2024年12月の記事一覧

夢育劇場に向けて，講師の先生方にミュージカル指導をしていただきました。

２回目は道具や衣装を使い，本番と同じように演じました。

 

 

 

 

 

 

 

 

一つ一つの動作が大きくなり，見栄えがするようになりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 声や表情，態度で感情を表現できるように意識しよう！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんなで同じイメージをもち，全員で１つのイメージを伝えるようにするとよいことをアドバイスいただきました。

  

 

 

 

 

 

 

 

ご指導いただいたことを忘れず，夢育劇場本番の演技を頑張ります！！　ありがとうございました！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【Today's lunch】　　

キムタクごはん，春雨サラダ，餃子スープ，牛乳

  

  

 

 

 

 

 

 

 今日はミュージカルの先生方とおいしくいただきます！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

『お弁当の日』が近づいてきました。

どんなお弁当のメニューにするとよいかを考え，各自で計画を立てました。

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生の目標は，『自分でお弁当を作ってみよう』。　

栄養バランスのよいメニューになるよう考えます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 手元の三食食品群の表を見ながら，食材をバランスよく使おうと計画している人や，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 一人一台端末を活用して，作りたいおかずはどんな食材が使われているのかを調べながらメニューを考える人もいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 担任や学校栄養士からのアドバイスを参考にしながら，各々のメニューが完成しました！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 当日のお弁当の出来映えが楽しみです！

 

 

【トピックス】

 夢育劇場に向けて，『ウクレレ隊』を結成し，只今特訓中です！

 

 

 

 

 

 

 

 

 １年生の希望者もメンバーに加わり，練習に励んでいます！本番をお楽しみに！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生が人権に関する内容の授業を道徳で行いました。

「このイラストを見て，どう思いますか？」

 

 

 

 

 

 

 

 

「遊んでいる」「仲良し」「いやがっている」など，感じ方は人によって違うようです。

 

 

 

 

 

 

 

 

教材『いっしょになってわらっちゃだめだ』を読んで，学級のみんなで，ある人を「サル」と呼ぶことが続いたときに，「ぼく」がどんな気持ちだったかを考えました。

 

 

 

 

 

 

 

 「いじめにならないかな」「やめてって言いたいけど･･･」「注意したい」などの意見が出ました。

 

 

 

 

 

 

 

 この後，「ぼく」はどのような行動をとったのか，

 

 

 

 

 

 

 

 

理由も考えてワークシートに記入しました。

  

 

 

 

 

 

 

 小グループになって，互いの考えを発表し合いました。

「いじめになるから注意する」「人のことをからかってはいけないので先生に言う」「自信がない」「勇気がない」など，様々な意見が見られました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後に，これからの生活で，友達がよくないことをしていたら自分はどうしたいか，自分にできることは何かを考え，発表し合いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

相手の嫌がることをしないことや，相手の立場に立って考え，苦しむ人々の気持ちを感じ取ることの大切さを学びました。

 

  

 

【Today's lunch】　　

アップルパン，マカロニクリーム煮，ゆで野菜，牛乳

 

  

 

 

 

 

 

 

今日のおいしい顔は４年生です。