家庭や地域から「信頼される学校」であるためには，学校の状況や児童の実態を保護者や地域の方々に十分御理解いただく必要があり，その上で，家庭や地域と一体となって児童を育てることが大切であると考えています。
　こうした考えから，令和４年度「とちぎっ子学習状況調査」および「全国学力・学習状況調査」における本校児童の学力や学習状況の概要，分析結果，指導の改善策について公表します。

調査の概要

１．調査期日　令和4年4月19日（火）

２．調査対象

【とちぎっ子学習状況調査】

小学校　第４学年，第５学年（国語，算数，理科，質問紙）

中学校　第２学年（国語，社会，数学，理科，英語，質問紙）

【全国学力・学習状況調査】

小学校　第６学年（国語，算数，理科，質問紙）

中学校　第３学年（国語，数学，理科，質問紙）

調査結果

R04「とちぎっ子学習状況調査」の結果について.pdf

R04「全国学力・学習状況調査」の結果について.pdf