日誌

１２月１２日はお弁当の日でした。何を作るか決めることも、自分で作ることも楽しかったようで、会食しながらお弁当で苦労したことや自慢なところを教えてくれました。

朝のお忙しいところ、それぞれのご家庭で弁当作りを見守っていただき、ありがとうございました。

12月17日（火），益子特別支援学校との交流を行いました。

体育の授業で，表現の学習をしました。

グループで協力して，おいしい料理を表現します。

まずはポップコーン。

鍋で温めたとうもろこしがはじける様子をジャンプで表現しています。

次はお寿司。

酢飯を作って，お刺身を切って，お寿司になる様子を工夫して表現しています。

ご飯の上にネタが乗って，おいしそうなお寿司が出来上がりました。

最後はカレーライス。

じゃがいもやにんじん，玉ねぎなど具材を切って炒めて，煮込んでいる様子です。

体を大きく使って表現できました。

授業後は「グループで協力してできた。」「食べ物の様子をうまく表現できた。」と振り返っている

子どもたちがたくさんおり，友達と交流して表現する楽しさを味わうことができました。

　１２月１２日（木）に１年生の生活科「いきものとふれあおう」の学習で、宇都宮動物園の飼育員さんに

うさぎを４わ連れてきていただきました。この活動は、学校応援基金により実現できました。

　２校時は１年１組、３校時は１年２組の児童がうさぎとふれあう活動をしました。

　　はじめに飼育員さんからうさぎのことをいろいろ教えていただきました。

　食べられるもの、食べられないもの、うさぎの体について、抱っこの仕方・・・。

　「うさぎの歯はずっと伸び続けます。」という話を聞いて「えーっ。」とびっくり。

　　一人一人が恐る恐るウサギを抱っこ。「あったかい。」「毛がふわふわしてる。」「かわいいね。」

　ぬいぐるみと違ったぬくもり、命を感じます。その後、今度は聴診器でうさぎの心臓の鼓動を聴きます。

　「速いね。」「ドキドキしてるみたい。」「初めて聞いた。」

　うさぎの心臓の音を聴くという貴重な体験になりました。
　　休み時間は、他の学年の児童がウサギを見にやってきました。「かわいいー。」そう言いながらなでなで。

　「初めてうさぎを触った。」という児童もいました。

　　命のぬくもりを感じて、生き物を大事にしようという心も育っていくことを期待します。

　第３回あいさつ運動（１２月９日～１３日）が行われています。

　１０日（火）の朝には、清原中学校のみなさんもあいさつ運動に協力してくれました。

「おはようございます。」の明るい声のあいさつが昇降口や校舎内で響きます。

　計画委員やボランティアの児童もたすきを付けて、積極的にあいさつ運動に参加します。

「あいさつは相手の目を見てきちんと」を意識したあいさつ。これからも続けていきたいものです。

　１１月２７日に日産自動車の方に出前授業を行っていただきました。

日本の中心産業である製造業に注目し，関心を抱いてもらうため，モノづくりの体感をする授業です。

５年生は熱心に取り組んでいました。

　工場と同じようにグループで役割分担をし，流れ作業でレゴブロックの車づくりに挑戦しました。

　１回目は，あえてムダを作った決められたルール通りに組み立てます。

 　その後，車を完成させるまでの時間を短縮するためにどうすればよいのかアイデアを出し合い，出てきた改善点（工夫）を全員で共有していきました。

　２回目では目標達成に向けて，考えた改善を生かして，車を組み立てていきます。

　その結果，全てのチームが１回目の時間より大幅に短縮することができました。

　この体験を通して，目標達成に向けて原因を考え改善していく大切さ，チームワーク・協力することの大切さ，みんなで話し合う素晴らしさなどを実感できたのではないかと思います。