2016年5月の記事一覧

　本校では，学校生活の中で地道に頑張っている子どもたちや陰ながら善い行いをしている子どもたちを表彰する「さわやか東賞」という取組を行っています。今日の朝会では，４・５月の「さわやか東賞」を授与しました。
　
　
　「自分の考えを分かりやすく伝えられた」「自分からいつでもあいさつができた」「清掃班の班長としてみんなをまとめてしっかりと清掃ができた」「登校班の班長として１年生の面倒をしっかりとみていた」等の子どもたちが表彰を受けました。

　６月１３日（月）のプール開きを前に，中央消防署の救急隊員の方々にご来校いただき，AEDの使い方と心肺蘇生法の講習会を行いました。
　
　毎年講習会を行っていますが，いざという時に命を守る大切な知識と技能なので，何度も繰り返して身に付けることが重要です。
　
　先生方全員が，AEDの使い方と心肺蘇生法について何度も体験をしました。

　今年度の本校の研究テーマは，「協働的な学びを通して，思考力・表現力を育てる指導法の工夫」です。今回は，５年生の算数「小数のかけ算」の導入で提案授業を行いました。
　
　「１ｍが80円のテープがあります。」とテープを掲示しながら１文を伝えると，「安い！」と問題場面に積極的に働きかける子どもたちがいました。すかさず，称賛すると，「２ｍならば，160円」「代金と長さは比例している」と反応が返ってきました。
　
　「２ｍならば160円と言った友達は，どんなことを考えているのだろう？」と，友達の考えを類推することで，協働的な学びを進めていき，80×２＝160円という式を確認し，次の１文「☐ｍ買った時の代金はいくらでしょう。」を提示しました。
　
　☐ｍの中に自分が求められる数字を入れて，式を立てて代金を求めました。発表していくと，小数（0.05）を入れた子どもたちもいたことから，整数×小数について考えていくことを課題と設定し，この授業を終えました。
　今回，保護者の皆様に児童の学習見守りボランティアとして協力していただいたおかげで，教職員が全員研修会に参加することができました。ご協力，ありがとうございます。

　今年度，１回目の避難訓練を行いました。今回は，竜巻が発生し，南の方から本校に近づいているという想定で避難訓練を行いました。
　
　机を廊下側の壁に集めてシェルターを作り，その下に体を入れて竜巻から身を守るようにしました。
　
　机から出てしまう部分は，ランドセルで隠して安全を確保しました。

　
　プログラム11番は，４年生による障害走「ザ・障害走」です。米袋に入って跳んだり，くじを引いたりしてゴールを目指しました。
　
　プログラム12番は，１・２年生による団体種目「だるまさん，急いで！」です。入学してまで１か月半の１年生も友達と協力して走りました。
　
　
　プログラム13番は，６年生による障害走「借り人競争」です。カードに書いてある人を探して，一緒にゴールを目指しました。「高校時代に野球部だった人」や「帽子をかぶっている女の人」など，いろいろな人に協力していただきました。
　
　
　プログラム14番は，午前の部最後の種目，全校生による「東校ソーラン～結～」です。全校生が，力強くそして気持ちを込めて踊りました。３つの隊形変化も上手に行うことができました。
　
　プログラム15番，午後の部最初の種目は，全校生による「応援合戦」です。応援団の皆さんと全校生が気持ちを一つにして応援を繰り広げました。今年の応援合戦は，引き分けでした。
　
　プログラム16番は，「紅白対抗綱引き」です。最後まで，勝利を目指して力の限り綱を引きました。
　
　最後の種目は，「東校選抜リレー2016」です。選抜された選手の皆さんが，広い錦小学校の校庭を必死で走り切りました。
　
　今年の優勝は，「白組！！」最後の最後まで，手の汗握る好勝負でした。