2018年7月の記事一覧

　
　　　　　　　　　　　　【大曽東町自治会長の野中克也さん】

　
　　　　　　　　　　【野中さんの話を真剣に聴く子どもたち】

　
【野中さんにお借りした資料中央の桐の　　【学区にある田川に架かる橋の名を
　　箱に入っているのが聖火トーチです】　　　　　　　　　　　　教わりました】

　東京オリンピック・パラリンピック開催まで２年余りとなりました。そのような中
本地区にお住いの野中克也さんをお招きして講演会を行いました。野中さんは、昭和39年に開催された東京オリンピックの際、本県を走る聖火ランナーの最終ランナーを務めた方です。当時の様子がわかる資料や使用した聖火トーチなどを前に、自身の生い立ちからオリンピックのことなど、いろいろな話をしてくださいました。（東地区の田川に架かる８つの橋の名前も教わりました）野中さんにお借りした数々の資料は、７／２７（金）まで、２階渡り廊下に展示してありますので機会がありましたらご覧になってください。また、本日の講演会の様子が明日（７／７）の下野新聞に掲載される予定です。お楽しみに！


７／７（土）下野新聞に掲載された野中さんの講演会の記事です！

　　　　　
　　【手作りの案内ポスター】　　　　【期間中の図書室は、大賑わいです】

　
　　【一人４冊まで借りられます】　　　【読書ビンゴ、２つそろえると記念品が　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もらえます。３つ以上そろえると・・・】

　
　　【壁飾りの「ガーランド」】　　　　　　【担当の川村先生から作り方を教わ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　りました】


　
　　　　　　　【多くの子どもたちがガーランド作りに参加しました】

　　　　
　　【こんな素敵なガーランドもあります】【自分の好きな本を書いて読書の木を作
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ります。】

　
　　　【紙芝居放送を食い入るように観ている４年生（左）・１年生（右）】

　本校では、７／２（月）～１３日（金）までの２週間を「夏のブックフェスタ」期間とし、図書委員会が中心となり、下記のようなイベントを行っています。
１．一人４冊まで図書の本が借りられます
２．工作教室（7/4ガーランド・7/11ペットボトルけん玉）
３．読書ビンゴ
４．読書の木（好きな本の紹介）
５．紙芝居（図書委員の紙芝居を給食時に上映）
　
　また、昨年に引き続き、図書室の本を多く読んだ児童を表彰する「多読賞」を今年も行うこととし、１回目の表彰を昨日行いました。受賞者は下記のとおりです。
◎３～４年生（８０冊）
　・３年生・・・塚田賢生さん　・４年生・・・高久日香理さん、片柳吏葵さん
◎５～６年生（５０冊）
　・５年生・・・塚田璃海さん　・６年生・・・木村伊緒里さん、髙橋咲紀さん

　この期間を通じてたくさんの本と出会い、心を豊かにしていってほしいと思います。

　
　【養護教諭の江連先生の講話です】　　　　【三択クイズなどもあり子どもたちは　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　楽しく参加していました】

　
【自販機で買った各種飲料水に含まれる砂糖の量を実際のスティックシュガーの本数　
　に換算すると・・・すごい量でした】

　
【最後に、江連先生から＝夏休みに向けての飲料水を飲む時心がけてほしいことにつ
　いてお話がありました】

　本日のロング昼休みに、多目的室で、養護教諭の江連先生による生活習慣病についての講話があり、自由参加にもかかわらず、低学年を中心に複数学年に渡って３０名近くの子どもたちが参加しました。最初に、生活習慣病の種類や原因・体の仕組み等について、クイズも交えながら楽しく学びました。そして、自動販売機で飲料水を買うという想定で、子どもたちが普段よく飲みそうな各種飲料水について、砂糖がどれくらい含まれるのかを学びました。中には、スティックシュガー２０本近く含まれている飲料水もありました。最後に、これから夏休みに入るにあたり、水分補給のために飲料水を飲む時にこの学習を生かしてほしいいう話がありました。

　
　【宇都宮市上下水道局の職員の方々から上下水道について詳しく教わりました】

　
　　　　　　　　【泥水をろ過すると、きれいな水になる実験です】

　
【水道水には塩素が含まれていることを調べる実験です。塩素に赤く反応する試薬を使って調べました】

　
　【マンホールのふたはなぜ丸い？】　　　【トイレットペーパーとキッチンペー　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　パーは水に溶けるか？】

　本日の５校時に、宇都宮市上下水道局の方をお招きして、４年生を対象に「上下水道お届けセミナー」を実施しました。視覚的な教材や多くの実験をもとに、「水ができるまでの仕組み」や「使って汚れた水のゆくえ」等についてとても分かりやすく教えていただきました。今日教わったことを、これからの生活にぜひ役立ててください！