6月何日にやったでしょうか。

第6問　クリーン活動で，はつらつ広場に行った学年は。

第7問　（写真を見せて）この写真は何の行事の写真でしょうか。

〇6年生が着衣水泳を実施しました。まず，洋服を着たまま水の中に入りました。洋服が体にまと

　わりついて泳ぎにくいことが分かりました。次に，ペットボトルを使って浮く練習をしました。

　体の力を抜くことで，体が浮くことが分かりました。児童は，この授業を通して，水難事故に遭

　遇したときの対処の仕方を学びました。また，安全に対する意識も高まりました。

〇6年生にとっては，今日が小学校生活最後の水泳の授業日となりました。授業の最後には，感謝

　の気持ちを込めて挨拶をすることができました。

〇6月13日から，本校で教育実習が行われています。

　本日は，２名の教育実習生による研究授業が行われました。

〇４年１組　算数「２けたの数のわり算」

　本時では，何百何十÷何十であまりのある除法のあまりの大きさについて考えました。

　児童は，計算の仕方を，１０をもとにして考え，あまりを求めることができました。

〇２年１組　国語「名前を見てちょうだい」

　本時では，えっちゃんときつね，牛の様子を捉え，音読や動作で表現しました。その際は，

　４人グループで役割を決めて，登城人物の気持ちを考えながら声や動きで表しました。