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学校行事
6年生歓送
明日は卒業式です。例年であれば1~5年生全員で式に参加し,みんなで6年生を送るのですが,今年度は,4・5年生のみが式に参加します。そこで,卒業式前日の今日,在校生全員で花のアーチを作り,6年生を送りました。
6年生にとっては,実質的に小学校最後の1日でした。業間の時間には職員一人一人に寄せ書きをした色紙を手渡してくれました。その後,教室を隅々まできれいにして,クラスの友達に一人一人感謝の言葉を述べて大泣きし,思い出のスライドを見てさらに大泣きしたそうです。最後の給食の後には,ワゴンを全員で給食室に返しに行き,学校中に聞こえるくらいの大きな声で「ごちそうさまでした」と挨拶をしました。担任の先生は,「2年前に出会ったときは,なかなか自分の思いを表に出せなかった。こんなに思いを出せるようになった。」と,子どもたちの心の成長を感じ,うれしく思ったそうです。
みんなで一つになって盛り上がるのがとても上手な6年生。明日の卒業式も,思い出に残る式にしましょうね。
各種表彰
業間の時間を使って,12月20日の表彰朝会以降に賞をいただいた児童の表彰式を行いました。
習字や絵,版画などの作品づくりに力を発揮した人。スポーツで力を発揮した人。企業の環境保護活動に参加して,たくさんの巻き芯を集めた委員会の人。その巻き芯を家から持ってきてくれた人。図書室の本をたくさん借りて読み,自分の世界を広げた人・・・。今日,表彰されなかった人も含めて,それぞれに頑張ったことがあり,それぞれに成長を感じることのできた1年だったのではないでしょうか。今週は卒業式,来週は修了式です。
卒業記念品贈呈・善行児童表彰,卒業式予行
卒業式の予行に先立って,PTAからの記念品の贈呈式と,善行児童表彰を行いました。
PTAからの卒業祝品は,卒業証書を入れるホルダーとボールペンです。PTA会長さんから代表児童に目録が手渡されました。
善行表彰では,合わせて10名の児童が表彰を受けました。委員会活動やクラブ活動でリーダーシップを発揮した子,進んで勉強や運動に取り組んだ子,誰に対しても公正・公平に接した子など,それぞれが他の見本となる姿を見せてくれていました。
また,今回,表彰はされませんでしたが,清掃や当番活動など目立たない仕事でも自分の責任をしっかり果たした子,進んで下級生に優しくした子,明るい言動で周囲を盛り上げた子など,一人一人が持ち味を発揮し,しっかり噛み合って,学校を支えてくれました。
卒業式の予行も立派にできました。今年度は3年振りに在校生が参加しての卒業式です。
1人1台端末が可能にする「協働的な学び」
5年生がグループで社会科の調べ学習をしている様子です。かつて社会科のグループ学習と言えば,先生から大きな模造紙や画用紙を配られ,調べたことをペンで書いて,黒板に貼って発表するなどしていました。書き損じをして上から紙を貼ったり,書いている人以外は暇なので,遊んでいて先生に叱られたり・・・。「大変だったなあ。」と思い出される大人の方も多いのではないでしょうか。でも,この子たちはそれぞれのパソコンの画面を見ています。
この子たちは,複数人が同時に編集できるプレゼンテーションソフトを使って,調べたことをスライドにまとめているのです。左端の画像は,1枚のスライドに3人が同時に記入しているところを撮影したものです。白抜きの部分には,実際には記入している子どもの名前が表示されています。教師の方でも,誰が,どんなことを書いているのかを画面上でリアルタイムで確認できるので,必要に応じて声をかけ,指導することができます。
これもかつての話ですが,パソコンを使った学習と言えば,インターネットを使った調べ学習などの個人作業が多く,グループ活動をする際も,操作をするのは基本的に1人でした。1人1台端末もそうした使い方はできますが,これまでのパソコンとの最大の違いは,共同作業のしやすさだと思います。慣れれば4人組のグループが2時間で4~5枚のスライドを作ることができるようになります。「書く作業」に時間をとられず,「書く内容を話し合う」時間に多くを割けるようになることも大きなメリットだと思います。
ただ,気をつけないと,お互いに黙って,黙々と文字を入力するだけの「分業」になりかねません。そこで,「調べながら『こういうことだよね。』『こんな書き方でいいかな。』とお互いに確認するんだよ。」などと声をかけ,共に学習することで学びが深まるように意識付けています。そのため,1人1台の端末で同じ画面を見られるはずなのに,なぜか互いの画面を覗き込みながら話し合うという微笑ましい姿がそこここに見られます。
6年生作成献立~⑥1班~
6年生作成献立の最後を飾ったのは1班でした。
献立は,ピザトースト,ワンタンスープ,ごま和え,いちごのムースでした。献立を考えた1班の子どもたちによると,「給食にあまり出ない物で,みんなが食べやすくて,自分たちの好きな食べ物が入っていて,栄養のバランスを考えた。」とのことでした。考えることがたくさんあって大変でしたね。でも,「みんなにとってよい」という結論を出すためには,様々な人の立場に立って,たくさんの視点から考える必要があるのですね。よい学習ができましたね。
6年生が登校できる日は,卒業式を入れてあと7日です。