学校行事

 　５年生が県の農業試験場と水産試験場に社会科の校外学習に行ってきました。１学期に学習した「わたしたちの生活と食料生産」の復習と，年明けに学習する「環境を守るわたしたち」の予習を兼ねています。

　みんな熱心にメモを取りながら職員の方のお話を聞いていました。自由に見学する時間には自分から質問する姿も見られました。さすが５年生ですね。見学で学んだことを今後の学習に生かしてほしいと思います。

　このところ不順だった天候もすっかり回復し，穏やかな晴天の下，「やきいも・長なわ集会」を行いました。朝から５・６年生が薪を積み，ボランティアの皆さんが焚火をして熾火（おきび）を作ってくださいました。熾火ができたところで，子どもたちが畑でとれたさつま芋を並べ，その上に，以前集めておいたケヤキの落ち葉を乗せ，芋を蒸し焼きにしました。

　芋が焼けるのを待つ間に児童集会を行いました。最初は「６年生を探せ」です。校舎内の鍵のかかっていない場所のどこかに隠れている自分の班の６年生を縦割り班ごとに探しました。１５分の制限時間を見つからずに隠れ切った６年生が２０人近くもいました。すごいですね。

　次に，集会の名前にもなっている長なわとびです。縦割り班ごとに１０分間で１５０回以上跳ぶことを目指しました。多い班は２００回を超えました。一昨日，業間休みの時間を使って「自主練」に取り組んだかいがありましたね。

　最後に，校庭で大きな輪になって座り，焼き上がった芋を食べました。間隔を空けて，同じ方向を向いての黙食でしたが，みんな笑顔で芋を頬張っていました。ボランティアの皆様には，朝早くから大変お世話になりました。

　月曜日の朝，本校で長い間飼育していたうさぎが亡くなりました。

　名前は「ふわり」。子どもたちに，もっと親しみをもってもらおうと，２年前に子どもたちから募集して名付けられたそうです。名前のとおり，たてがみのように生えた毛がふわふわのうさぎでした。

　推定年齢は８歳以上。昨年までは年齢を感じさせない動きと食欲を見せ，とても元気でしたが，今年の５月頃から飼育舎の板敷の下から出てくることが少なくなり，昼間はほとんど姿を見せなくなりました。それでも餌は減っていたので，涼しくなったら出てきてくれるようになるかと思っていましたが，先月１７日，弱ってぐったりしているところを発見されました。後足が不自由になっていました。

　飼育場所を職員通用口に移し，４年生の飼育当番と職員がかわるがわる世話をして，一時は元気を取り戻しましたが，やがて前足で体を支えることもできなくなり，最後は４年生の飼育当番が見守る中，眠るように息を引き取りました。食欲は最後まで衰えませんでした。日曜日の午前中には，お皿に山盛りの野菜をきれいに平らげ，その後お皿に入れておいた，さらに山盛りの野菜も，翌朝にはきれいに食べてありました。

　ふわりが亡くなったことは全児童に知らせ，お別れができるように，遺体を職員室前の廊下に安置しました。担任の先生とみんなでお別れに来たクラスもありました。１人，２人でそっとやって来て，黙って手を合わせていく子，頭を下げていく子の姿がガラス越しに見えました。昼休みにはたくさんの子がお別れに来てくれました。ふわりは人なつこい方ではありませんでしたが，たくさんの子ども達に愛されていたのだと改めて実感しました。

　本日の昼休み，子どもたちがいつでも会いに行けるようにと，校庭からよく見える飼育舎の庭の一角に埋葬しました。たくさんの子どもたちが立ち会ってくれました。

　ふわりの飼育場所を移して半月あまり。職員室でふわりのことが話題に上らない日はありませんでした。思い返せば，長期休業中の職員室でも，ふわりのことがよく話題に上っていました。ふわりが海道小学校で過ごした日々が幸せだったかどうかは分かりません。でも，ふわりと一緒に過ごせた子ども達，私達は本当に幸せでした。

