11月7日（金曜日），3校時に若手教員の「研究授業」を行いました。

本校では，宇都宮市の取組である「若手教員育成システム」を活用して，学校全体で若手教員に指導助言をしています。

〔4年2組「算数」の授業のようす〕

複合図形の面積の求め方を考え，図や式，言葉等を用いて説明をする活動でした。子どもたちは，次々に求め方を見い出し，友達と自分の考え方を比較し，理解を深めていました。

4年生は，意欲的に問題に取り組むとともに，友達の考えにしっかり耳を傾けていました。

また，自分の考えを言葉にして友達に伝える過程で，考えが整理され，明確化したようすが見られました。

今後も，子どもたちが楽しく算数の学習が進められるよう，教材研究に取り組んでいきたいと思います。