　今日から２週間の教育相談週間です。期間中は，児童一人一人との相談時間を確保するため，通常２０分の業間の時間を１５分伸ばした特別日課を組んでいます。その伸びた業間の時間を使って，「やきいも長なわ集会（今年度は12/7に実施予定）」に向けた練習を行っています。

　縦割り班ごとに分かれて，６年生がリードしながら練習に取り組みました。縄に入るタイミングをなかなかとれない下級生には，上級生がかけ声をかけてあげたり，そばについて背中を押してあげたりしていました。初めて跳べたのか，歓声が上がっている班もありました。練習は明日も行います。

全市一斉土曜授業に合わせて持久走大会を行いました。素晴らしいタイムで１位に輝いた子。昨年度より順位を上げた子。いつもは仲良し同士の友達と真剣勝負をした子。苦手なことから逃げずに最後まで頑張った子。今日は走れなかったけど，業間や体育の時間に練習を頑張っていた子。みんな立派でした。

寒い中，長時間コースに立ち続けて，子どもたちを見守ってくださった安全ボランティアの皆様，沿道で励ましの声援を送ってくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

　来週の「やきいも・長なわ集会」に向けて，１～３年生が焼き芋にする芋の水洗いをしました。大きなたらいの水の中で泥を落とし，たらいを替えながら水洗いを繰り返して，最後は水道の水できれいにしました。

　参加した学年の中で最上級生の３年生は，事前の準備に張り切って取り組んでいました。活動が終了して，２年生と３年生が後片付けをしていた頃，校舎内では，１年生が芋を置いてあったところや芋を運ぶときに通った階段や廊下をきれいに掃除していました。それぞれが役割をもって関わると，焼き芋の味も一層おいしく感じられると思います。

　今日は，地域学校園お弁当の日でした。今回のテーマは「地域でとれる食材を知り，おべんとうに取り入れよう」です。子どもたちは事前に立てた計画に従って，栃木県産の食材を使ったお弁当作りに挑戦しました。

　子どもたちの机の上には，彩り豊かなお弁当が並んでいました。４年生の教室で聞いてみました。「毎日お弁当がいい人。」たくさんの手が挙がりました。続いて，「自分で作ってもいいから毎日お弁当がいい人。」手を挙げる子は数人に減りました。経験したからこそ，その大変さが分かったのですね。保護者の皆様には，祝日明けの早朝から大変お世話になりました。

　５月に植えたさつまいもの収穫を行いました。いつものように，１・６年生，３・４年生，２・５年生が組になって，土の中からいもを掘り出しました。収穫したいもは，12月7日（水）の「やきいも・長なわ集会」で焼きいもにして食べたり，12月の給食のおかずになったりするので，みんな，丁寧に，優しく掘り出していました。中には，とても大きないももありました。食べるのが楽しみですね。

　12月３日（土）の持久走大会に向けて，業間の時間を使って練習を行いました。当日は，走る距離が一番短い１年生が1000ｍ，一番長い６年生で2400ｍを走ります。練習は，あと５回行う予定です。大会に向けて体を慣らしていくとともに，冬を乗り切る体力をしっかりつけてほしいと思います。

　学校で行う学習は，どのような内容を何時間かけて学習するかが予め計画されています。しかし，中には計画した時間内に終わらせるのが難しい内容もあります。家庭科のミシンを使った実習などは，その代表例です。１人１台のミシンを用意できないこともありますが，慣れないミシンの扱いに悪戦苦闘し，ミシンを故障させてしまうこともよくあるからです。

　今日は，５年生が初めてミシンを使うに当たり，４名のボランティアの方が学習支援に来てくださいました。子どもたちをほめながら優しく教えてくださり，ミシンのトラブルも素早く解決してくださっていました。おかげさまで，全員が時間内に予定していた活動を終えることができました。ありがとうございました。来週は６年生がお世話になります。